当我还是个学生的时候，我最不擅长的就是写作文。究其原因，我觉得是因为我不知道怎么塑造正面形象。从小学直到大学，每个阶段我的作文成绩总是很差。差到我每次都不好意思提笔，除了万不得已的考试，其他的例如作业之类基本能抄则抄。
但是后来我发现，要写好我们教育体系下的作文，正面是最重要的。何谓正面，正面就是写该写的字，吹该吹的牛，编该编的事。话虽如此，但是塑造一个正面形象并不像说的如此简单，反而更像是一项技术活。由于我总是不得要领，所以一直塑造失败。虽然直至我一直处在不得要领的状态下，但所幸那么多的挫折与失败还是凝结出了一些经验。特以此与大家分享。
首先，我认为塑造一个正面形象可以分成两个层面，塑造形象和塑造自己。塑造别人就是在写作文的时候塑造一个正面形象，通过塑造的形象来影射自己，或者通过一些文字句式来倾诉正面的情感。对于第一种，你可以写，“我是祖国的花朵”，“我是8，9点钟的太阳”，对于花朵和太阳，阅卷的老师总是不会摧残的，呵护都来不及。但是量变产生质变，如果一个班级全是花朵和太阳，肯定会产生审美疲劳，结果就是总有些花朵要谢的，总有些太阳要落的，因为概率问题，所以我总是被其他的花朵和太阳合力做掉。对于第二种，你可以写，“花儿为什么这么红，因为它是用烈士鲜血染红的”，“我要做社会主义的一颗螺丝钉”。这类话越是违背常理越是情感激烈，越无知越真诚。我直至今日也写不出这类话，可以想象，在一个无知的环境下，你如果不变的无知，那么你的下场是很惨的。因为知识就是力量，无知就是超越力量。一个饱读诗书的人犯了死罪，他读的那些书并不会帮他克服对死亡的恐惧。相反一个无知的人犯了死罪却不知他自己犯的是死罪，那么也就从根本上没有对死亡的恐惧。
其次，我想说的是如何通过作文塑造自己，在这一点上，我弟得过一个大便宜而我则吃过一个大亏。我弟是在上小学的时候得到的这个便宜。那时老师要求写篇描写物的作文，我弟选的物是一张冷饮包装纸，他写道，“纸，一张纸，但它不是一张普通的纸，它是一根我刚吃完的叫大冷狗的冷饮的包装纸。”就因为这句话，老师给了他满分。我现在想起这句话，就一个念头，太他妈古龙了。估计当时看卷子的老师的心头也涌出了这句话，又或许老师是古龙的粉丝，所以这句话被红笔划了起来，特别批示“好”。通过这句话，我弟一个古龙的形象在老师的心里扎下了根。换句官场的话，从此我弟开始平步青云了，此后的作文成绩一直很高。这当然是我弟的幸运事，为什么说这是幸运的呢？因为据我弟回忆，当时只是想多凑点字数。但是不管初衷为何，毕竟结果不错。可是我弟的幸运并没有波及到我，类似的事情换成我就反了，初衷不错，可结果不好。事情是这样的，前言所及，我大部分的作文因为写不好，所以索性就选择了抄。我抄的往往是全国中小学生作文大全，全国高中学生作文大全，所谓大全难免良莠不齐，所以我往往苦恼于抄了篇差的，我抄起来痛苦，同时还使老师读起来痛苦，真是损人不利己。直至发生了那件事，我才知道我的苦恼是多虑的。事情的经过是这样的，我终于痛下决心购买了一本高质量的全国高考满分作文，并精心挑选了其中的一篇作为一次自选题作文作业。我是这么考虑的，高质量的作文让我抄起来有行云流水的快感，那么想必老师读起来也有行云流水的快感吧。独乐乐不如众乐乐。事情的结果是，卷子发下来后，我的作文被批了内容空洞，不及格。我当下就哀声叹了口气，同桌以为我是因为作文不及格叹的气，还安慰我。可实际上我在替那些高考阅卷老师叹气，“内容空洞，不及格”，这7个字让那些全国高考的阅卷老师情何以堪。当时我在想，难道是因为山西的文章到了上海就水土不服（我抄的那篇是山西的高考满分作文）？又或者是老师之间的水平差距？在百思不得其解后我慢慢想通了，或许当时我想的都是错的，原因其实很简单，我在那个老师心里累积的形象就是作文不及格的形象，所以在那个卷子满天飞的时代，篇篇作文都欣赏一遍点评一遍是不可能的，我理所当然的成了遗漏品。关于评语那就更理所当然了，应该是从那些惯用的给予不及格的评语中抄的吧。我为了应付作业抄了一篇作文，老师为了应付批改抄了一句评语，我们两个都想抄出一个正面形象，但我们都没有成功。
