初春之痕

　　岁月走过数年，花开无声，趟过岁月的长河，水流有声，奋斗耕犁翻开多少颗萌动的芳香，洒下的汗水，凝固一串串省略号！漆黑的夜里，我家访，我把我的用心良苦感动叛逆的心；风雨中，我送学生回家，把温暖送到孩子的心坎里；寒风里，我把生病的孩子送到医院里；游戏机房里，我找到一颗不归的心；大街上，我拽住逃学的衣领；日记的批语里，我让春风驱散忧愁孩子心理的雾霾，给受伤的心敷上爱的药剂，给迷茫的眼神带来惊喜；办公室里，我与无心学习的孩子谈心，与打架的学生分析暴力的后果；课堂上，我把自己的思想，化作一颗颗种子，撒在渴望的心田。孩子们快乐了，我也就对得起自己了。执教快要三十载，没有耀眼的光环，没有显赫的权势，没有证明我付出汗水的证书，但他真的很不在乎，因为，我在履行着一位人民教师的神圣职责，一位班主任的责任，在平凡中铸造未成熟的灵魂，也许直到离开讲台，但愿这支铸魂曲，永远飘荡在我的心头。

　　走进六（3）班，一个高个子男孩子，映入我的眼帘，白皙的肤色，青涩的眼神，渐浓的胡须，冷峻的笑容，宽阔的肩膀，一切让人感觉，在他身上，处处能发现青春的痕迹。

　　我要面对的是一位叛逆期的准青年。

　　面对这样的一位学生，我有心理准备吗？我问过自己，只要自己把他当作自己的孩子，一切问题都可以解决。

　　我一直用这个理念给自己打气。

　　一切都在预料中。

　　开学不久，他开始“猎虎”行动了，尽管五年级的班主任对我说过，这是一位很难对付的学生，上网，逃学，打架，是常有的事。但我还是感觉他提前行动了，我还没有准备！

　　班里的纪律委员告诉我，高帆与5班的学生打架，说到这里，忘了介绍这孩子的名字，他叫高帆。很有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”百折不挠的气概。

　　我一听，疾步奔过去，我要把一切消灭在萌芽状态。

　　还没有到教室，班级教室前走廊里已经是围了一群看热闹的人。

　　他在人群中间，白皙的脸已经是愤怒的白，眉毛一挑一挑的，怒火在烧，左手衣袖撸起肘关节，握紧拳头。右手抓起一张三条腿的不弄力气也会散架的小方凳，姿势欲揍对方。对方已经焉了，他叫单鑫，平时同学都叫他伤心，平时一脸的坏笑早已烟消云散，单鑫长得够奇葩了，圆圆的脑门微微凸起，一双眼睛就藏在脑门凸起的下面，本来眼睛不大，一藏，就显得更小，这个单鑫，活像年画里的圆脑门、白头发、银胡须，拄着拐杖的老寿星，人家一脸吉祥的笑意，给人带来幸福、健康。而单鑫的笑，却是一肚子坏意。

　　我拨开紧邦邦的人群，走过去，没有吼，没有命令，只是把他撸到小臂拐弯处的衣袖，轻手理下，然后握住他发烫得还有一点汗粘的手，拍拍他宽阔的肩膀。此刻，上课铃声响起。

　　人群不驱而散。

　　等事情冷却了，我找他谈话，我改变战术。

　　“你怎么不打他！”他站在我的面前，不知道为什么就冒了这一句，我也担心这句话激怒他，怕在办公室里不好收拾他。

　　他沉默着。

　　我看了他一眼，颜值很高，长大是帅神一枚。

　　问了几句，没有什么效果，但给我的印象事出有因，有苦难言。

　　他没有不把我放在眼里，至少，抬眼看了我一眼，清澈的眼里满是善意与悔意。他，东北人，父亲与前妻离婚后，入赘当地，他是拖油的瓶。父亲是当地一家大型家纺公司老板的司机，一年到头，跟着老板走南闯北，他的学习事儿，交给了后妈。5班的一位学生，笑话他，于是愤怒之极。

　　我把如果实施行为的后果仔细分析，如同分析《三国演义》故事情节一样，细致透彻。

　　从六三班的流动红旗一下子谈到他的未来。

　　冲动是魔鬼。

　　这是谈话的结束语。

　　事后，我与他彼此间多了一份了解，多了一份契约，多了一份关心、牵挂。

　　班级竞选班干，我推荐他担任六3班纪律委员，由他负责本班的纪律。开始，同学们的反应是，张嘴的，僵脖的，瞪眼的，捂嘴的，小声议论的……

　　我说了一句话：“不要戴着有色眼镜看别人！”

