表妹小花有了好工作，有了好前程，玉兰她再判三年也值得。她还对何平说，不教书也好，回家打铁照样能过好日子。即使不打铁，她也愿意养他一辈子，种田，种菜，也能生活，怕什么呢？
四姨看到玉兰，也很高兴，说了些宽慰的话。可何平妈看到玉兰越是笑，就越感到痛心，儿媳磨难那么多，不能在家过安稳日子，在监狱里还想着家人。
何平以前在课堂上口若悬河，如今却木讷了起来，不知道说什么好！愧疚二字也难以表达他对玉兰的亏欠，他看着她的脸，难于出声。
玉兰又说话了，她告诉大家，她在监狱中不愁穿，不愁吃，白天去劳动，晚上指导员还来组织她们开会，为她们读报纸，不解放前，犯人挨打挨骂，叫家里人不放心。
玉兰在监狱负责种菜，种菜是她的本行，她知道什么季节种什么菜，撒什么籽，育什么苗，什么时候撒粪，什么时候浇水，地挖多深，水要浇几桶。
她种的菜长得快，好吃，她为人勤快，人吃的菜，猪吃的叶，也收拾得整整齐齐。还帮着别人喂猪，打扫卫生，一天忙的手脚不停，乐呵呵的。她是过失犯罪，罪行轻，管教干部认为她是个老实本分的人，不会再犯罪，对她看管不太严，有时还派她到集市上买东西。
尤其是天天带她去种菜的那位管教干部，是在她家地摊上买菜刀、火钳那个老大爷的孙子，认识玉兰，知道她是好人，当着其他犯人的面喊她玉兰，背后却小声叫她玉姐，吃饭、出工、种菜都关照她。比如今天，吃中午饭时，他看见玉兰把饭碗里的饭捏了两个小饭团，用纸包着装进衣袋，就知道玉兰的家人要来探监，饭团是给孩子吃的。他便到灶房舀了一碗饭给玉兰：“你饿着肚子，哪来力气种菜呢？多吃点。”
这些事情，管教干部是知道的，他说，对犯人生活的关心，能使犯人早日改造好，提前出狱。
说着话，玉兰就从衣袋里掏出两个小饭团，给了双喜和三喜。李丽也借此机会拉开箩筐上面盖着的布，把箩筐里装着的铜锅和碗，铜锅里装着的糖水米凉虾，舀了两碗给双喜和三喜，然后请示在场的管教干部玉兰是否可以吃？得到管教干部批准后，李丽给玉兰舀了一碗糖水米凉虾。玉兰爱吃米凉虾，自己也会做，每到夏秋季节，天气热时，就推起小磨，磨米浆做米凉虾吃。今天，是何平妈指挥李丽做的。
玉兰把米凉虾端在手上，不像往常扒开嘴就稀里哗啦的咽下去，而是慢慢的嚼，慢慢的品，她知道婆婆心意在米凉虾中，婆婆的爱在碗里，她慢慢的吃，慢慢的体会婆婆的爱。
会见时间快要到了，玉兰将三喜还给何平，叮嘱道：“双喜和三喜就交给你了，妈的身体也不好，要照顾好妈。”
之后她从怀里掏出一个肚兜递给婆婆：“妈，天气变化的时候，你要保护好肚子。”
玉兰转身走了，看到妈妈的离去，双喜和三喜便张开双手，撕心裂肺的哭起来，他俩不愿意离开妈妈。
撕心裂肺的哭叫声伴随着何平走出会见室，来到大街上。
一个卖叮叮糖的小贩子，正在吆喝：“叮叮糖，三分钱一两。”
双喜听到叫卖声，便向小贩身边的糖盒跑去，站在他面前，盯着他不动，他要吃糖。
眼前这一幕，使何平心中打了一咯噔，脑壳上像受了重锤一击，他明白了，妈所讲的要吃叮叮糖的孩子就是双喜，看着眼前的儿子，他感到分外羞愧和自责。自己小时候，想要个相机，爹就用很多银两，从千里之外的外国买回来，满足自己的愿望。自己不敢奢望的挂表，爹也用很多大烟从几千里外的外国换回来，爹省吃俭用买回来给自己补身体的，只有大户人家老财主才吃得起的，东北人参，爹妈为了自己，什么事都能做到，为了使自己在同学面前不寒碜，让人看不起，爹还从几百里之外的省城买了学生装，学生鞋，翻山越岭带回来给自己穿。
