长江丛刊
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于永正语文教学观的内涵及启示
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英语学术论文的语篇构建策略
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日本留学生普通话前后鼻音发音偏误实验
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论日语翻译面对的语言文化差异问题
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“普通话”实验教学——以苗族大学生为例
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递归思维透视翻译症候,隐喻认知促进语言转码
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缅北华裔学生普通话学习使用情况调查——以南坎华侨学校为例
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关于英美传统文化对学生外事工作影响的思考
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大运河江苏段传统文化IP传承和开发研究
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浅谈小说写作中心理描写的作用与方法
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