学会望记过去，
　　人类生存的本能之一，
　　知识传承的方式之一。
　　学会鉴定过去，
　　人类发展的必须，
　　人类载体更新不断，
　　记载的知识五花八门，
　　人们需要从载体上，
　　摄取知识的精华，
　　传承发展前人的智慧结晶。
　　传承式发展，开拓式进取，
　　选择性吸收载体留下的知识，
　　更新时代的需要，
　　创造性开拓出，
　　指引发展方向的知识体系。