小棉城的木棉花应该开了吧。

　　这一年的春天比以往来得慢些，风很温柔，安抚了独在异乡学子落寞的心。我站在湖边，看着木棉树上的花。盯着，一时间竟出了神。

　　风把我的思绪带回了小棉城，我随着木棉花一起去回访那个故人……

　　那天雨很大，有个人穿着雨衣在雨中捡着木棉花。这是我对初二数学老师最后的印象，我的数学老师是一个有趣的小老头，一个人生活在学校里。生活十分简朴的他一年四季都穿着同样的几件衣服，喜欢骑着单车去买菜，逛街。不知道的人看到都不会联想到他是老师呢！蛮像路边捡破烂孤独无依的人。刚上初二，正是青少年们的叛逆高峰期，这样的老师，好像更好“欺负”。上他的课只有那几个前排的好学生，后排的人组成自己的小团体玩得不亦乐乎。就算是他一个人的独角戏，他也在努力地把它唱好。有时候被气到了，也会很生气地拍桌子，表示自己的愤怒，可是一节课又总在他的咳嗽声中结束。

　　我呢，是班级里不起眼的小角色。既没有小团体也不是成绩优异的好学生。没有朋友，不合群是我那时候的状态，好像什么都与我无关，没有上进心，更没有奋斗的欲望，在得过且过的日子里慢慢消磨了斗志，也失去了对生活的热情。我并没有遭受生活的打击，甚至可以说我是一个性格开朗的人，只是在含蓄中慢慢隐藏了。

　　那天我值日，弄到很晚。天渐渐下起了雨，然而我一点都不慌，在无数次不知所措里，慢慢变得习惯。我飞快地骑着单车，时不时揉下进了雨水的眼睛。也许是因为雨太大骑太快，我摔倒了。事实上，我撞到了人，等我反应过来，看到的是一辆破旧的单车，单车周围都是废纸和菜。还有一个穿着雨衣捡破烂的老头坐在地上。

　　我踉跄地走过去扶他，看到他的脸我愣了一会儿，有点尴尬，老师好像也认出我来，他说：“你再骑快点我就可以起飞啦！”我笑了，我们都笑了。他把他的雨衣给了我，无论我怎么拒绝，都拗不过他。我帮他捡好东西，我们朝相反的方向騎去。我的心越来越暖，他的身体越来越冷……

　　第二天的数学课上成了语文，数学老师感冒了，我有点担心。

　　下课后，我抱着雨衣朝老师宿舍楼走去，看到眼前的一幕，我停下了脚步，一个瘦小的老头，正在专心地捡着木棉花。我走过去把雨衣还给了老师，询问他为什么捡着木棉花，老师笑着说：“木棉花可以祛风寒，省钱呢！”我蹲下来，帮着捡，一朵两朵……内心很平静。一阵风吹来，带来一阵阵暖意。

　　这是一个平凡又普通的故事，没有什么惊天动地、感人肺腑的故事情节。但当时的我却真的感受到了人间的温暖，那些琐碎的小事真的可以让人感觉到人间的美好，数学老师是一个善良有趣的小老头，一直在努力地、倾尽所有地教我们。他并不是穷，他只是把钱捐给了更需要的人。而我作为土生土长的潮汕人，我的含蓄，使我不怎么会表达自己的情感。

　　但是今年我一定会去看您，还有我带了木棉花。