傍晚,老周在办公室收拾东西,新上任的年轻局长郑嵘走了进来。周局,我来帮你收拾吧!郑嵘说着就蹲下身子帮起了忙。
不要叫周局,明天我就正式退休了,以后就是个平民小老百姓,还是叫我老周吧!
郑嵘笑笑说,那就叫您周叔。郑嵘看到纸箱里装满了书画和毛笔,便说,周叔,听说您是省书法协会的泰斗,我从小也喜欢书法,以后要常回来指导下。
哪里哪里,只是小爱好,不值一提,相互学习。
鄭嵘看到靠窗的书案上还有一架笔挂,就拿过来说,周叔,这也是您的吧?说着,就另拿了只盒子装。
老周拦住了他。郑局,这个留给你吧!
郑嵘停了一下,仔细看着这个笔挂,非常古朴的龙头造型,质地也非常不错,像个老物件。这么好的笔挂,怎么就不要了呢?
正忙的老周听他这么一说,也停了下来。从郑嵘手里拿过来,透过眼镜仔细地看着,双手摩挲着说,这是个好东西呀……
多年前,老周刚刚到这里上任,因从小受父亲的影响酷爱书法,所以就自费订制了一张书案,放在自己办公室的角落,供自己工作之余练习书法。
有一年,周局参加了全国的书法大赛,他从数千件作品中脱颖而出,轻松地闯进了决赛。在决赛名单里,周局看到王鹤立的名字也赫然在册。他很熟悉王鹤立,在各级书法赛事中,两人既是书友,也是对手。那些年,周局一直被王鹤立死死地挡在第一名的后面,这顶“千年老二”的帽子让他耿耿于怀。
经打听,决赛的评委中正好有多年前教过自己书法的老师。在单位中一向廉明的周局寻思着,这些年一是工作忙,二是自己把工作之外会友的时间都用在了练书法上,确实有好多年没去看望老师了,他便打算借机去拜访下老师。于是他跑到古玩市场,花高价精心挑选了一架鸡翅木的龙头笔挂,连夜送到老师家中。
在这个节骨眼上,不用明说老师也明白周局的来意。头发花白的老师当着他的面打开了包装,仔细地看起了笔挂,不住地夸赞着。看材质和工艺,像是清末时期的物件,好东西呀。
周局一看老师喜欢,心里正在窃喜,不料老师把笔挂往桌上一放,问他,小周,这笔挂花了不少钱吧?
学生的一点心意,请老师笑纳。
老师这时一脸严肃地说,这白质黑章的龙头鸡翅木笔挂,我当然喜欢。“鸡”就是“吉”,这本是你的“吉”,你送给了别人,你便失去了“吉”呀!
周局一听这话,感觉有点不对劲。
老师指着笔挂说,你可知这笔挂的含义?
周局摇摇头说,老师,除了挂笔还有什么含义呢?
这基座代表“基”,这中间镂雕的立柱,代表“础”,这立柱上镂雕的三段龙云,代表的是佛教中所说的“三昧”,三昧在梵文中是“使心神平静、杂念止息”的意思,也是暗示练书法的人在练习时要一心清净,不起杂念的意思。这横架上两端气宇轩昂的双龙头,叫“龙抬头”,代表的是一个人旷达向上的龙头精神。如果一个人的基础都没扎牢固,这龙头永远也抬不起来呀。还有,这龙肩上的五个小挂柱,你知道是干什么用的?
周局尴尬地笑着说,老师,这小木柱不就是挂笔的吗!
老师的脸更严肃了。他起身从书案上拿来一根毛笔,往小木柱上一挂,说,这叫笔直!讲完,老师拿起笔挂重新放回了盒子,然后还给周局说,小周,老师若收了你这龙头笔挂,叫老师以后如何“笔直”呀。
听了老师的话,周局脸上已是一阵火辣辣的发烫。
讲完这个故事,老周把笔挂放在郑嵘的办公桌上,然后从箱子里也拿了支毛笔出来,郑重地挂在了小木柱上。郑局,我小老头已经退休了,你的路还长。我在为官的仕途中全靠这笔挂才守住了清名,没有干过一件不公道的事,今天我要把这它留在这里,希望这架鸡翅木笔挂能把我的“吉运”传下去!
郑嵘听着听着,突然间感觉老周那瘦小的身形高大了起来。送老周离开的时候,郑嵘问他,周叔,你那次比赛到底拿了第几?
老周呵呵一笑说,我老师把“吉运”都还给了我,你说呢。
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