高宏雨

　　康德说：“真正震撼人心的，一个是我们头顶的灿烂星空，而另一个，便是我们心中的道德法则。”

　　张爱玲亦有言：“如果你知道昨天的我，你会更爱今天的我。”

　　康张的话语，就是对人生的感悟。如果说生如逆旅，那么我愿一苇以航，而这旅途中，我愿与两样东西同行，那便是敬畏与超越。

　　生如逆旅，一苇以航。我愿载敬畏同行，怀敬畏之心，行事有度，一张一弛，有敬有畏。

　　敬，何谓？乃是对人对事皆怀敬意，尊敬师长，尊重同窗的独立人格，事事知敬，在尊重对方时便已尊重自己。

　　畏，何谓？昔荀子提出“人定勝天”，这成为我辈对大自然进行强取豪夺的借口。我们受到了惩罚：伦敦不散的毒雾，人们的痛苦呻吟，让人战栗。对自然怀有“畏”，敬畏自然，这正是我在高中生活中学到的。对一些不该触碰的事物心生“畏惧”，畏失诚信之品格，而不去抄袭；畏辜负师友的期望，而不去懒惰，便是本意所在。

　　一位哲人说：“所谓历史，不是哐当一响，从天上掉下来的，而是由无数你与我的悲欢构成的。”

　　这恰如我的高三，生如逆旅，一苇以航。我愿载超越的壮心同行，乘风破浪，去创造属于自己的历史，这其中，有着高三的悲欢、血泪，亦有含泪的微笑。我以此为引，以超越为基，来浇灌那属于我自己的成功的花儿。

　　不断超越过去的自己，唱响属于自己的人生之歌，把每一天都当作生命的第一天，诚如斯嘉丽的那句“不管怎样，明天又是新的一天。”

　　尼采说：“我的内心清澈而明亮，宛若清晨的群山。”

　　纵使青春是一袭长满虱子的华美袍子，随时腐败，但我愿舟载敬畏、超越，内心明亮，向阳生长。

　　生如逆旅，一苇以航，以敬畏为舵，超越为帆，方能乘风破浪！

　　【点评】文章之所以优秀，原因有三：一是诗意的标题。“生如逆旅，一苇以航”，标题诗一般的语言诠释了“我”对高中生活的宏观理解，显得大气且与众不同。二是严谨的结构。文章以“生如逆旅，一苇以航”为基本行文脉络，串联起所要表达的内容，一气贯下，首尾呼应。三是丰厚的底蕴。文章引用中外名家的话语以及代表性的作品，丰富了文章内容。

　　考场得分：内容19分+结构19分+表达17分=55分