卓兰对父女说，让格雅鲁进去。格尓巴连谢万谢的卓兰，将带来的两只野兔说什么也要送给卓兰，让卓兰不好拒绝只好收下。
之后，格尓巴便骑马离开了。
卓兰手拉上格雅鲁手进入教室里，卓兰向孩子们介绍新来的同学，让同学们热烈欢迎。格雅鲁在热烈掌中便坐在前面排桌，和叫巴克的同学坐一桌，巴克目睛睛望着格雅鲁，他见她身穿黑藏袍，藏袍明显破旧些。看到这，巴克友好的问格雅鲁叫什么名字。格雅鲁说，她叫格雅鲁。
巴克听了便说自己名字，他叫巴克。两小东西话还挺投机的，话多起来了。直到卓兰叫巴克别说话，才让巴克停住嘴。巴克对其他同学很少说话，他生来自卑，因自己最笨的孩子。所以他不跟其他同学说话。
卓兰在黑板上写上几行大字：藏族与异族应为互相关照，无论是藏族人都不可轻视异族人，再怎么说异族也应该受尊重的。写到这，卓兰转过身看向每个孩子，手中握着枝条指向黑板上字便念道：藏族与异族应为互相关照，无论是藏族人都不可轻视异族人，再怎么说异族也应该受到尊重的。
孩子们随卓兰一起念道。
格雅鲁却一句不会念汉语，小小耳朵聆听着。然而，在孩子们下课放学后。卓兰把格雅鲁留下来，并骑马带她回卓兰住处，格雅鲁在卓兰住处吃些东西。卓兰父母望着闺女带回来的孩子，见这孩子很面生便问，哪来的孩子。卓兰对父母说，孩子是格尔巴的。父母听了便不乐意了并数落女儿不该带格尔巴的孩子回来咱住处，不怕族长知道了定会动怒的。
卓兰听不下去了，她直好带上格雅鲁骑上马回学校。父母叹气的別过头去。
回到学校，卓兰烧了一壶温热水，把一只野兔身上毛并弄湿，拔净毛并刨腹去肠，完后弄烤熟，用石头砌起来，捡几根干枝头并生火把野兔放上去烤熟。就这样，两人度过中午。
吃过了，卓兰带格雅鲁进教室里，她拿上粉笔在黑板上写上拼音母：
(a )( b )(c )(e )(f )(n )( m )( g)( j )( h )( k )( L )(O )(p )(Q )( r )(s )(t )(w )( x )( y )( z)
她写完并耐心教会格雅鲁识字母，她念一句，格雅鲁跟着念一句，格雅鲁发音不准，念的吃力。就这样，格雅鲁在卓兰耐心教下才会念字母了。卓兰并写上拼音语字：a ba ca da e fa
阿、八、擦、大、厄、乏
ga ha ji ka la m
嘎、哈、几、卡、拉、姆
na O pa qi ran sa
内、哦、扒、七、冉、仨
ta wa Xi ya za
他、瓦、习、丫、扎
卓兰很耐心的教格雅鲁汉字体，格雅鲁很认真看读字体。
就这样，格雅鲁学了一月时间，对汉字有所了解。卓兰还教她写字，手握着格雅鲁手一笔一画的写字，卓兰教会了格雅鲁写字。又教格雅鲁数学，加减法算数题。
然而，在半年时间，格雅鲁掌握了数学。有回，格雅鲁见父亲没接她回去，她便独自一人回去，在回去的路上，跟她同龄的孩子跑过来欺负她，口中骂脏话：你是个野孩子，没阿妈的野孩子。听到这，格雅鲁挺委屈的哭了，她于是边哭边跑。回到山区，格尓巴见女儿眼睛红肿，问女儿怎么了？格雅鲁便告诉父亲，她被一群孩子骂成没阿妈的野孩子。
听到这，格尓巴便安抚格雅鲁不哭。在格尓巴随女儿来学校时，又踫见那些孩子，那群孩子见到格雅鲁又张口骂道：没阿妈疼的野孩子，野孩子，野孩子。这还了得，格尓巴听不下去了，便走过去抓住其中小孩，问小孩为什么对他女儿这样说。小孩一看是大人，吓的哭了起来。其他小孩一窝蜂的跑散了。
格尔巴让格雅鲁自己去学校，他拉的小孩去小孩住处。当到了小孩父母那，格尓巴找孩子父母理论，可孩子父母也不是省油的灯，夫妻见自个娃栽在外族人手里还了得。于是，孩子父亲二话不说走上去揪住格尔巴，将他举起摔地上。格尓巴也没想到会遇到蛮横的拉萨族人，让格尔巴很不服气，可他终究打不过人家，人家人高马大的，根本不是他的对手，让格尔巴忍气吞声隐忍的。
可孩子父亲还不依不饶又走上去揪住格尓巴衣领，又将他举过头顶，将格尓巴重重摔地上。这下格尔巴摔的不轻，右腿摔伤了，让他从地上爬了许久才爬起来，他一跛一拐的离开了。
孩子父亲却洋洋得意的笑起来，孩子母亲欢呼起来，孩子乐开了花。
格尔巴听见他们笑声，让他很是气愤至极，便继续走，一跛一拐的回去。
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