如果说我在塑造形象方面是输在了过程上，那我在塑造自己方面就是直接输在了起跑线上。以上是我自己分析的关于作文写的很差的理论原因。在实践中，我也有过例子来加以佐证。曾经我写过以下这么一段话：
我作为一个学生，和花朵并不相似，而更像一只狗，有时甚至连狗都不如。因为我和它的吃喝拉撒虽然都有人伺候着，但是地位却相差悬殊。我每天穿过自家小区听到最多的话是，
“我家的狗狗多可爱，毛色多漂亮”，
“我家的狗狗才可爱，这种多纯”，
“我家的狗狗最可爱，它身上的衣服我特地挑的”。
接着当我每天坐在餐桌前等待开饭时，听到最多的话是，
“XXX家的孩子多乖，从不看电视，你看看你”，
“XXX家的孩子多乖，从不乱用钱，你看看你”，
“XXX家的孩子多乖，从不出去玩，你看看你”。
至此我得出结论，狗永远是自己家的好，哪怕那是只中华田园犬。孩子永远是别人家的好，哪怕你考进了清华。这段话足以说明我的作文之差，负面的比喻，消极的结论，足以选进全国作文不及格范文。
经过理论的分析和实践的佐证后，每当我读着那些作文范文，我就免不了哀声叹气，叹我在塑造正面形象方面原来还存在不可能克服的一些原因，客观原因是因为我双亲健在，四老俱全，身无顽疾，家庭和睦，路上见不到雷锋，梦里碰不到泽东，没有用血染红花的恐怖想象力，不具备变身螺丝钉的机械身体。主观原因是因为我不想成绩太好，因为报纸上说，那容易得绝症。我也不想品行太过优良，因为报纸上说，那容易遇车祸。我也不想某些方面太突出，因为那容易被很多报纸批评。我也不想哪方面都不突出，因为报纸上说，还不如去做农民工。
我过于平淡的生活，生性厚道的秉性，实事求是的精神都不适合用来塑造正面形象，好吧，那就把正面形象留给那些人去塑造吧，祝造的愉快，造出一个新社会！
但是后来我发现，要写好我们教育体系下的作文，正面是最重要的。何谓正面，正面就是写该写的字，吹该吹的牛，编该编的事。话虽如此，但是塑造一个正面形象并不像说的如此简单，反而更像是一项技术活。由于我总是不得要领，所以一直塑造失败。虽然直至我一直处在不得要领的状态下，但所幸那么多的挫折与失败还是凝结出了一些经验。特以此与大家分享。
首先，我认为塑造一个正面形象可以分成两个层面，塑造形象和塑造自己。塑造别人就是在写作文的时候塑造一个正面形象，通过塑造的形象来影射自己，或者通过一些文字句式来倾诉正面的情感。对于第一种，你可以写，“我是祖国的花朵”，“我是8，9点钟的太阳”，对于花朵和太阳，阅卷的老师总是不会摧残的，呵护都来不及。但是量变产生质变，如果一个班级全是花朵和太阳，肯定会产生审美疲劳，结果就是总有些花朵要谢的，总有些太阳要落的，因为概率问题，所以我总是被其他的花朵和太阳合力做掉。对于第二种，你可以写，“花儿为什么这么红，因为它是用烈士鲜血染红的”，“我要做社会主义的一颗螺丝钉”。这类话越是违背常理越是情感激烈，越无知越真诚。我直至今日也写不出这类话，可以想象，在一个无知的环境下，你如果不变的无知，那么你的下场是很惨的。因为知识就是力量，无知就是超越力量。一个饱读诗书的人犯了死罪，他读的那些书并不会帮他克服对死亡的恐惧。相反一个无知的人犯了死罪却不知他自己犯的是死罪，那么也就从根本上没有对死亡的恐惧。