可自己呢？工作了，教书了，却让自己的儿子三分钱的叮叮糖都吃不到嘴里，连摔三跤，满身泥水，自己作为一个父亲，连三分钱都拿不出来，窝囊，不负责任，没有爱心，不把儿子的冷暖需求记在心里，怪不得自己每次离家，儿子并不难过，当妈妈离去时，儿子的哭叫声就撕心裂肺，因为自己没有像他妈妈那样爱他。今天自己对不起儿子，将来自己老了，儿子也会对不起老子，何平后悔莫及。
他也愧对妻子，愧对玉姐，平时不注意她的疾苦，不分担她肩上的担子，没多给她一分钱，她承担着全部家务，身上一分钱都拿不出来，连五分钱一碗的凉米线都吃不起。她背着双喜到城里去看病，一来一去十六七公里，早上出门，在医院里转了大半天，身上的钱掏光了，还不够药费。饿着肚子，连五分钱的米线都吃不起，渴了，跑到大河边，跪到沙滩上，用手捧水喝，大人喝一口，孩子喝一口，大人受罪，生病的儿子也受罪！
三分钱、五分钱多吗？不多，太少了，人世间没有比这更少的了，何平却不能给玉兰三分五分，让儿子吃一块糖，让老婆吃一碗凉米线，真是枉为父亲，枉为丈夫。
临别时，玉兰把双喜、三喜交给自己，自己要负起责任，抚养好他们，绝不能再让他们三分钱的叮叮糖也吃不到，要使他们知道，父亲也是疼爱他们的。正如四姨所说，眼泪只会淹死人，要振作起来，何平感到身后几十双眼睛盯着他，几十个面孔在嘲笑他，几十个声音在指责他，他终于振作起来。
看到何平走路来了精神，李丽高兴，这些天她的努力没有白费，何平的颓废，作为妹妹，李丽着急，想千方百计使他振作起来。她组织大家去探监，使何平知道玉兰在监狱里过得好，减少些自责和担心，她动员母亲讲故事开导何平，使何平知道自己的责任，不能总是唉声叹气，萎靡不振。
李丽背着三喜，加快脚步赶上何平：“哥，杨老师家的斧头和菜刀都坏了，要请你修一修，可以吗？他对我们家帮助太多了。”
“行，干脆打把新的送过去，我回去就收拾炉子，风箱，铁锤，钳子。”何平爽快的答应了。
“我早就准备好了，木炭也买来了，我还跟那位李师兄商量过，让他过来帮你，你病才好，手上没有力气。”
“好，我明天就去请他，几年不打铁，生疏了，请他来帮帮我。”为了双喜的叮叮糖，为了母亲的医药费，为了玉兰的叮嘱，他下定决心打铁。
李丽又说：“杨老师，黄局长，宋校长对我们的教诲很多，帮助很大，多次救助过我们，我们应该感谢他们。我想过，最好的感谢方法就是打三个铜酒壶，送给他们做留念，大大方方的，能装两斤酒，既是酒壶，又是工艺品，反正手艺出在你手上，容易做得到。”
“我恐怕打不好。”
“打得好，一定打得好，凡事只要用心，就能做到。”
“就听你的。”
何家院子里，再次传出了打铁的声音，
每逢星期六或者星期日的集市，南街铁货地摊的老板娘，何平妈，又坐在竹凳子上卖铁货。与以往不同的是，她的助手，不是人们喊的玉姐，而是她的女儿，教书先生李丽，身边还多了两个小孙子，在地摊旁玩耍。
看到何平妈的到来，中年人老年人都来买她打着“何”字印戳的铁货。有些中老年人不是来买她的东西的，而是来和她说话的，来拉家常，来问候。旁边那家药店的老板也过来了，用医生的眼光审视了她的脸色，说：“大妹子，看你的脸色，你的病好多了，能吃一碗饭了吧。”
何平妈的熟人多，她的生意就比别人的好，她让李丽到旁边的羊汤锅店，买来清汤羊肉，大人小孩各一碗，推说胃口不好，多夹些给李丽吃。卖叮叮糖的小贩过来，她买了叮叮糖，给双喜三喜吃，兄弟俩都说：“奶奶真好”。
收摊的时候，何平来接她们，他把两个儿子放在箩筐里，一边一个，摇摇晃晃的，两个儿子都很高兴。到大河边休息的时候，他又跳下河去捉小鱼，鱼比人跑得快，人空着两只手，也休想捉到它，只捉到几个小虾子。三喜拿在手里，也笑出了声，一家人高高兴兴的回家，此时此刻，何平深深的感受到了做父亲的责任和喜悦。
日子就这样过下去，打铁，卖货，生活又恢复了活力。
