听六一
——庆祝六一儿童节给孩子们
冰 岛
所有的节日我只喜欢这一个，从小到大。从小孩子到中孩子再到中老孩子。小时候我是孩子。自由淘气快乐无拘无束可以跟在爷爷奶奶姥姥和父母屁股后面吃他们扬起的尘土。就像农村的小猫小狗跟在他们身旁一样。到中孩子我就有了孩子就有了我的小猫小狗。到现在我的孩子又有了孩子，猫狗一代传一代。儿童节就是小猫小狗节。
孩子们就是听、看、玩、学。没别的。所以又叫听看学玩节。
我不是什么教育专家心理专家这家那家，无非是好写点分行的句子，也算不上诗人。我觉得孩子的智慧程度应该是从听中受到启迪的，听看学玩这个听很重要。因为人是有语言的动物。语言是听来的。听是无国界无疆界的，那些拉丁语系用字母说话的民族对于听的辨别区分更重要。说英文听力练习是必需的。
听，包括听歌听音乐，当然还有语言。我喜欢音乐，但我不是音乐家，我不是歌手但我喜欢听歌，我喜欢听各种鸟叫。因为这种听力是一种享受过程也是给耳朵一种按摩过程。就是有时候鬼哭狼嚎也得听一听那是另一个世界的声音。噪音还是不要听的。但有时你无法左右这种摧残。
常听家长教育孩子说要听话啊，老师告诉学生要注意听讲。没有说看话看讲的，领导讲话必须说：大家注意听一听啊？新闻联播就是听，音乐会就是听的艺术最高境界。听话听讲。不听话就得不到你想要的东西，不听讲你就考不好而且还不会深入不会循序渐进地解答思考。老师在课堂上给你掰开揉碎地讲就是为了让你能从中得到教益，你听不进去光看老师嘴动老师也不会给你在黑板上写，那一堂课要把说的讲的分析的都写在黑板上得需要多少块黑板啊。这个劳动老师承受不了。
成年后听书记厂长队长经理讲话，你不听就不知道他讲的是什么。我们大多数人都是被听者不是讲者，就是讲者或者说是领袖也都先是听者然后才是讲者。授课就是讲课讲课就是听课。每一个人的成长都是听来的。不听怎么会思考呢，不听怎么会分辨是非层楼更上呢。
听新闻联播你能知晓天下大事，听音乐会你能放松一切烦恼。听可以健脑健身健心。听还可以启迪心智，灵感突然骤降，我想啊牛顿恐怕是先听到苹果落地的声音然后才去观看苹果落地然后才有了牛顿定律。时间就是滴漏出声音才得到的。想一想还有很多很多。我想如果牛顿是个聋子不会有牛顿定律。听觉为先视觉为后。人类最主要的传导工具应该是听。黑夜给了我黑色的眼睛，让我去寻找光明。这应该是听者的最高境界。
闻鸡起舞是听者对大自然对生活的一种热爱。不会有看鸡起舞你也舞吧。看雨没意思，听雨能引发想象，看花浅俗听花有诗意。听是最美的一种感觉。有余音绕梁不绝于耳没有说余色绕梁不绝于目。
如果从小就督促孩子听听音乐唱唱歌，能锻炼孩子注意听老师讲课。如果孩子能主动自觉认真注意听讲，那这个孩子指定能成大器。孩子本身就是贪看贪玩的习性。所以在儿童节之际我想家长还是多培养孩子的听觉艺术，听音乐能培养孩子专注力，为什么说认真听讲呢，你不认真指定是你的眼睛在看什么分散了注意力，不认真听讲这堂课等于白上。学费白交，你还做不好作业考不好成绩。老师等于白备课了。说到这里不是有养牛养猪者给它们听音乐而成长得很快呢？真是对牛弹琴。看来动物都知道音乐的重要性都从认真听中得到好处。
法院有旁听席旁观者是不让进入的。录音是主要证据之一。听音乐有利于身心不费什么，为什么大人哄孩子睡觉唱摇篮曲哼哼呢，说明听对孩子有好处，能催眠。小时候我就是听匣子收音机里的一篇散文才对写作产生了潜移默化的影响。到现在我记忆很清楚那片写雪的散文。今天会写诗写些小文章就是小时候听来的，听觉的引导对于一个孩子的成长是至关重要的。黑夜给了我黑色的眼睛，让我去寻找光明，我想顾城不是看到了什么而是听到了这个世界另外一种声音的召唤，我想这个句子的起源应该是听不是看，黑夜不用看闭上眼睛就是黑夜，黑眼睛是睡着的，而耳朵始终醒着……我认为这个句子是顾城听来的。
我们这一代是听一代，小时候听匣子，长大一点是听有线的小喇叭大喇叭，所以我的耳朵锻炼得很健康不想我的眼睛高度近视。
我现在老了，有一种习惯一听到音乐就特想跟着扭动僵硬的身子骨。它能让我忘我，不知道啥缘故。相反你要是让我看一群跳舞的人没有音乐伴奏我就没有那精神头儿就不激动。一听到配乐诗朗诵就浑身都汗毛竖起。
所以我劝家长多培养孩子音乐听力，多听听配乐朗诵和演讲比带孩子看花看动物看星光阳光好处多多。我这里不是演绎相声《五官争功》而是我的一点经验总结。当然我这里不是说其他功能不重要，我觉得现在有了电脑孩子们都把注意力放在网上都成了电脑迷，这对小孩子成长不好。我的小外孙子就是个电脑迷就是不爱去幼儿园听幼儿园老师讲话讲故事。一来我这里就占据了我的电脑玩游戏弄得我一点脾气都没有。我跟他妈说，这样不行。一定要去幼儿园听老师讲故事多听听音乐和歌曲才能健康成长。
听话是个好孩子，听讲是个好学生，听音乐能培养孩子的专注力。我觉得是这样的。您说呢？
责任编辑 贾秀莉
福建文学 2011年6期
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