永远的记忆被定格在十二岁的夏末。没有开始，没有结尾，也没有绽放，只有一路芬芳，时时萦绕在我的脑际。
那一年，我们从村里的小学被一股脑儿地升到了镇上的中学里。也有家境好一些的，去了县里的中学。我对所谓的初中，没有太多的意识，只是觉得大，有好多的树，许多的教室，诺大的操场，应该是人生更大的熔炉。就象溪水流过草地，流过石缝，流过山谷，终汇聚在水库里。而水，仍旧是一滴水，一滴翻不起大浪的水。
我的学习虽不差，但并不拔尖。一滴水汇在大河里，无所谓一滴水。因此，我不想只是一滴水，被阳光所蒸融，甚至连一株草都无法滋养。于是我便故意犯错，逃课、打架、偷果园、上课捣乱，给自行车放气……终于，我如愿以偿——不仅班主任视我为眼中钉，甚至连校长都知道了我的事迹，最终还给了我一个全校通报批评，大红字通报贴在校园里，醒目而耀眼。放学后，我叫了我的死党，返回学校，乘人不注意把通报撕了，揉成一团，扔在了校长的门口。我被学校开除了，我被不允许上学，连我的课桌也被班主任不知搬什么地方去了。我像一枚弃子，整天在街上晃荡。母亲怕我耽搁了学习，央求了老师，后来我又回到了学校。我不想让母亲为我担心，便开始老实下来，话也少说，啥事也不想做，只为不惹事。
这时，我注意到，我前排的那个女孩。她，话少，学习不太好。她是村长的女儿，自是穿的清新脱俗。她白净的脸庞，耳目清晰，齐耳短发，向内弯曲，自是没有一根错乱的。最是那一袭浅绿色的长裙，像一片舒绽的荷叶，不，那不是荷叶，她比荷叶更淡更柔；像一把撑开的伞，不，那不是伞，她比伞更清更纯；像一只翻飞的蝴蝶，不，那不是蝴蝶，她比蝴蝶更净更美……那种感觉，像雨中的菡萏，真想用手去触碰，但又怕惊醒了睡着的雨珠。我知道，雨珠落了，花会心疼。
这种情愫难以释怀。我便利用一切机会去“接触”她。有时用桌子去挤她的后背，有时用脚去蹬她的椅子，有时用文具盒夹她的衣领，有时往她的衣裙上挤蓝墨水……为了那蓦然回首的刹那，为了那生气无言的片刻。她怎么生气，我便怎样的心底里高兴，那种高兴是温怒间 埋在心底深处的。她生气的时候，鼓着脸，轻推一下桌子，小声的说：“你再这样，我要告诉老师。”但她从来没有告诉过老师。当然有时候，她也问我几道数学题，这些题大多我还是能做的出的。当然，我也极乐意给她讲题，乐意听她的呼吸，乐意呼吸她身上散发出的独有的馨香，乐意看她怒而不发的神情……
在学校里，我可以用脚蹭她的衣服，但回到家，总有一种难忍的落寞，更像是一种煎熬。渐渐地，我爱上了数学，爱上了上学，爱上了静静地坐着……我知道，那时我所有的存在。
一天，我独自一个人坐在教室里。看着她空荡荡的座位，心中产生了一种莫名的想想法。她有一块彩色的橡皮，是那种散发香味的。我瞅瞅，没有别人，便偷偷把那块橡皮放在了自己的衣兜里，整个下午，我的心都惴惴不安。后来，她好像找过一次，但没有找到，也就不了了之了。
这块橡皮在我的手里就像一块水晶石。我把它放在我的抽屉里，时常拿出来看看，闻闻，记忆便沉淀在橡皮里。
后来，又一次分班，她被分到别的班去了，一直到初中毕业，我都没有把心中的想法告诉她。直到毕业时，托人带给她一张电子贺卡，不知后来收到了没？不知她知道我心里的想法没？
后来，一直到高中，到大学，到工作至今。我时常取出这块橡皮看一看，闻一闻，看着窗外的西天，静静地坐着。我希望，攥在我手里的不是她的橡皮，而是她。
再后来，我再也没有见过她。只是时不时拿出那块橡皮看一看，闻一闻，静静地坐着……
二十多年了……
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