她叫严淇，是一名刚进初中的学生，才11岁可是长的很高，而且四肢看起来特别的发达，我这主要是有两个原因，一是遗传基因好，二是营养搭配好。记得第一次见打她，我还大吃一惊，因为第一次去给她上课时，她还是一名小学生，一个十一岁的小姑娘，我脑海中虚构的她是个娇小可爱的女孩，可是一见到，才发现她比我高了一大截，当时我心里就在嘀咕，这孩子吃啥长大的？咋长这么高呢？别看她长得成熟，一听她说话就知道，这还是一个小女孩，思想还幼稚着！她到是特别活跃，爱说爱动，一坐下就和我聊起来了，问我喜不喜欢看漫画，都看哪些漫画，都喜欢哪些明星，追不追星，喜欢听谁的歌曲，喜不喜欢玩游戏，都玩哪些游戏，还不停地给我推荐漫画和游戏。还和聊了她那不停变化的理想，她是在那里边说边形容，生动极了，她也兴奋极了。和她聊完天，我感到很轻松也感到很悲哀和痛苦，心里还会有一种莫名的忧伤，我深深的感到了年龄的差距和心态的差距，真的是当你处在什么样的阶段和环境，你就会有什么样的想法，做出什么样的决定。也许是因为她还呆在温室中，所以她的想法显得那样的天真和单纯，使得你不能不为之发笑，这笑绝不是出于嘲笑，而是你发自内心觉得这想法本身很美丽动人。她有一双亮晶晶的大眼睛，眼神里总是充满着求知欲，这并不是对知识的渴求，而是对一切新奇事物的好奇和兴趣。她有着光洁如玉的额头，上面没有任何的修饰，苹果一样的脸蛋红扑扑的，小嘴里有这两排细小光亮的牙齿，她喜欢笑，嘴角总带着笑意，不过她的笑绝不是淡淡的笑或微笑，而是放声大笑，敞开心扉的笑，发自内心的笑，也许就是因为这个原因，她的笑常常会感染我。她总是穿着运动服，有着那个年龄阶段应有的活力和朝气。
给她上课时，她总显得很活跃，我讲课时，她会在听，但绝不是全心全意的听，总会留点心思在想其他事情，她很机灵，聪慧，听了一点就会做题，但每次做题又不全对，他喜欢边听课，边问我一些其他的问题，她不喜欢我重复要点，她觉得那就像她婆婆的唠叨，不过有一点，我是欣赏她的，她很坦诚，就像孔子所说的，我们做人应当“知之为知之，不知为不知”，学习态度应当“三人行，必有我师焉”，她学习还是比较求实的。每次要她做题，她总喜欢动个不停，边做还要发出一些幼稚的声音，不会做就显出向我求救的神情。我对她是既爱又恨，她的声音、眼神、动作、言语都是那样的可爱、天真，这一切都只想让我在她脸上掐捏。
这个调皮的小女孩对她的老师倒是很尊敬的，每次见到我都会说声，老师好！下课了喜欢留我在她家吃饭，这让我很感动，每次上完课，都会不带厌倦的和我说“老师再见”……
这就是我那可亲可爱的学生，而我就是她那可敬可信的老师
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