孟积发中午在单位签过到以后，就返回了家。

　　中午是午练值班时间。上午十点四十五下班，孟积发在办公室休息了一会。从上学期开始，课不多，下午都是比较空闲，孟积发有午睡的习惯，就把下午空余时间作为休息的时间。

　　十一点三十五，到食堂用餐。湖畔中学的食堂，有专门的教师食堂，中午是四样菜，一个汤。俗语称，四菜一汤，吃到中央。是从标准执行的。

　　今天中午四个菜分别是鱼、藕、豆腐和丸子。汤是青菜鸡蛋汤。

　　孟积发吃了碗米饭，光盘行动，吃光喝光，喝了半碗汤。

　　孟积发有个经验，就是吃过饭以后，再喝一碗汤，容易把胃撑起来，让人不舒服。

　　所以，孟积发喝汤时，就把汤的量减了一半，只喝半碗，稍微滋润一下。

　　有专家提倡饭前喝汤，孟积发按照方法，施行了一段时间，饭量是减少了，但是，肠道不舒服。后来就不了了之。

　　养生之道，早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。

　　孟积发的经验，午餐也不要太饱。都做到七分饱最好。

　　吃过饭以后，孟积发来到教学楼。班级在四楼，孟积发现在楼梯口看手机，学生一个个过来问好。有几个还到孟积发跟前和他聊了一会。

　　十二点十分，午练开始。

　　教室里有几位老师，一位是班主任，一位是数学老师。

　　孟积发进入教室后，分别和两位老师打了招呼。他们就离开了。

　　过了一会来，物理老师来辅导。提了要求。

　　孟积发在教室里来回走动。监督学生做作业。

　　有两个学生打瞌睡，孟积发示意边上同学提醒他。

　　有两个女生在照镜子，用眼睛余光瞟着孟积发，看见孟积发看她们，不好意思地把镜子收起来。

　　有一个男生，胖胖的，在吃龙眼。手放在桌子底下，剥好了，乘孟积发不注意，就迅速放进嘴里。

　　孟积发只当没看见。

　　这个班级是个艺术班，学生文化基础较弱。学生都比较活跃。管理难度大于普通文化班。

　　孟积发管理的原则是，晓之以理，动之以情。对于班规班纪，自有班主任执行处理。

　　孟积发处理学生就是大声训斥。或者处以取之于民用之于民的惩罚。对于体罚学生，孟积发是牢记底线的，从不触碰。

　　学生跟孟积发无距离，喜欢和孟积发聊天。

　　午练时间是从十二点十分，到一点十分，正好一个小时。

　　孟积发在十二点五十的时候，想找数学吴军老师，想和他商量一下调一节晨读的事情。

　　新学期开始，高二年级的午练晨读重新安排。

　　孟积发有一节晨读课，被排在星期日早晨。

　　孟积发看到后，心里有点不爽。这个贝大全怎么回事？怎么又这样排值班呢？

　　孟积发打算抽空找一下贝大全。

　　上学期，排晨读午练的时候，就把孟积发的晨读排了一个在星期日。

　　孟积发找了几个同事，打算调一下。因为特殊情况，他周末时间根本不好安排在南湖。

　　孟积发硬着头皮，找几位同事商量。第一位是班主任林正，说不好调，给出的原因是周末事情多。多数不在单位。

　　孟积发又找另一艺术班班主任付刚，付也说不好调，原因是周六大值班，周日要处理家里事情。

　　孟积发从付刚话音中，听出他对林正的不满。

　　因为班级管理的分歧，两人面和心不和。孟积发要调的晨读正好是林正班的，所以，付刚是不愿意的。

　　孟积发没办法，又查课表，看哪位同事能方便调一下。

　　于是，找到了吴军老师。吴军是外地人，因为女朋友是南湖县的，所以，毕业以后，就跟着女朋友一起到了南湖。

　　孟积发找到吴军，说明来意，问吴军方不方便。

　　吴军面有难色，说就一个周末，想多休息一下。

　　所以，委婉的对孟积发道，孟老师，实在不好意思，您看别的老师好不好调一下。

　　孟积发无语。感叹年轻人不懂得尊重老年人。

　　要是自己年轻时遇到这种情况，肯定会毫不犹豫地答应下来。哪有现在年轻人都不愿干事情的心理。

　　孟积发感叹一番。无法。

　　怎么办？忙中出昏招。在高二年级结束的时候，孟积发找到了年级主任，罗干。

　　说明情况，罗干笑着道，现在都排好公布了。年级也不好重新安排了。你没有提前跟我说，你提前说，我肯定会考虑的。你看哪位老师方便的，你们自己调一下。这不是很简单的事情吗。

　　孟积发无语。

　　回到办公室，孟积发冷静以后，思考办事的流程，感觉自己太急躁了。问题一定要思考清楚，再去办理。没经过深思熟虑，就贸然出手，哪有一下子就能解决的道理？

　　话又说回来，同事答应和你调，那是情分，不和你调，那是本分。尤其是现在社会人情淡薄，只唯上，不会讲情分的。

　　人民日报刚不久出了一篇文章，名字叫善待你的单位。

　　其中说道，单位从来不是按照年龄来排位的，只是按照职务高低来排序的。

　　敬畏的是职位和权力，而不是年龄和资格。

　　孟积发深有同感。

　　孟积发从内心修炼来检讨自己。你看不惯别人，说明你的修养不够。为什么看不惯别人？因为你心里有你自己的主意。你认为只有你是正确的，别人的都是错误的，至少是不全面的。

　　孟积发对人情世故越来越有更深切的体验。

　　对《红楼梦》中“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，更是奉为圭臬。

　　更加感到自己缺乏对社会和人情世故的了解。

　　心情冷静一段时间以后，孟积发找到老同事朱润东，孟积发把情况一说，老朱说道，可以。

　　朱润东周末有一节第二晨读，孟积发和他调过以后，他能两节连起来上课。而且，周末，老朱还有补课。所以，可以考虑调一下。

　　孟积发遇到工作的上的困难，一般反而不好意思向老同事老朋友张口。因为什么呢？和孟积发年龄差不多大的老同事，都是上有老下有小，学校工作压力大，家庭琐事麻烦多，孟积发如何开得了口？

