日前，据腾讯、搜狐等多家媒体披露，山东邹平县某中学发生了一件蹊跷事，学生范某和一位老师“谈话”后莫名其妙死亡。套用网络热词，如“躲猫猫”之类，媒体称这种新死法为“谈话死”。据称该生在老师打球时，可能出言不逊随口嘲笑老师打球太臭，从而惹火了一位老师。当晚这位老师将范某带到办公室“谈话”，而后就出现了范某不明不白死亡的一幕。此事发生后，校方一时紧张，赶忙封锁消息，坚决不接受媒体采访，见到记者推三阻四不让接近当事人和校方领导。死者亲属一方悲痛欲绝，要求校方公布事情真相，并要求见到肇事教师“讨个说法”。
　　
　　据称，肇事教师已被警方带走讯问，校方也不正面回应，一味拖延。后有人称死者颅部有伤痕，可见裂缝。一石激起千层浪，消息传出更是怨气沸腾。如果情况属实，那么范某在被带走谈话时，就在办公室逼仄的空间内，师生少不了发生肢体上的冲突。那么，媒体称把范某的死称为“谈话死”，就未免在戏谑之余带有调侃，更可见如今校园生态的荒诞。
　　
　　其实，既然已经酿成如此惨剧，那么校方一味躲闪肯定不利于问题解决，反而更会加重受害方的痛苦。据称，范某是家中独子，父母均在为打工，得知噩耗，浑身瘫软。范某的母亲悲痛之余以头撞墙，不想活下去，欲追随自己儿子离开这个世界。另外，校方继续遮盖、隐瞒真相，也不能够给公众一个完整的交代。不久前，温总理在“两会”结束时会见中外记者曾说：“信心就像太阳一样，充满光明和希望。”如果要让广大人民群众信服，那么校方最好的做法就是真相大白于天下，因为罪恶在阳光下最为虚弱。
　　
　　作为教师，本来是代表道德高、行为正的群体，是正义、责任的象征，不应该亵渎教师的尊严。我们常抓不懈要提高教师职业道德素养，因此不愿相信教师群体会隐含着“另类”。学生，处于身心正在发展的阶段，本身就是在不断修正自身错误中成长，倘若有了错误得到的不是帮助，而是有损人格之类的体罚，那么就背离了教育的真正目的。教育是以灵魂感召灵魂的事业，不是武林高手刀枪棍棒式的对抗。再者，高中学生已经接近成人。他们对自己的行为有一定的价值判断，作为教师应对他们人格给予充分尊重。
　　
　　“谈话死”事件肯定是杯具，也是警示。事已至此，我想相关部门参与调查时还要谨慎从事，如果有消息称死者范某患有心脏病，那么教师找他谈话造成死亡就不过是诱因而已。倘若如此，那么校方责任就大大降低；假如不是如此，随着调查的深入，一切就会水落石出。
　　
　　本来只是口角之争，即便说了“臭球”之类的话，也犯不着遭受“谈话”，甚至体罚。为人师者，如果听不进别人评判，试图阻塞视听，那就不如把自己变成聋子、哑巴。“文字狱”早就作古，在朗朗乾坤下容不得封建专制、法西斯暴力的死灰复燃。因此以此为戒，为人处世不该以怨抱怨，而应该以德报怨。死者已矣，生者当勉励。大家所关注的是尽快妥善解决此事，纷扰散尽，当事各方应该好好协商，力求最终结果使死者安息，使公平和正义得到弘扬！

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