我在游乐园的十几小时里，有六七小时在排队，游乐园队伍里最重要的组成部分是各种亲子团体，一胎二胎、母子父女、一家多家、独乐众乐，排列组合十分丰富，我在队列中听到很多对话，长了不少见识。
一位具有国际视野的家长跟孩子说：“趁现在有时间，咱们巩固一遍单词。”
孩子说：“我不用巩固。”
家长：“没有人不需要巩固。”
孩子：“单词背了也得忘，下次还要重新背。”
家长：“那咱们复习复习语法，语法就像开车，学会了就忘不了。”
孩子：“你也有驾照，你那天还说你都不会开车了。”
家长：“……所以才需要经常开，语法也是一个道理，要经常看。”
孩子：“那你练车的时候我再看语法。”
家长：“那走，咱现在学车去。让你干点事怎么那么费劲呢？”
孩子：“背背背背背背！我背行了吧？”
而另一位家长则在国学上颇有造诣。威逼利诱引导劝慰了半天，算是让孩子把第一单元课文给背了。还有一位专注于初中数学概念的，顺便梳理了一下第一单元错题。排队这会儿工夫，义务教育不同阶段的科目竟听了个七七八八，大家从五湖四海来到游乐园，聚在一起学了场习，非常感人。
还有一些结伴而来的家长对教育政策颇有研究。在排队期间，他们就最近热门的“双减”政策以及“双减”后教改走向、今后三年考试改革、未来五年升学政策等进行了彻底而详尽的探讨。当然，这种交流绝没仅仅停留在家长之间，不然就成了纸上谈兵，务实的家长一定會叫上当事人一起添堵研究。
“赵铁蛋，等你中考的时候要考哪六门，你心里得有数了！”
“刘木墩，你闲着也是闲着，还不趁这个时间把数学回放给看了。”
“张栓柱，你看看人家李翠莲，除了学习，琴棋书画一个没耽误，你再瞧瞧你！”
家长这种交流十分奏效，可以迅速瓦解少年儿童之间虚妄的友谊，小伙伴们瞬间从“自己的朋友”变成了“别人家的孩子”，大家都面目可憎起来。
孩子这种情绪可以从他们的面部表情捕捉到。就好像公司餐厅里今天三道主菜全是自己爱吃的，最喜欢靠窗户的那张阳光桌没有人坐，餐厅大姐盛菜时手竟然完全没有抖，你美滋滋地拉着志同道合的朋友刚坐下打算聊最热的剧，突然油腻的经理举着盘子一屁股坐在旁边说——“小王啊，这个月KPI完成得如何啊”一样。
光是想一想我已经开始生气了。懂的都懂。
照这么看，来游乐园玩其实是一项性价比极高的活动，排队越长越好，学习一小时，玩乐一分钟。我建议家长多带孩子去游乐园，进步会很快。保温杯里装枸杞，游乐园里来学习。最牛的家长，绝不会让孩子输在排队线上。
除了学习这项主业，睿智的家长也一定不会忽略思想上的教导，在德行、三观、做人做事态度、人生价值等方面在游乐园也有深挖机会。
比如我在一个表演进场的吵闹队伍里看到一位父亲冲着儿子喊：“快点，快点走！别吃了！一会儿进去了你等着坐后面去吧，坐后面什么也看不见。今天最后一场，没看到我看你怎么办！干什么都磨蹭，连玩也磨蹭，还能干点什么？”
通过高语速、高声调，运用“什么也看不见”的夸张手法和“能干点什么”的反问修辞，表达了一位父亲对孩子焦急的关怀以及对他后续人生的担心，塑造了一个用沉重如山的父爱催孩子奋进的感人父亲形象。
在过山车的队伍里，一位母亲跟孩子说：“你还不发一条朋友圈？”
孩子发完，母亲拿过手机看了看说：“你瞧你这朋友圈写的什么东西？写半天就这么两句话，这要是我都不好意思发。平时让你看书就不好好看书，真到写作文的时候写不出来，发个朋友圈都发成这样，今后工作了你也这么写东西吗？”
这套工作技巧十分值得学习。首先通过挖坑的方式鼓励孩子做事，因为不做就不会错，不错怎么开展教育？继而从做事结果找到可以挖掘的问题，通过分析一个问题，展开五个问题的论述，既可延伸到更深层次，也可展望到三十年后的未来，最后以反问的强语气结尾，增强力度，加深印象，完成一次完美教育。
到了晚上八点多，游乐项目已经关闭，人们开始撤退至大门处，园子里的人很快减少下来，周围变得安静，天也开始转晴。此时我终于可以得空看看园景，欣赏温柔的灯光和晚风的搭配，领略奇幻的景观和夜色的组合。
正当我心里觉得缺了点什么时，忽然身后传来一句怒吼：“都几点了还不走！”我回头一看，一位父亲正在冲着儿子嚷嚷：“玩玩玩，都玩一天了还玩！都大半夜了，你看谁还跟这儿瞎溜达？！”
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