　　同学们用热烈的掌声一致通过。作为一名班级纪律委员，他比以前懂事多了，他不但能约束自己，也能管理好班级。

　　一个周六晚上，我重感冒，下班匆匆扒了几口饭就躺下休息，模糊中看到我老婆带着一位中年妇女站在卧室的门口，我老婆开口：“家长找你。”。我睁大眼，看到是一位中年妇女，还没等我问，中年妇女开口：“郭老师，能不能去我家一趟，高帆发火了，他要拿刀杀人！”从她急促的语气中，我知道情况不妙，翻身起床，推车就跟着她走。

　　路上，高帆的母亲絮絮叨叨介绍事情的来龙去脉，而我，却没有听出头油菜油，心里记得，只想赶到事发现场，阻止一切罪恶的行为！避免流血事件！

　　脑子里勾勒血腥的画面：他挥刀砍向姥姥的……姥姥应声倒下，痛苦呻吟……屋外停着警车、120救护车、看热闹的车辆。警察忙着拉警戒线、拍照留样，120医生忙着处理出口……几个小时后，微信不断转着：一少年挥刀砍姥姥，逆天。

　　不到十分钟的路程，似乎走了半个小时。

　　到了他家，没有警察，更没拉警戒线，围观的人没有几个，估计是拉架的。

　　我松了一口气。

　　我冲到现场，只见几个六十多岁老人围住了一位老人，个个神情紧张又恍惚。但没有一个有伤痕。

　　被围住是他的姥姥，看样子，之前是经历一场格斗，几位老人是来充当人肉墙，保驾护航的。

　　刀，伤在哪里呢？

　　他，又在何处呢？

　　我跟他的妈妈进了另外一间房间，是卧室兼书房。

　　他，单腿跪在床边，一手紧握躺在床上的六七岁小男孩左手。他的表情比躺在床上小男孩还要痛苦。

　　他的妈妈说：“他弟弟白天骑木马，不小心摔伤了腿，姥姥一直带着弟弟。他放学回家，得知这情况，把一切责任都归咎于姥姥。”

　　这位姥姥，准确地说是弟弟的姥姥，是后妈的母亲，与他没有血缘关系，只有亲情维系，他爱同父异母的弟弟，而姥姥怎么不爱自己女儿的儿子呢？那是血脉延续。

　　趁着紧张的空气还没有完全散尽，我扫视了屋子，床头摆着一张写字桌，上面整齐白放着书，一盆吊篮格外绿，台灯下，英语作业平铺着，床头柜上搁着一碗快要冷的一碗面。

　　“英语做完了吧！”

　　“嗯”

　　“我的语文作业呢？”

　　“没！”

　　“你还是把我的语文作业，当压轴戏！到我家做吧！”

　　我一直面对着他跪着的背影，肩宽如横梁，后背如峭壁，一头短发，一根根如同钢筋森林。刚毅与桀骜，青春与躁动，在他身上随便都能找到。

　　他母亲凑到我跟前：“把他带着你家，住一夜！”

　　“高兴吗”我征求他的意见。

　　他，沉默。

　　“有什么事情到我家，与老师好好说说。”我走过，把他扶起，他很配合我的动作。

　　望着青春之眼里浅浅的泪水，我一伸手把他揽在怀里，他的头高过了我肩膀。

　　他收拾好书包，什么也没有说，坐上我的车。

　　到了我家，洗洗我们就睡了。一夜，他几乎辗转反侧，我知道他思想在斗争，后半夜，偶尔，他的肚子紧挨着我的后背，感觉他的肠胃在躁动不安。这时，我想起他家床头的冷面。他！没吃饭！

　　早上，我早早起床，带着他去学校，在学校面前一家面店，点了两碗大排面。他狼吞虎咽，我把我碗里排骨夹给他，他没有拒绝。

　　到了放学的时候，我问他：“是到我家，还是回家？”

　　他笑笑：“回家！”

　　“吵架吗？”

　　“不！”

　　“道歉吗？”

　　“道歉的。”

　　我没有过多的语言，我知道，对于这样初露青春锋芒的学生，一切的语言都是无效的合同

　　事后，孩子向我打招呼，赔不是，青涩的眼神里全是后悔的泪痕。

　　过了几周，我走进教室。

　　“同学们，今天是科学课，看老师带着鸡蛋来了吗？”我示意了左手中的鸡蛋，右手一杯水，算是开场白。“今天我要它浮在水面！”我继续补充。

　　教室里掀起一阵骚动，那是兴奋与好奇在跳动。要求上进的高帆捅了一下昏昏欲睡的“冤家”单鑫，同桌像一条被人踩中尾巴的小狗，哇地一声叫了起来，教室里又是一阵骚动，单鑫，不仅是同学们心中快乐的“伤心”，还是班级里“丑星”。

