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纠结的史问

时间:2016/4/6 作者: 刁文 热度: 95733

      在国学昌兴的当下,有高论的学者在大谈读史的三个境界:一味读权术、二味读大势、三味读历史。又有曰:只有懂得权术的人才是成熟的人。于是乎,《百家讲坛》以W为代表的这类大学术专家辈出。从每一次朝代更替权术争斗,到宫廷里的党争平衡大智,娴熟的一如数家珍式地洋洋洒洒展示给大众百姓。在这些学者们看来,“与人斗其乐无穷”的思想境界是多么地伟大啊这大约也是每一位中国人自古以来就天生具备的内在质性?政策比道德品质更重要是其潜意识下的一个“大智慧”下的领悟。
    “高高在上的君主啊,我是你忠实的仆人,我将用我毕生的精力去宣扬你伟大的权谋思想!”——这是否就是这类大家们的立誓之言?到最后,就是不知道什么是善恶,不知道什么是真假,一问三不知才是真正的历史学家!而西方的普世价值观哲学,在这些所谓的大家眼里,都不过是些小儿科的东西,哪有中国圆润柔滑的思想来的伟大啊?!
    说句大实话,我是喜欢读史的,但又是最不喜欢读史的。因为每一次的读史,心理都要承受否决再否决的扭劲所带来的梗阻,稍不意,心就会阵痛,大脑就会缺氧。我怕自己承受不起这样的折磨,我承认自己最是无用,故而时常采取当下回避的原则,也不愿与他人争斗几分对错。一如友人说我不过就像鸵鸟一样,把自己躲藏在自以为可以躲藏的地方。

    你躲藏的了吗?自问自己,肯定是不行的,但我依然只想像个单纯的孩子,有点傻样地过活着,而不愿意被成熟长大。我知道,我的思想境界是永远长不大的,也是很肤浅的,但我愿意。在我看来,那些帝王将相的争权夺霸,不过就是一个朝代替换另一个朝代、一个“伪君子”的伪装伎俩胜过另一个“伪君子”的伪装伎俩罢了,它们所能提供的仅仅是、且只能是权谋计谋阴阳两面狡诈的“自私”属性,而非“利己他享”公德思想,这对人类文明发展进程毫无可取之处(唯一可取的应该就是政客的修为再造)。也不知道我的这种选择,在这些“大家”眼中会是什么样子,估计不会有什么好评,至少是不思进取的乡里巴人。但我来告诉你:这是自我选择自然思活,而不是被奴役的以为是“自由”的一个生活方式。
史是被人写出来的,多多少少都带有某一类的“自我”主观的偏见,也就是说都是在世的自我着相而非持空“无我”的观察记录。无论是在医学上,还是在思想境界上,那个写史的人,因为心不能抵达达空之境界,或者是“被需要”的一个迫不得已,故而必将是着“五行”界内某一类性属“病体”的依附而为之。我们也知道,这个“病体”是世间实在的有常,一点都不为奇,“道可,道非,常道”指的就是世间常态下的“实在”体相的真实存在。
    而“古为今用”这个名词,实在是一个虚无中的假借。时间、场合、地点、人物皆发生了完全不同的变量,即使变量不大,那么当初的那个“古”是否就是真“古”的传世?使人性的堕落的诸多要素,在某些层面上来理解,那个不恰当的“古为今用”,或多或少也是一个推手触媒。
    阴险,狡诈,权谋,诡道是历来受世人追捧的对象,只是这个对象被蒙上了一层华丽的面纱,名叫“智慧”和“聪明”。国人是喜欢的,《百家讲坛》也是很喜欢的,因为喜欢,才有了中国独一无二的、至高无上的“难得糊涂”大智慧代表创世,它是我们智慧的形而之上的结晶。
    悲乎,乐乎?我不知道,我真的不知道。因为我也是“难得糊涂”中的一员。我的情志如孩童,根本辨缜不了大人们的这些游戏真伪,觉得他们一点都不好玩,不愿费此精力而劳神,只想心再淡点,只想乐往草性苟且地了过此生。在日常生活里,哪怕稍微的随点小性即可,若是遇见某一类场景真实曼妙可以释怀,也会乐陶陶地把自己灌醉。
    但心里还是有些纠结,华夏文明史中,有那么多、那么多的伟大思想家,那么多的经典著作,为何不多多为我们介绍这些呢?譬如老子、庄子、杨子、墨子、孔子、孟子、尸子、淮南子……譬如《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、……譬如中医学系论、农耕时代的若干发明、水墨画演变进程、瓷器的造化、茶文化的出现……等等,等等。难道我们的国学史册,真的只剩下这些阳谋下的阴谋论传嚒?难道非得教育我们大家都能娴熟地掌握这权斗的精髓,察言观色,游刃有余,知彼知己百战而不殆?资中筠有语:“培根说‘历史使人聪明’,其前提是写真相的历史,长期生活在历史谎言宣教中的民众只能日益愚昧。”。而以史为镜,更重要的一环估计也都是“被”遗忘了,那就是:对人类文明发展进步所取得的推动(借鉴)作用。
    有好友劝慰道:仁者见仁,智者见智,什么历史不历史的,最好的理解就是沉默,沉默就是最好的消化。阿弥陀佛,这可真是最朴素的真言啊。礼赞!

    “国史凡几修,是非凡几易”。想来,我的内心还是十分讨厌这些历史的,因为在我看来这些历史多少有些古怪的难以捉摸,我实在是没有那个思力去辨识理解它们的真味,也不知道它们到底是哪一方面更重要。还是做个小儿科般的学生来的最好,自己对自己说,虚心听解前辈们的谆谆教诲,谦卑地把头深深地埋下,承认自己的无知和傻样。我错了,我真的错了,这个错误就存在于我的纠结史问上的扭曲的理解。期盼能有好心的大人帮我把它们扳直,不再带有扭劲上的冲动,用聪明上的大智替代我的傻帽别样。阿弥陀佛!


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