　　对于年轻的同事，孟积发的观点是，年轻人，没有多少负担，帮个忙，调个班，填个空，应该是没问题的，耽误不了事情。所以，正是有这种想法，有了事情，孟积发才会向年轻同事开口的。

　　孟积发接到老朱回的信息，非常激动，回道，感谢老兄的支持和理解。老朱回道，你我兄弟之间，不用客气。

　　孟积发心道，老同事就是老同事，老朋友就是老朋友！几十年的交情，这就是体现。能理解，能帮忙。什么是友情，这就是！

　　午练快下课了，孟积发到隔壁班级，吴刚已经离开教室了。

　　孟积发快速下楼，到保卫科签到。签过到以后，看见吴刚在办公楼底逡巡，孟积发连忙走过去，道，吴老师，和你商量个事，你看方便不方便？

　　吴刚道，孟老师您说。

　　孟积发道，我有个晨读，想和你调一下。

　　吴刚道，是星期几的晨读？

　　孟积发道，我和看了一下课表，发现你星期二有一节晨读，星期日有一节是二晨读，我想和你调一下周二的晨读。我帮你看周二的晨读，你帮我看周日的第一晨读。

　　吴刚道，周二的晨读啊？～周二我有课，跟晨读是连上的，要不这样，你帮我看周三的晨读。

　　孟积发道，行，你看那个方便，都可以。那就这么说定了，我看周三的晨读，你帮我看周日的晨读。谢谢你啊。

　　吴刚道，孟老师，不客气。

　　问题解决了，孟积发心下踏实了。

　　为了这些课，孟积发心烦意乱。工作中，都是这些和教学无关的事情，最麻烦人。

　　可这就是现实生活啊。游刃有余，八面玲珑，运筹帷幄，尽在掌握之中～对于孟积发来说，都是奢望。

　　孟积发深感能力的不达。还得修炼，修心，强大的内心。修外，泰山崩塌而面不改色。主持人李咏道，主持人强大的内心素质，就是说要‘不要脸’！

　　孟积发和吴刚边说边走出湖畔中学东大门。到门口，各自有事离开。

　　孟积发签到的时候，就发现吴刚在观察，怎么能出单位大门。

　　小高考期间，语数外的课都停了。吴刚是数学老师，值过班，签过到以后，下午就没事了。坐班，也没有课备。

　　孟积发签过到，正好借调晨练之际，和吴刚一起走出单位大门。吴刚也正好有个伴一起出去，心里更有底些。

　　湖畔中学管理制度，有一项就是每天上午下午签到按指纹。

　　中午一点的时候，走读生到校，教师可以签到了。签过到之后，下午没有课的教师，就乘机离开单位，回家或者做些别的事情。

　　单位管理有时紧，有时松。管理紧的时候，保卫科就严格执行学校要求，签到后不许离开单位。

　　管理松的时候，保卫科值班同志，也就睁一只眼闭一只眼，有老师签过到就离开，他们只装着没看见。

　　孟积发和保卫科的同志聊天时，他们说，单位制度，要么不执行，要执行，你就一视同仁。有几个领导从来不签到，想走就走，想来就来。你这样，怎么能服众呢？

　　孟积发赞同他们的观点。

　　孟积发是执行单位规定的好同志。有事情，他都是按规定履行请假手续的。上学期，家中老人孩子事情多，请了不少假。

　　有时临时有事，孟积发也学着偷偷溜走。跟做贼似的。

　　孟积发觉得，在单位坐班，正好读书写作备课。还无人打扰。

　　魏书生道，拿着公家发给我的工资，利用上班的时间，锻炼我自己的身体。我何乐而不为？

　　所以，除了有事，孟积发很少上班期间外出。

　　孟积发和吴刚分开后，驾车回到家。

　　家中很冷清。家里前两天被大姐孟楠楠打扫干干净净。物件摆放的整整齐齐。

　　孟积发略感疲惫，又一时睡不着觉。心中烦躁。

　　烧了壶开水，喝了一碗。

　　电视没有好节目。

　　孟积发把穿了好长时间的棉袄，放到洗衣机，到了一瓶盖洗衣液。

　　阅读杜军校长的书《践行教育的信仰：一个校长的思与行》读的是第三章，管理的智慧。

　　书中写到，“少一点管，多一点理。

　　《辞海》中“管理”的定义是：“社会组织中为实现预期目标进行的以人为中心的协调活动。管理的目的是实现预期目标。管理的本质是协调，使个人的努力与集体的预期目标相一致。”可见，管理的对象是人。

　　如果我们把“管理”二字拆开来研究。管是管人的行为，管中见制度，通过制度规范行为，让行为形成习惯；理是理人的思维，理中见引领。

　　我认为校长应该了解学校的制度、教师的特点。少一点看管，多一点引领。通过引领培育思维，让思维影响思维，最终发展成为可持续的学校文化。”

　　孟积发深以为然。

　　2018.3.2上午于湖畔中学联合斋

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