可何平还记得，李丽交给他三个打铜壶的任务没完成。打多大呢？李丽只说了三个数，要装水两斤，平常不装满，装八成吧，是一斤六两，也是个好数字，带六的。式样呢，李丽只说是个工艺品，要大方好看，有艺术性，美观大方，于是到缸罐厂去看各种陶壶，到铜匠铺去看大铜壶，去图书馆查阅壶的资料，终于画出一张像样的图来：大大的肚子，长长的脖子，壶把壶嘴像两只摆动的双臂，壶盖像一顶皇帝的帽子，征求了李丽的意见，达到了李丽的要求。
怎样打造呢？何平想起爹在夷方地打过的能装壶水又能装酒的壶，一个壶能换十两大烟，自己读了那么多年书，这几个简单的壶，应该能打造出来，他从容自信。
三个壶要一个样式，一样大一样高一样重，装一样多的水都是两斤，尤其是不多不少两斤水，要在工业发达的地区和国家，冲压和铸造工艺比较先进，要制作这样的壶。就是千百个，也是小菜一碟，容易得很，可如今，只凭手工打造的确困难。
要达到以上要求，一般铜匠师傅要打打试试，反反复复才能打成，何平却感到轻松，一次就打成了，大概是多读了几年书的缘故，他首先选好泥土，捣制成可雕塑用的泥团，取一个一千毫升泥团，按照图样做出模型，再按照模型打造铜壶，这样三个铜壶就一模一样，都装两升水。至于一千毫升的泥团，更是十分的好办，做一个每边十公分的立方体，这个立方体的体积就是一千毫升了。
何平打铜壶的工作是轻松从容的，他还用小秤称各个部位用的铜材重量，铜壶打好后，三个都一样重，不差分毫。
最后用锉刀，砂纸，抛光机进行打磨，打磨的平滑光亮，就像一个哈哈镜。
铜壶的打成，只是完成了第二道工序，还有第三道工序，按李丽的要求，要进行雕刻，刻上花或草或人，刻什么好呢？李丽就说：“钢铁是怎样练成的”，“最可爱的人”，“董存瑞”等等”多看看书就能找到你要刻的图案。”
果真不假，何平在书中找到了他要刻的图案。
第一个壶刻了董存瑞。董存瑞头戴五星徽军帽，身穿草绿色军装，身上背着挎包，子弹袋，脚上穿着解放鞋，左手举着炸药包，右手拉下导火线，导火索喷发出火花，他眼睛冒火，张嘴大喊，冲啊。
第二个壶刻的是：山坡上往上冲的战士，碉堡前的黄继光，身穿紧身棉袄，头戴兔耳帽，咬着嘴唇，手握爆破筒，胸脯抵着冒烟的爆破筒。
何平雕刻时，心情是激动的。为了新中国的诞生，为了全国人民的解放，为了中国和全世界人民的和平，中国人民解放军战士和志愿军战士勇敢的献出了年轻的生命。自己不过受了点挫折，就恍惚起来，不应该。
第三个壶上刻的是奥斯特洛夫斯基，他头发卷曲，两腮瘦削，眼窝凹陷，眼光深邃，高高的鼻子，年轻的面孔，一个标准的苏联人，头像的后面刻着奥斯特洛夫斯基的名句：
人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。……
这位年轻人为了布尔什维克，为了苏维埃政权，终身战斗不息，瘫在床上，双眼失明，还写出了巨著：“钢铁是怎样炼成的”。鼓舞和激励了千千万万个苏联和中国的青少年，把保尔柯察金视为英雄，学习的榜样。
第一二个壶送给杨老师和黄局长，第三个壶摆到了宋校长的桌子上，他们都感到惊奇，何平会有这样好的手艺，打造出这样好的精品。它已经不是一般的酒壶，而升格为激励和鼓舞青少年的珍品。
每一点，每一画，每一根线条，都刻得十分精细，背景场面刻的那样逼真，勇士的英雄气概叫人尊敬，不是酒具是艺术品。
三位长者感到，何平经受严重的挫折，沉重的打击之后，终于站起来了，没有躺倒在地上爬不起来，尤其是黄局长感到，他的生活又充满了活力，他的精神又有了升华！
