桃李先生，我的啟蒙老师，更是我在教师生涯中的人生导师。时光倏然而逝，转眼间我早已走上三尺讲台成了一名老师，这一路正是桃李先生给予我人生的指引，让我坚定从容地做好教育这件事。

　　在高考之前，我的头上总觉得顶着一块大大的石头。终于，在一次模拟考试中，这种长期积累下来的压力让我在一道数学题上心态崩塌，并在后续的各科考试中不断失利。

　　在不知所措时，先生告诉我八个字：抬头看山，低头走路。先生说，抬头看山才能找到目标，踏实走路便是注重过程。只有过程中做好了，结果才不会太差。在最压抑的状态下，我索性按照这八个字去做了。我的心态越来越好，在高考中竟然超常发挥并考出了我自己也想象不到的成绩。是的，抬头望远山，低头走正道。我们的人生之路何尝不是如此呢？在人生的每一步中，我们只需要不时地抬头看看自己的目标，但是大多数时间都是需要低头踏实走路的，这便是走好过程中的每一步。只有关注过程，方能登上自己的理想之巅。

　　桃李先生的授课方式也是风格迥异。先生更强调的是每个知识背后的渊源。先生很少直接给出题目的答案，总是先让大家去思考。

　　先生常说学习思维上的综合性和差异性。凡事，既要照顾全局，更要关注个体。久而久之，这种学习的思维模式也成了我们生活中的一种思维角度。于是在自己成了一名教师后，我仍每每记起先生之叮咛，学会了从教育个体的背后去看待其表象。

　　为了究其所以然，桃李先生的课堂往往是在自然的山川河流之中。有时候我们会跟随先生去山间学习，在爬山的过程中我们看到了天地自然的变化，课本上的山脊山谷跃然眼前，山村袅袅间我们仿佛看到了万年之前沧海桑田的变化，更感受到了风与水的自然之力。先生在清风徐来的山巅随我们席地而坐，与我们讲起了孔孟之道，谈起了哲学之美。先生常说，天地为一体，于是阴阳相生得万物；先生还说，万物皆为一，于是小草大树为等同，因而，先生提醒我们要以包容之心去泛爱万物，以恻隐之心去怜惜草木。

　　先生告诉我们，自然处处是学问。高低起落本是人生常态，得意时不可忘形，失意时常怀希冀。先生还告诉我们山路曲折即是平坦，人生原本就是曲线，起点便是终点，因此过程才是关键。先生叮咛我们以有限之人生去追寻无限之精神，于无意义中寻求生命的价值。而今，每当想起先生的谆谆教诲，感念之心涌于心头。先生的儒雅淳朴、智慧豁达，以及对山川草木和自然社会的纯澈热爱无不时时影响着我，更指引我以更长远深刻的思想去站好这三尺讲台。