三

　　雷彩斌是农村出生，老家在民主老虎屯。虽是农民，但是他在年轻时，就和同龄的农民不同，很有上进心，对外面的世界很向往，不甘心就这么一辈子窝窝囊囊地在农村呆一辈子。青山魏巍，河水悠悠，夕阳涂抹着余晖在这个千年古村落。当年的小雷和带帽下放本村的四类分子老谭沟通上了。这段友谊奠定了老雷走上了教育革命的道路。老雷在教育的道路上能够一直比较顺，不外乎两个原因，一是自己的天赋和执着的付出，二是文革结束后，到了教育局工作的老谭的推心置腹的指导。不明内里原因的就都把他本人成功的原因推到老雷自身上了。“老雷就是有水平，你看人家当上校长，二中就考的好了。要是别的校长有水平，怎么就考不好？”说也奇怪了。老雷天生就有被人关注的气场。我在二中工作，遇到乡里人，都煞有其事地说：“你们的校长是雷彩斌，是吧？”

　　我说是。不敢多说，说了，就会扯出很多话，乡里人把他看成解救众生的大英雄了。曾经和雷彩斌共事的小学老师都不服气，说是雷彩斌抓住机会当上了小学校长干出了成绩，才一步步登上了万农瞩目的二中校长的宝座。

　　四

　　“二中完蛋了。二十七中的学生靠打小抄进二中。这样怎么能行呢？”站在讲台上，高三历史老师王科元情绪激昂，控制不了自己的爱校情结。这是怎么回事？时任二十七中的校长雷彩斌把二十七中的中考升学率搞上了。这所学校升学率是怎么考上去的。一句话，无所不用其极。学校管理上，老雷抓得紧。舆论上，把校训挂在学校门口，“进了二十七中，就是二十七中人。”一致对外，爱我学校。现在我以校为荣，我以考上二中为本事。

　　有一次，老谭到二十七中督导学校工作，步入中年的老雷亲自陪同。看学生上午做操时，喜欢较真的老谭说：“老雷你看学生的操做得不齐，不卖力啊！”老雷二话不说，登上领操台，拿起大喇叭，义愤填膺，仿佛是面对无数贫下中农。“同学们我们这操没有做到我们的水平。也没有达到学习累了需要锻炼身体的目的。更没有达到上级的督导标准。下面，请再放一遍广播操乐曲，把操做好！”老雷如山一样站在领操台上，虽然胖，但是不显得臃肿，符合当地的审美习俗，大有泰山压顶我不弯腰的气势。这下，全校的操做得齐刷刷，一般齐。从局里赶到农村山沟沟看学校办学情况的一行人，在老谭的带领下，给老雷给予了高度评价。“话讲得好。执行力强。这个同志需要留意，好好培养。农村学校需要这样的领军人物。”

　　二是老雷授意手下的人培训打小抄技术。当年打小抄比较容易，没有监控，学生用手摸着下巴颏是表示选A；用手摸着鼻子是选B；用手摸着脑门是选C；用手摸着耳朵是选D。当年选择题没有EF项，若有学生就可能摸屁股或大腿了。这招很管用，虽然是新生事物，却有着很强的战斗力。老雷授意的人大都是民办老师，他们学术水平肯定是不行的，但是他们接地气，懂得世故人情。在二中参加中考的二十七中的学生，私下里大都买点儿烟给二中监考的老师，请监考的时候闭一只眼睁一只眼就算了。我到二中工作后，那些当年监考的年轻老师炫耀地对我说：“那时候，我们监考。监考后，回到宿舍，我们的第一件事是数自己得了几盒烟。比一比谁得的多。”这些雷彩斌这个绝顶聪明的人能不知道？只是装聋子罢了。就是被人告了，没有证据，投诉也不成立，法律官司也打不起来。但是苦大仇深的家长买他的帐啊。上级有自己的人能去摆平。大不了被骂一顿，他回来后再去骂手下做事不谨慎，以后再注意了。

　　老谭等人在检查学校工作之后，原本是就走的了。可老雷这人死活不让领导们鞍马劳顿之后，饿着肚子回去。“先到附近去坐坐吧，一点心意。”老雷诚恳地说，眼巴巴地望着领导们。老谭一句话妥了，“留下吧，老雷的一片心意。”据当年二十七中的老师讲，“二十七中穷个叮当响，哪有钱啊。老雷的前任就让局领导在学校食堂和老师们一起吃粗粮。老雷上任后，立马改变了，借大米让领导吃细粮，到外面饭店吃。领导们也很买账。”

　　老雷舍得给领导吃用，确实是一般的领导比不上的。这个办法促成他在他那个时代付出之后升的挺快。

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