三叔已经不再过问黑家箐小学的事情，小学的一切事务由教育局管理。但县教育局区中心小学距离黑家箐太远，鞭长莫及，小学的个别教师以为山高皇帝远，没人管他们，就未能尽职尽责，认真管理学校，认真教学。王朗和那位徐老师，对另外的老师又开始进行打击排斥，使学校管理更松散，教学秩序更涣散，学生流失，成绩下滑，群众不满。
一天，三叔和表哥与几个青年在一起喝酒，谈到学校的事情，都很气愤。
“今天，我家孩子没去上学，我问她为什么，她说老师打她，教鞭都打断了，她还把衣服袖子卷起来给我看，青一块紫一块的。”
“我家孩子也被揪耳朵了，说他不听话，不扫厕所。”
“听说还罚站，一站一节课，人都站晕了。”
“我家孩子在山坡上摔跤了，膝盖都摔出血，肿的不能走路，三天没去读书。以前何老师常去维护路面，时间一到就去路上接学生，没有人摔跤。”
“是啊！好多学生都不愿意读书，在家里放羊，昨天我去学校看了，有个教室只有一半学生，另外一个教室学生多一些，却不好好听老师讲课，各自打闹，老师也不管，有个教室没有老师上课。”
“姓王那个老师偷梨吃，被狗追了摔跤，脚摔肿了，叫学生去请黑爷爷来敷药，黑爷爷说，做贼偷人的二流子，他不管，抬轿子来请他也不去。”以前何老师脚被石头砸了，黑爷爷三天两头来敷药，钱都不要，他说何老师是好人，为好人敷药是值得的。
“何老师就是好！我们都想他，他为什么还不回来？有他在，学校就不会成这个样子，他什么时候回来？两年多了，他去什么学校培训？培训什么课程？要那么长时间啊？”
“什么培训？他是被开除回家了！”表哥喝多了，忘了他爹的吩咐，气愤不平的说。
“什么？何老师被开除回家了？为什么呀？怪不得那么长时间都不回来！”
表哥知道自己失言了，但是想改口已经来不及，只得把何平被人陷害的事，原原本本的告诉了大家，玉姐坐牢还不算，还告何老师作风败坏，硬是把何平开除回家了。
不听则已，一听大家便气愤起来，这个王朗，真是一条狼，要好好的收拾收拾他，把他的舌头割掉，不然以后还要乱咬人，红口白牙的坑害别人。于是几个小伙子就怒气冲冲的拿着杀牛刀，要去割王朗的舌头。
到王朗宿舍，表哥等人就一拥而上，按手的，按脚的，按身子的，按着头的，拿着棍子的，撬开王朗的嘴，要掏出王朗的舌头来割，窗外来了很多看热闹的学生，有的学生吓得大叫，有的学生则拍手大笑，这个杂种老师，就该有人来收拾他。
王朗紧紧咬住嘴，保护着舌头，幸好三叔及时赶到，大叫一声，一把把众人推开，救下了王朗的舌头。但是，刀子一晃，却把王朗的耳朵割掉了，骇人听闻的割耳案就发生了。
一个小学教师的耳朵被人割去，全县的人都知道了，影响很大，县政府领导高度重视，由公安局、教育局组成专案组调查此案。
此时吴军刚从部队转业到县公安局工作，涉及到何平夫妇的割耳案，吴军参与此案并调查。
专案组拘留了五个作案青年，并传唤了三叔，三叔讲了四姨因为女儿小花报考歌舞团，将小孙女托付玉兰喂养，何平因取糖失手，致使婴儿死亡，判刑三年，以及王朗等人上书诬陷何平作风败坏，乱搞男女关系，有了私生子后，指使妻子杀害婴儿的全过程。也讲述了王朗把黑家小箐学搅乱，学生流失，不能正常教学的详细情况。
专案组到黑家箐及附近几个村进行了调查，村民和学生反映的情况和三叔的讲述一致。在豹子箐调查后，四姨的说法也一样：“小孙女的死去，我已经很心疼了，王朗还骂我拐卖儿童，真叫人想不通，”她对何平背的罪名很是气愤，王朗这个嚼舌根的，就该割舌头。
专案组到专区文工团调查时，小花下乡去了，团领导介绍说，小花在入团申请书上已经讲明白，她虽然未婚，但有一个女儿，参加工作时寄养给表嫂，已经死了。她相好的民工，长期在二郎山修路，文工团领导还说，对于彝族的风俗习惯，姑娘房，婚前孩子，应当予以尊重。