　　水中的鸡蛋，盐水浓度不够，欲沉似浮。

　　“水中的鸡蛋像什么？”我趁热打铁。

　　“像一位醉汉！”

　　“像一位舞蹈家。”

　　“像一位表演潜水技术的潜水员。”

　　单鑫几乎要站在板凳上了：“像一位死人在水里挣扎。”

　　教室里又是哄堂大笑。

　　“死人怎么能挣扎！”高帆俨然像一位大，狠狠地瞪了他一眼。

　　“少一个字。”单鑫大概怕大家忽视了他的大脑门，重重地敲了一下额头，“‘快’字！”

　　老师示意他坐下，没有像前几位学生高度肯定。

　　坐在窗边的一位学生举：“像窗外的人头，一透一透的。”

　　我随着学生目光齐飒飒集中他身边的窗子上，人影消失。我打开门，看到是高帆的妈妈。莫非，他又惹事生非了？他真是棘手的学生，脑子里突然冒出一句，沉在心里已经快要馊的怨言。

　　“他爸爸酒后打医生，估计要坐牢。”他妈见我就说。

　　我感觉与高帆无关。

　　“他爸爸要是坐牢，我带着他……”

　　我感到与我关系不大。

　　“老师，他爸要是……能不能把他放在你身边。”

　　“他已经在我身边。”

　　“我的意思，你带他，一直到他爸爸出来！”

　　我头一热，接下来想两年来他给我带来的麻烦。看在他妈妈求助的眼神，我就稀里糊涂答应了。

　　以后的几天里，我一直勾画未来的生活：他，又闯祸了，我去到现场赔礼道歉，角色是老师，有些地方，没有家长出面解决不了问题，我无奈，尴尬；他逃学了，在网吧里，我找到他，他反抗，他咆哮，我愤怒至极，挥手打了一下脸，网吧里一位流里流气的小青年打抱不平：“当爸爸就是打，越打越不成器，我就是被爸爸打出来的。”

　　我一脸茫然，一脸无辜，一脸委屈。他肚子拉稀了，带他挂水，不知道的人就会说：“他妈妈呢？像你这样的爸爸……”他在车上让座，做了好事之类，旁人直夸孩子，误将我他爸爸一同夸奖了，我一脸尴尬，无趣。

　　这油瓶，不，破罐子，怎么拖在我后头？我自作自受，我……

　　他爸爸酒后打医生，是他爸爸与邻居扳手腕，自己的手腕磕在桌子玻璃上，划了一个口子。到医院就医，感觉医生怠慢了一点，酒意与恐惧，痛苦与好斗，一起涌上沉重的头颅，挥拳砸向医生的鼻梁。这个事情，当地的有名气的电视台作了报道。

　　他的血脉里流着他爸爸的好斗的基因。我又冒出一句带异味的怨言。

　　事情过了几天，在轻伤与轻微伤之间，调解中心要求他爸爸赔了一点钱就结束了。

　　曾经被我勾勒无数次的未来没有变成现实，失落与摆脱一直萦绕心怀。

　　送走这一届，从开始诚惶诚恐，到恋恋不舍，多多少少的情感与这位初露青春棱角的他有关。

　　他上了初中，月考排在全年级第五，学校橱窗里光荣榜上，有他的名字。这些信息，都是同事说的，同事的老公就在隔壁的中学。

　　第二年的初春，一切都在复苏，都在懵懂，都在蠢蠢欲动。

　　周四中午社团活动雷打不动。

　　我班开设活动是文学社，搞文学创作，是我的强项。为了让同学们的作文不无病呻吟，我决定先开展活动，后作文。

　　我带着一包餐巾纸，走进教室：“同学们，今天的社团活动，是与老师一起变魔术！”掌声、挪凳声、赞同声在教室里四面响起来。

　　“跟老师一起变魔术啦！”每人发了一张。我把一张餐巾纸夹在左手的虎口，一半露在虎口上面，一半就藏在手心，同学们都依葫芦画瓢做了起来。

　　“同学们，把手心的餐巾纸绕成一条小尾巴。”我继续，“我绕，我绕，我就绕。”

　　同学们兴趣盎然，手舞足蹈。

　　突然，我右手做枪状，用食指指向做得最认真一位同学：“赵晓莉做得最认真！”