其次，我想说的是如何通过作文塑造自己，在这一点上，我弟得过一个大便宜而我则吃过一个大亏。我弟是在上小学的时候得到的这个便宜。那时老师要求写篇描写物的作文，我弟选的物是一张冷饮包装纸，他写道，“纸，一张纸，但它不是一张普通的纸，它是一根我刚吃完的叫大冷狗的冷饮的包装纸。”就因为这句话，老师给了他满分。我现在想起这句话，就一个念头，太他妈古龙了。估计当时看卷子的老师的心头也涌出了这句话，又或许老师是古龙的粉丝，所以这句话被红笔划了起来，特别批示“好”。通过这句话，我弟一个古龙的形象在老师的心里扎下了根。换句官场的话，从此我弟开始平步青云了，此后的作文成绩一直很高。这当然是我弟的幸运事，为什么说这是幸运的呢？因为据我弟回忆，当时只是想多凑点字数。但是不管初衷为何，毕竟结果不错。可是我弟的幸运并没有波及到我，类似的事情换成我就反了，初衷不错，可结果不好。事情是这样的，前言所及，我大部分的作文因为写不好，所以索性就选择了抄。我抄的往往是全国中小学生作文大全，全国高中学生作文大全，所谓大全难免良莠不齐，所以我往往苦恼于抄了篇差的，我抄起来痛苦，同时还使老师读起来痛苦，真是损人不利己。直至发生了那件事，我才知道我的苦恼是多虑的。事情的经过是这样的，我终于痛下决心购买了一本高质量的全国高考满分作文，并精心挑选了其中的一篇作为一次自选题作文作业。我是这么考虑的，高质量的作文让我抄起来有行云流水的快感，那么想必老师读起来也有行云流水的快感吧。独乐乐不如众乐乐。事情的结果是，卷子发下来后，我的作文被批了内容空洞，不及格。我当下就哀声叹了口气，同桌以为我是因为作文不及格叹的气，还安慰我。可实际上我在替那些高考阅卷老师叹气，“内容空洞，不及格”，这7个字让那些全国高考的阅卷老师情何以堪。当时我在想，难道是因为山西的文章到了上海就水土不服（我抄的那篇是山西的高考满分作文）？又或者是老师之间的水平差距？在百思不得其解后我慢慢想通了，或许当时我想的都是错的，原因其实很简单，我在那个老师心里累积的形象就是作文不及格的形象，所以在那个卷子满天飞的时代，篇篇作文都欣赏一遍点评一遍是不可能的，我理所当然的成了遗漏品。关于评语那就更理所当然了，应该是从那些惯用的给予不及格的评语中抄的吧。我为了应付作业抄了一篇作文，老师为了应付批改抄了一句评语，我们两个都想抄出一个正面形象，但我们都没有成功。
如果说我在塑造形象方面是输在了过程上，那我在塑造自己方面就是直接输在了起跑线上。以上是我自己分析的关于作文写的很差的理论原因。在实践中，我也有过例子来加以佐证。曾经我写过以下这么一段话：
我作为一个学生，和花朵并不相似，而更像一只狗，有时甚至连狗都不如。因为我和它的吃喝拉撒虽然都有人伺候着，但是地位却相差悬殊。我每天穿过自家小区听到最多的话是，
“我家的狗狗多可爱，毛色多漂亮”，
“我家的狗狗才可爱，这种多纯”，
“我家的狗狗最可爱，它身上的衣服我特地挑的”。
接着当我每天坐在餐桌前等待开饭时，听到最多的话是，
“XXX家的孩子多乖，从不看电视，你看看你”，
“XXX家的孩子多乖，从不乱用钱，你看看你”，
“XXX家的孩子多乖，从不出去玩，你看看你”。
至此我得出结论，狗永远是自己家的好，哪怕那是只中华田园犬。孩子永远是别人家的好，哪怕你考进了清华。这段话足以说明我的作文之差，负面的比喻，消极的结论，足以选进全国作文不及格范文。
经过理论的分析和实践的佐证后，每当我读着那些作文范文，我就免不了哀声叹气，叹我在塑造正面形象方面原来还存在不可能克服的一些原因，客观原因是因为我双亲健在，四老俱全，身无顽疾，家庭和睦，路上见不到雷锋，梦里碰不到泽东，没有用血染红花的恐怖想象力，不具备变身螺丝钉的机械身体。主观原因是因为我不想成绩太好，因为报纸上说，那容易得绝症。我也不想品行太过优良，因为报纸上说，那容易遇车祸。我也不想某些方面太突出，因为那容易被很多报纸批评。我也不想哪方面都不突出，因为报纸上说，还不如去做农民工。
我过于平淡的生活，生性厚道的秉性，实事求是的精神都不适合用来塑造正面形象，好吧，那就把正面形象留给那些人去塑造吧，祝造的愉快，造出一个新社会！
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