文工团领导还说：“小花母亲，歌唱得好，三弦也弹得好，虽然她不识五线谱，但声从心生，她弹的三弦不比看着歌谱弹的差，文工团正想把她请来做老师，小花的父亲，因舍己救人而残废，行动困难，待以后文工团住房条件改善了，要给她分配大一点的房子，让她把父母接到文工团一起生活。
在教育局，局黄局长出示了王朗等人对何平的指控书，他说：“我根本不相信王朗的指控，王朗已经陷害何平两次了，尤其是第二次，何平协助李丽拍照，收集警察欺压彝家卖柴人的证据，王朗告密说何平扇动彝族造反，差点使何平夫妇走上断头台，要了两条人命，并且给何平家造成了极大的财产损失。”
关于王朗的指控，他也谈到当时的调查，了解不认真，致使何平失去清白，更主要的还是考虑到何平的家庭困难，两个儿子无人抚养，生病的母亲无人照顾，才采取了劝退处理，对何平是不公平的。
黄局长又进一步说，何平妻子玉兰并非真正的过失杀人。真正的过失犯罪，致使婴儿死亡的是何平。何平腹泻数日，身体虚弱，爬上凳子，到橱柜头上的木箱里拿糖时，看到一条眼镜蛇，受到惊吓，摔下凳子，拉下木箱，导致木箱里的东西砸死了婴儿，为了何平能够继续教书，妻子玉兰就主动认罪。
黄局长又讲了李丽在何平夫妇生死关头，到何家认父认母，承担了孝养二老的责任的悲壮情节。也讲了玉兰三次替何平顶罪的感人故事，在场的办案人员都深深的敬佩玉兰。
吴军也介绍了王朗如何刀杀未婚妻，嫁祸何平。
专案调查组查阅了民国政府时期警察局的档案，证明黄局长与吴军所谈的王朗栽赃陷害和告密的情况属实。但黄局长与三叔的讲述有出入，专案组传唤了玉兰，交代政策后，吴军劝说她要讲实话，讲假话是要加罪：“玉兰，是谁失手砸死婴儿的？”
“何平，我在场看到的。”
“这以前，你为什么一直说是你的过失？”
“为了何平还能教书，他是我老公，我是他老婆，应该的。”
“你知不知道，认了罪，要坐牢？”
“为老公坐牢，我愿意。”
专案组传问了何平：“事发当时，你为什么不说实话？后来为什么又向黄局长讲了实情？”
“黄局长对我像父亲一样，哪有儿女对父母讲假话的？再说玉兰，玉姐一再替我认罪，我不能拒绝她的心意，我也有私心，建盖黑家箐小学不容易，乡亲们操了那么多心，出了那么多力，才办起了学校，我也舍不得我那些学生，多么希望能留在黑家箐小学教书，来报答乡亲们对我的信任和支持。报答三叔对我家的救助之恩，陪伴失去婴儿的亲人，因此，在婴儿死亡这件事上，我没有说真话。”
“你妻子替你顶罪，你不内疚吗？”
“内疚，一辈子都报不完她的恩。”
专案组再次到黑家箐调查，供销社的同志说，他们在学校后面建仓库，开挖机的时候，确实挖出了两条眼镜蛇，头抬得高高的，脖子扁平，吐着红须，一公一母，有大碗粗，当场被人打死。
专案组还走访了有关群众，何家村小学杨老师和宋家村宋小石的父亲，过去的宋乡长，他们讲述为了救援何平夫妇，替何家送地契送钱，请人吃饭的事。
案情已经清楚了，玉兰应无罪释放，因为她在狱中表现良好，监狱领导正为她办理提前释放的审批手续。
何平才是导致人命案的过失犯罪人，但当时被蛇惊吓，属于情况特殊，死者亲人对于婴儿的死亡过程认同，给予谅解同情，且教育局已经给予处分，加之其妻玉兰为之依法服刑，或免于刑事处分。
王朗三次陷害他人，致使受害人三次投监坐牢服刑，财产损失极大，损害他人名誉，情节严重，开除公职，依法逮捕，交法院审理判刑。五个彝族青年危害他人身体健康，是酒后行为不当，行为过激，给予拘留三十天。
吴军是特种兵，执行特种任务，这些年来与李丽的通信受限制，他俩的婚姻未能解决。如今吴军回县城工作，该结婚了，在商谈这个问题时，李丽提出三个条件，若吴军认为苛刻，就各走各的。当然还是同学还是朋友，不是仇人。爱情的力量是无法抗拒的，就是三十个条件，吴军说他也会同意，于是李丽讲了三个条件：
