其一

　　高老大，胶辽系人士。2002年，来到珠海工作。到今年，已经是18个年头了。明年就是“五十大寿”，干事业正当年，经验没的说，提高学生成绩最大障碍是时间问题。

　　2019年8月开学，高老大任教的班级是高三（20）班，总人数46人，男生10个，女生36个。要是踢大场足球的话，还缺一个人，加上高老大就正好了。

　　开课第三周，发现一个叫杨昊的学生上课不动笔，安排的练习不认真落实，被高老大抓住，就着班级学生厌学语文的背景，高老大一声呵斥：“站起来！到走廊去做！”这名同学可能从来没有见过这样的老师，不完成作业，老师绝不惯毛病，一点面子都不给。其他同学被吓得老老实实。课室里鸦雀无声，静得掉根针都能听到，学生自然是回过神来学习语文了。

　　被撵出课堂的学生在外面做着题，终究没有回来。下课了，高老大一顿臭骂。骂声惊动四座。高老大一时口才流利漂亮，攻势如潮。这位懒惰的学生流泪了。高老大让他连说十遍“对不起”，他又嫌乎声音太小，又让他说了十遍。

　　第二天上课，杨昊当着学生的面做检讨。高老大让他说三句，他多说了几句，高老大当众让他停止，向老师鞠躬承认错误。高老大也回敬了一个，口里边说着一句话：“教不严，师之惰。”下面的掌声是有了，他们自然是感到惊愕。简短的仪式之后，马上入题，全力备考，讲解连堂课的试题。一节课很快就结束了。学生报以谢谢声，高老大内心自然是很好受。

　　其实批评了学生，双方都不好受，但是为了以后，教育学生，也教育本人，高老大只有这么拼了。语文学科尤其是到了高三，学生大脑很容易屏蔽，没有铁的手腕，那就只有上课受气了。高老大不想做佛系，那他只有自己先拼了，再看众生给不给力了。

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