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散文

  • 小学体育教学的激趣策略
    11-09

    田新军摘要:在小学体育教学中,树立“以学生发展为中心”的教育理念,采取多样化的教学手段,充分调动学生学习的主动性和积极性,激发参与体育活动的兴趣,是提高体育课堂效率的主要手段。关键词:小学;体育教学;…

  • 借力“翻转课堂”,实现“少教多学”
    11-09

    倪志会摘要:翻转课堂具有教学视频短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程等特点,能够实现“少教多学”。因此,在当前的教学当中受到了广泛的应用,可以提升课堂教学的质量。在此背景下,本文主要阐述了翻转…

  • 如何对英语基础模块修订版Listening and Speaking部分实施“五环四步”教学
    11-09

    谭兴华英语基础模块中听与说部分都有共同的项目内容,第一部分都是listenandlearn。第二部分都是listenandpractice。第三部分一般都是listenagainandact。第四部分…

  • 浅析物理实验对高中生学习物理的影响
    11-09

    荣书宇物理是高考时非常重要的学科,不仅如此,物理学同时也影响着人类的发展,例如通过物理我们可以确定事物的具体位置,可以促使科学技术迅猛发展,可以带领人们探索未知世界。例如伟大的物理学家牛顿,通过苹果落…

  • 小学生数学情感的培养
    11-09

    马芳慧摘要:本文简要论述了小学生数学情感的培养,旨在调动学生感悟与探索数学的积极性和主动性,锻炼学生的学习意志,不断培养学生的反思意识,让学生在学习中不断品尝成功的快乐,使数学情感成为教学内容的血肉,…

  • 小学英语课堂如何“愉快地玩耍”
    11-09

    孟玉桃摘要:只有在小学英语课堂上采用快乐教学法,让小学生走出原来枯燥的英语课堂,快乐地学习,体会到英语学习的乐趣,如此,小学英语课堂才是有效的课堂、高效的课堂。关键词:小学;英语教学;愉快学习兴趣是学…

  • 初中英语写作教学存在的问题与改进策略
    11-09

    张木兰摘要:随着教育改革的不断深入和发展,人们对于英语的教育理念得到了进一步的更新,可以说英语已经成为初中阶段最重要的教学科目之一。写作作为学生英语的综合运用能力的重要体现形式,在初中英语教学工作中占…

  • 谈初中数学教学中情境教学的开展
    11-09

    余吉才摘要:初中数学是小学数学教学的延伸,也是高中数学学习的奠基。初中数学是学生掌握数学知识、积累数学经验、拓展数学思维的重要时期。但是,在目前的初中数学教学中,很多学生难以接受老师所讲的知识,对课堂…

  • 谈初中物理教学中学生自学能力的培养
    11-09

    杨林摘要:新一轮课程改革,给教师带来了全新的课程理念。如何实现课堂教育素质化,如何强化学生主体意识,促使学生能主动学习”、“学会学习”变得十分重要,《基础课程改革纲要》要求教师要“培养学生收集和整理信…

  • 新课程下高中物理教学中课堂行为表现的评价
    11-09

    殷新星摘要:对于高中物理课堂教学评价来讲,其能够帮助教师直观地掌握学生们的学习情况,了解学生们的知识水平,从而更有针对性地实施教学活动。所以,作为物理教师,应认识到教学评价的重要性,不断对评价的内容及…

  • 如何开展高中英语教学中的活动课
    11-09

    徐莉摘要:随着新一轮高中英语课程改革的不断深入,采取多样的教学形式、丰富的教学方法,是提高英语教学质量的关键,然而受到传统教学模式根深蒂固的影响以及应试教育的压力,一些一线的英语教师在开展英语教学活动…

  • 小学体育课堂的“学乐结合”
    11-09

    杨丹摘要:快乐体育是新课改下对体育教学的基本要求。“学乐结合”使小学生在活动中愉悦身心、增强体质,促进学生身心健康有序发展。小学体育教学中采用“学乐结合”的方法,是改善教学方法提高教学质量的必然选择。…

  • 如何更新初中思想品德教学观念
    11-09

    吴以桩摘要:转变观念,变应试教育为素质教育;情理为重,变单纯说教为真心交流;教学相长,变枯燥的教学为开放式讨论;联系实践,变空洞的说教为知行统一;热点剖析,变教材的平台为人生舞台。关键词:素质教育;真…

  • 谈高中化学有效性的提升
    11-09

    熊卫玲摘要:新课程理念的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略实施有效教学。关键词…

  • 导学案教学模式在高中生物教学中的应用研究
    11-09

    邹果粟妮达导学案是二十世纪九十年代提出的一种教学概念。近年来,其应用在新课改中日趋流行。与传统教学模式相比,基于导学案的教学模式,能够更好地调动学生主观能动性,也更加符合高中阶段学生的认知规律。一些教…

  • 探讨在基础英语写作教学中如何培养学生的发散性思维
    11-09

    张翠玉摘要:随着社会经济的发展,英语的使用范围越来越广泛,所以学习英语也变得非常重要。基础教育英语是让学生通过简单地学习,掌握一些英语的基础知识和听说读写的能力。也使学生在学习英语的过程中,培养自己记…

  • 新课标背景下高中英语课外活动的策略
    11-09

    龙俊艳摘要:英语新课改特别重视对学生实际语言运用能力的培养,开展丰富多彩的课外活动,可以适应高中生个性化和多样化的成长需要,帮助其优化学习方式,培养自信心,提高自主学习能力。文中阐述在高中英语教学中开…

  • 应用五步教学法在化学教学中培养学生的创造性学习能力
    11-09

    刘欣摘要:所以“习”的设计环节就尤为重要,习题的设计,不仅要能帮助学生巩固新知识,还要能通过习让学生具有综合解题能力,使得学生能把新知识直接运用于解题。在实际的教学过程中,有利于培养学生的创新意识和创…

  • 创造性思维与个性教学模式在体育教学中的运用
    11-09

    马彬摘要:体育教学中要坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。本文通过在体育课堂教…

  • 初中英语五环节教学模式初探
    11-09

    李胜三摘要:本文就初中英语五环节模式教学的内涵进行深刻的剖析,对各个环节的教学实施进行说明和分析,开展五环节模式的教学体现了英语新课标倡导的任务型教学,教学的出发点以学生为本,学生在教师的指导下,通过…

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