　　所以的人目光都集中在赵晓莉手上，我乘机扯掉手心的餐巾纸，捏在手心。

　　“好了！”我们从口袋里掏胡椒粉吧！

　　“胡椒粉？”同学们一脸茫然。

　　“象征性的！”我从口袋里掏了一下，然后有模有样地洒在虎口上面的餐巾纸上。

　　“洒多了吧！我们对着它吹吹！”

　　我吹了，同学们跟着鼓着腮帮吹。

　　“见证奇迹的时刻到了！打开手，看看手心有什么！”

　　一起打开，看到我手心什么也没有，他们手里攥着一条被折腾惨不忍睹的半截纸。

　　“喔！”教室里嘘声，喝彩声，惊讶声……

　　笃笃笃，有人敲门。我打开门，门卫递给我一封信。

　　“一张餐巾纸变成大活人！”我风趣地调侃。

　　“哈哈哈！”同学们一下乐疯了天。

　　接下来，同学们写作文，我仔细看门卫递来的信。十多年了，我不写给人，人家也没有给我一封家书，近几年来收到的都是银行寄来的广告、催款之类的公函，还有的是需要交钱的才发表论文的信函。

　　尊敬的郭老师您好！

　　……我有一件事，需要你帮助，地点在街上的青春美容院，时间周六下午三点……

　　我迫不及待看了一下署名：高帆。

　　他不会是玩一个恶作剧吧！想到他的进步，想一想，不会吧！在我手里，我对他不薄，虽然有时候闹一出小戏，也不影响我的对他的评价，那个馊的看法，已经变成发酵菌，成了做酒的材料。他是我用了一年亲手酿制的土酒。

　　青春美容院，这个让人敏感的地方，让我不得不想到按摩、足疗，一位花枝招展的女人坐在门前，是不是给男人抛个媚眼，或者搭讪。我从来不去光顾，我不知道在镇上哪个地方，其实我不想去，因为镇子不大。

　　过了周四，时光一下子溜到到周六，我纠结了半天，他，白皙的脸，脸蛋蛋倒像年轻时的林志颖，林志颖其实现在不老。虽然不苟笑，处处地方透出冷峻的美，让人感到怦然心动的青春，逼到你呼吸一下子缓不过来。

　　还是决定去一趟，不管是什么问题，我给自己找了一个理由，

　　找了一会儿，提前到了约会的地点，青春美容院就在弄口处。我在远处观察了一下，美容院不大，出来的人，有的抖抖头，有的理了理衣领，有的用手整理梳理不够整齐的长发。人员出没频繁。青春美容门前竖着一根粗粗的水泥电线杆，青春美容院几个字，歪歪斜斜用红油漆竖着写在上面。由于“院”字耳朵旁模糊，宝盖头估计没有油漆了，只有痕迹，初看，到像“玩”。是老板的苦心经营，还是美丽的巧合，我不想知道更多。

　　三点到了。

　　人呢？

　　我纳闷了，弄堂光线昏暗，依稀看到一位长发少年在无聊踢着脚下的石子，一下，两下，垂下的长发，随着身子一摆一摆的。男不男，女不女，现在的父母是怎么教育叛逆期的孩子！我的胃有点酸。

　　纯粹是恶作剧。

　　我等了几分钟，这地方不是正人君子久留之地，我愤然离开。这孩子，到了中学，还是没有学好，唉，处于叛逆期的孩子，有着这样的问题，也不奇怪。我又给自己找理由，这样，心里少了一点被戏弄的感觉。

　　几天后，路过门卫，门卫眼光怪怪的：“不会是情书吧！几天两封了！”递给我一封信。我接过信，给了门卫一个肯定不是情书的的笑容。同样的信封，同样没有地址。我知道是他的道歉信，或者失约的种种理由……

　　……生活给我带来一个小麻烦，不小心烫伤左脸，愈合后，留下浅疤痕，为了这疤痕，走到哪里，人家的目光都要停留在我的脸上，很不自在。为了遮住这个疤痕，我留住长发，长发没能让我抬起头，我心中充满矛盾，困惑，老师，你是我心中善解人意的神，要你来美容院，是让你决定，是留住长发，遮住疤痕，还是剪掉长发，露出疤痕……我看到你来了，你是守信的好老师，我知道你来美容院不合适，但是，我是挑了偏僻的地方，也不是知道是不是剪头的地方……署名：高帆

　　我捏着信，冲进人海茫茫……

　　作者：郭希华，男，1965年出生，大专文化，1985年参加工作，就职于南通市通州区姜灶小学。年轻时写过并发表过诗歌，小说，散文。酷爱儿童文学，尤其是年纪大了，返老还童了，对身边的孩子特高兴。

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