夜晚的灯光照的教室如白昼，我的额头正在滴着汗水，因为许许多多的难题，令我不知该从何处动笔才是。就在此时，几个学生模样的高中生走进了教室，他们的开场白是：打扰你们学习了，我们是银杏一元杂志社的…所谓一元杂志，就是你给他们一元，他们给你三张满是学生文章的报纸。当我从钱包里拿出一块钱时，那人递给我了一份报纸。当教室里重新安静起来，我开始慢慢欣赏那些佳作。尤其引起我注意的是文学社要举办一场歌词比赛，之所以是歌词而不是诗歌，是因为某才华横溢的音乐老师将为冠军谱曲。 
  趁着当晚无事之时，我开始构思起一首歌词。又在别人都在玩耍的下课时间，我开始写那歌词，因为我想我写的东西能够随着旋律被别人唱出来。我写的是一首叫做百和花的歌词（以前歌词实在难登大雅之堂，因此此词是我现在所写）。              百合花:

那白色代表着纯洁.香如法国香水.当我来到花店时.我拿着百合花的美.送给心仪的女孩.女孩谢绝.我的泪渗透入泥里.俗话说女人心海底针。她却不知我爱她有多深。一个夕阳过后，百合凋零使人愁。语文老师是文学社的创办人，我很喜欢他，因为在我的心目中，他就是我最为敬爱的人。当我将这首歌词交到语文老师手上时，语文老师仍然如鲁迅一样严肃，他说：你也要参加歌词比赛。我点了点头，然后离去。 

一个星期三的下午，我与小倩正在谈论最近哪部电影好看，语文老师突然朝我走了过来，他仍然是那一副严肃的表情，衬托起他一米八七的身高，实在是令人感到自己很“矮”。语文老师将我叫了过去。当我来到语文老师的办公室时，我发现还有一个女生，女生正紧张的看着我。语文老师指着那个女孩说：她的名字叫小悦。看着那面容很美的女孩，叫小悦真的很好。 
  语文老师将两篇歌词稿递给我们，我知道，这两篇其中一篇是我的，另一篇自然就是那个小悦的。老师坐在椅子上，说：你们互相给彼此评个分数吧？我和小悦交换了歌词稿。小悦写的是一篇叫《月》的歌词，里面详细叙述的是日日夜夜思念着家乡的那些歌词。这些词令我感触很深，小悦的歌词轻灵有余，仿佛她身处于天上仙阙一般，竟不沾染半点凡尘。再从小悦歌词的意境说起，我真的很思念家乡，当我看到这些文字时，我竟有想哭的冲动，这词可以用情真意切来形容。 
  语文老师说：你们觉得，你们写的词比对方好吗？当时我说的是我不如小悦，小悦说其实我们的实力差不多，不过我写的是爱情，文字太过“露骨”，不适合在文学社发表。之后，语文老师说了很多，他叫我对写作不要气馁，坚持下来就是胜利，我终有一天会写出一篇好的作品来的。最后，语文老师抽出作文本递给我，我看着那本子上的批语：你还是多多练文，将来一定会有大的突破… 
  遭受着双重的打击，令我有一种想哭死的冲动，奈何我却一滴泪也落不下来。我看着远方的夕阳，是那么的辉煌，有时我真想如阳光一样，有能力给予别人温暖。也许真的是因为我资质平庸吧，我根本就学不会写文章的。出一本书曾是我的梦想，然而有时梦想就是那么的遥不可及。小倩这几天看着失落的我，她来到我的面前，淡淡一笑说：你不要太难过了，不就是没被选上吗？我相信努力一定能战胜天才。我说：谢谢你鼓励我！ 
  之后的一个月里，只要我有时间，那我就会写歌词。虽然我写的不好，词不怎么押韵，但是我仍然努力不懈的写着。有时候，我会在下课时听听音乐，然后接着写。当我写到一个本子都是歌词，写的手都酸软时，我就将这些拿给同学们看。 



小倩拿着我的歌词，总会细细的读，指出不对之处，让我自己出改正。 
  读童话故事，可以令我们重拾童心。重读安徒生先生的《美人鱼》，我觉得这真的是一个令人伤感的悲剧。美人鱼爱上王子，其实一点没有错，谁规定爱情会有界限呢。错的是两人最终不相爱，美人鱼唯有变成泡沫了。美人鱼真的是一个善良的女孩，她为了王子，可以说做了所有的事。为了能与王子相遇，她求巫师让她拥有双脚，换来的却是不能言语。本可以杀死王子，来破除自己的咒语，她却选择了化成泡沫。小时候，我曾为美人鱼哭过。 
  我想要将美人鱼的所有写成歌词，让所有人都一想到美人鱼而感动的落泪。我不求我写的歌词能够名扬全校，我只想抒发对美人鱼的尊敬。这童话的爱情是以悲剧收场的，我却喜欢这种哀伤。美人鱼的爱，可以说不沾半点灰尘的的纯洁，她的爱是无私的…若是我将来也能遇见这么善良的姑娘，那么该多好。 
  我将这首歌的名字命名为绝唱，因为我希望它能写出爱情的心声。 

  绝唱：你是那么的傻，能为爱什么都不怕，王子为什么不喜欢你?美人鱼的心很善良。不知爱情是何物？她撒谎我该不该愤怒？咱们应该坦诚的对待，直到刻骨铭心起来。恋人很少是真爱，那我在此发出感慨，情人应该比一切重要，如美人鱼般无私就好。 

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