一个学期快过去了，一天晚上孩子坐在床上跟我讨论习题，即兴拿起小木棍，模仿老师把上课的情形演示了一遍，很有趣，我很有感触。我发现一学期下来，孩子的精神面貌有了很大的改变，变得活跃，乐学、好学，少先队员的评选活动对她更是很大的促进，回来更懂事，更积极的在争取进步。看到孩子在学习和成长中的点点滴滴，真的要从方方面面感谢老师你的尽心尽责，教导有方。
　　
　　多少个早晨，您等在教室门口，检验孩子们重点、难点的掌握情况。严格的态度，容不得孩子们对学习有半点的搪塞。督促孩子们把基础知识一步一个脚印学的扎实。
　　
　　多少次放学，您一个个的为孩子们查漏补缺，改错、纠正，直到孩子们一一通关，我们早早的把孩子接走，您却把晚归的身影留给了自己的家庭和孩子。
　　
　　课堂内外的作业，您逐页逐题的批阅、圈点，一个孩子即便是耗费一分钟，九十多个孩子可要耗费您不少的精力呀，可孩子们做过的作业您从来没有懈怠过批阅。
　　
　　您用平和的微笑迎接每一位家长，用公正的爱心对待每一个孩子，对整个班的孩子们齐抓共管，要求孩子们齐头并进都不掉队。这不仅是对工作岗位的负责，更是对本质工作的热爱。虽然怕打搅您不常联系，但通过孩子反馈的信息，知道您对于孩子的要求和付出，是我们做家长的敬重和感激的。因为每个孩子对于一个班级来说只是九十几分之一，对于一个家庭来说是百分之百的唯一，你为此做了大量的工作。
　　
　　当初孩子年龄不够入学条件，通过周转，慕名分配到您所在的班级，初见您时，您年轻的微笑着，以为是新分配来的大学生，教学上却方法得当，干练老辣。孩子可能年龄偏小的原因，基础题直来直去的还行，一遇到思维转换的题就有点不太明白，但好在老师您抓的紧，也还跟的上。
　　
　　就是有时候孩子会说举手想回答问题，老师没喊到，我跟她说，老师排的有课程，班上的孩子又多，老师要考虑教学进度，牚握课堂节奏，多数会请积极响应老师的，反应快、回答干脆的孩子给大家做表率，同时还要照顾到大部分的同学，只要你努力了，老师就会看得到，机会只留给准备好了的孩子。
　　
　　老师如同耕者，一茬学生，送走一茬熟悉和不舍，又会接下新一茬的投入和付出，而启蒙老师对于孩子来说，习惯和态度的养成，会让孩子受益和感念一生。对于孩子最好的鼓励莫过于来自师长的肯定。老师，若以后在不影响上课进度的情况下，请适当轮换提问一下后进的学生，要不然活跃的更活跃，沉默的变冷却了。
　　
　　纸不尽言，千言万语，只想表达出这份感激的心意。
　　
　　祝新年快乐！身体健康！工作愉快！

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