一、入赘招亲在何家，仍然叫原来的名字，不改姓名，仍然叫吴军，子女必须姓何，按风俗三代后可归宗。
二、婚礼在何家举行，按照入赘招亲规格办，婚后仍住何家。
三、婚期定在玉兰出狱那天，早上把玉兰接回来，下午举行婚礼。
李丽说玉兰是她唯一的嫂子，不能让她吃不到喜糖，喝不到喜酒，所以婚礼一定要等到玉兰回家才能进行，多少年都等了，不差那几天。
李丽还说，二拜高堂时，要把玉兰请去，和长辈坐在一起，接受磕头参拜仪式，她还说，也想把何平请去，长兄为父，可何平不愿意，就不勉强了。
吴军听了之后就说：“原来是这么几件小事，我还以为是什么大是大非的问题，都听你的。”
“你是独儿子，没有兄弟，没有姐妹，要想好！”
“独儿子又怎样？可以两边管！说实话，到何家有两兄弟，日子过得热热闹闹的，有什么不好？我在吴家孤零零一个人，很冷清的。”
“你爹妈会同意吗？”
“会的，我能说服他们，不管我住在哪里，姓吴还是姓何，都不能改变我是他儿子这个事实，有什么想不通呢？他们老了，我照样能孝养他们。”
“那可是几千年的老规矩！”
“你是新社会的老师，我是新中国的干部，都是新中国的青年，不能改变一下老规矩吗？至于参拜玉姐，应该的，她为我们付出的太多，再说长嫂为母，为母亲拜堂是理所当然的。”
李丽和吴军的婚事就这样确定了，吴军李丽结婚这天早上，何平妈，何平，两个儿子，吴军李丽等人到监狱去接玉兰，玉兰一出来，何平妈就迎上去：“玉姐，妈接你回家了。”
玉兰能回家与亲人团聚，很开心，她先叫了一声妈，一看那么多人来接她，比那年娶她时迎亲队伍的人还多，两个儿子走在前面，她高兴的抱着儿子亲了又亲，和前来的亲人们握手。
虽然婆婆、丈夫、儿子定期会见时来看她，那可是在监狱里，有人监视着，今天大家相见，是在监狱外，在回家的路上，自由自在，想看什么就看，想说什么就说，没人看管了，自由。
到家之后，玉兰就被小石头妈拉去化妆打扮，穿上新衣裳，带上红花，比那年做新媳妇时还漂亮，她有重要任务：接受李丽、吴军婚礼上的参拜。
饭后，迎亲队伍出发了，因为吴军老家距离甚远，决定到附近的何家小学老师宿舍去迎娶吴军。李丽等迎亲队伍到达何家小学后，吴军就将红盖头罩在李丽头上，背起李丽，径直走到何家村。把，何家的主人何家的儿子，新姑爷吴军娶回了何家院子。
举行婚礼拜堂的时候，李丽便指挥众人，硬是把玉兰推到何平妈身边的高堂位置上，接受新人的二拜高堂，磕三个头。此时的玉兰成了一对新人的长辈，受到长辈的尊敬。
婚宴办得热闹，姨妈们都来了，小秀姐妹和表哥们也来了，杨老师自然是要到的，婚礼就由他主持，宋科长、黄局长也来了，何家院子里坐满了客人，彝装汉服，彝话汉话融为一体，酒席办得丰盛，大家吃得尽兴。小花还到各桌为大家唱了祝酒歌，祝贺众客人吃好喝好。
酒席间，黄局长告知何平，经教育局领导集体讨论决定，委任何平为此片区中心小学的副校长，并兼管此片区小学事务，待家务事处理好之后就上任。还告诉李丽，县人事部门已经发了通知，调她去民政局工作，管理山区的民政事务。
直到天色将晚，酒席才收场，四姨的三弦响起来，乡亲们的二胡也跟着拉起来，左脚舞在院子中跳起来，左脚舞代替了嬉笑的闹房仪式。
这一场婚礼，既有彝家的风俗，又有汉家的规矩。有人说不伦不类，四不像。而杨老师说，李丽本来就是彝家姑娘，汉家女儿，既有彝家风俗，又有汉家规矩，是彝汉合璧。
汉家彝家，友爱、团结、互助，使吴军甚为感慨，玉兰三次替夫受过，爱之深沉，使吴军感动不已，他便拿起笔，记录下来。
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