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围篱笆(第五章 来自远方的伙伴)

时间:2018/5/13 作者: 1654356404 热度: 83600
  暑假过去了,秋季的这学期伴随着还未褪尽的暑气陌田他们跨进了小学最高的年级,教室挪到校园东边,离得校门很近,校门银色锡镀门的上方弧线状的钢管上撑起四个红色铁字:平町小学。

  日子平平淡淡的过去,当田野的颜色渐渐染上衰黄时,淅淅沥沥的秋雨便开始以四季不变的间隙中不可没灭的姿态,从一个雾蒙蒙的早上开始落了,和地面细小的尘埃融化在一起。五年级的同学拿着书本在教室周围,校园花园附近走来走去。春儿在跟旁边的同学说着话:我们班来了一个转学的同学,看,在那边……

  陌田她们看过去,在教师办公室前的旗杆下面站着一个短发,穿了蓝色运动服的一个女孩子,背着双肩包站在他们的校长身旁,看上去很干净头发洗的很蓬松,旁边站着季野的爸爸。

  雨淅淅沥沥的落着,地面的雨点开始模糊不清连成大片湿漉漉的地表,陌田站在教室门口墙角拐弯处,看见新同学朝季野的爸爸摇了摇头又用力点了下头,那个动作在陌田的眼里真的很优雅也很特别,季野的爸爸扶了扶帽子,露出光光的头顶与脑门从这边过来了。

  “欢迎新同学”陌田在心里说。

  很快在上课前大家知道这个新来的伙伴是班里季野家的亲戚,从内蒙古来,叫阿慧。陌田想和我一样奇怪的名字,不过真特别。

  阿慧的不同,是她说一口标准的普通话,其他的孩子们基本在读语文课文时才会用普通话。平町小学的师生们都是操着一口相近的方言,甚至他们的老师在上课时也满口地方口音。

  阿慧坐在中间一排的桌子里,在课堂里模仿着其他孩子上课时附和老师的语言,觉得有意思极了,其实她一句也没听懂。

  下课了,春儿她们一些女孩子就围上去,把阿慧围在桌子里做起阿慧的小翻译,把方言翻译成普通话。

  什么是什么意思,什么是什么意思,她们争着给阿慧说,春儿最积极。

  陌田坐在自己的座位里,转过身看着她们热闹的样子,微微笑。陌田的同桌,那个班里最“惹不起”的男生正在和前排如雨同桌的那个男生谈论“笑傲江湖”中的令狐大侠,对令狐大侠的崇拜从他那手脚并用的肢体语言中透露出来。陌田便一并将这些连同春儿不大标准的翻译一同听了进去。

  原本只对武侠电视剧说起来眉飞色舞的辰亦彭在一天早自习时忽然和刚来没几天的阿慧搅在一起,吵上了,他们开始对骂,辰亦彭由开始的嬉笑到恼怒,把自己的课外作业本撕成碎片,撒了一地。班主任杨文珺安排的从第一课到第三课默写课文一遍的任务,辰亦彭只字未动,他撕的是一个基本空白的本子。杨文珺渡过花园往教室这边来了,一个同学站在桌子上把后窗上看到的告诉了旁边的人,于是“班主任来了”被传开了,大家都在沙沙沙地往作业本上划拉着,只有辰亦彭和阿慧你一句我一句的争着。辰亦彭忽然抡起自己的凳子,这时陌田才注意到连同自己的脚下碎了一地的纸屑,杨老师已经站在门口了。

  “辰亦彭,你抡凳子干嘛?”老师在问。

  辰亦彭不屑一顾“不干什么!”脸憋得通红。

  “不干什么那为什么轮凳子?‘’

  阿慧从自己的位子走出来,走到墙角拿了把扫帚和簸锉把碎纸片扫起来。

  陌田想这个辰亦彭沸沸扬扬的万一杨老师检查起抄写状况怎么办,她也只抄了一小段。杨老师站在她身边,他便用课本尽力把作业本遮起来。

  就这样平息了,杨文珺也不想在这群即将毕业的学生们身上找麻烦,对于辰亦彭,他更不想去碰撞,想不干扰其他的孩子就由他去吧。

  陌田也知道,坐在她旁边的这个男孩与好多同学不一样,也不去招惹他。他在课间憋着红通通的脸向如雨的同桌那个叫海的男生讲他的“光荣史”把音调开得那么大好像想让所有人知道他的有关叛逆史一样。

  “那天我在我爸烟盒里偷了一支烟,找了个打火机刚点燃,吧嗒吧嗒地抽着我妈进来了”,他嬉笑着说,很自豪,把右手中指与食指合在一起放在嘴边,好像在他的指尖真的存在那么一支烟。“我赶紧往身后藏,我怎么忘了掐掉了……我看到我妈去拿向日葵杆去了,我赶紧跑,一看大门跑不出去了,墙角正好有个梯子,我从梯子上跑到了高墙上。”

  “你知道那根葵花杆有多粗吗?”他用双手围起一个圈比划着。

  “打上了没?”海嬉笑着问。

  ”你听我说,我说,妈你要打我就跳。”

  “我妈打在我腿上,墙那么高又不能跳,真痛,我说,妈你再打我就真跳”

  “再打了没”海坏笑着问。

  “她敢再打吗,她怕我真跳”辰亦彭得意的说。

  陌田早就把他的话与那种场面联系在一起,也听得一惊一惊的,在脑海里演绎了一个电影片段她感觉这个辰亦彭与他们太不同了,胆大,粗野。

  但在上数学课时陌田还是被他的举动逗笑了,在老师转身黑板上写式子时,他倭着身子从第三排走到第一排,老师没有发觉,学生们笑,丁智桐转过头来什么都不知道,就这样反复好几次。

  丁智桐老师疑惑了,问:“我写错了吗?”

  “没有”有几个同学说,几个学生忍不住又笑。

  老师在黑板上画了个圈,让学生按书本上的原图在里面做出两个同样大小挨在一起也与外面大圆相接在一起的样子。陌田想这个图要是先画上两个小圆,再以一个小圆的直径来做大圆的半径最简单了,可是……

  “谁想试试,巩小龙吧”老师在叫班长。

  班长潇洒地走上去,接过老师手里那把木质的圆规在大圆里晃晃,不知怎么下手。不知怎么给它画上两个同样大的眼睛,不是一个小了就是一个画出大圆环了。

  陌田也在琢磨着,不过她很快就知道怎么画上“眼睛”这一技巧了。

  “不知道昨天的家庭作业你是怎么完成的,把个圆规晃来晃去的。”老师生气了

  巩小龙一脸尴尬,他退下来。

  陌田很想有次机会在黑板上演示一下可是老师再没叫任何人尝试,他开始拿把尺子量出大圆四分之一的直径来,自己干了起来。
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