这时，父亲眼皮缓缓动了几下，嘴里呐喊玛雅丽吉名字：玛雅丽吉別走，别走…
这时，他睁开眼睛，他看向急症室房周围，他见怀中扑的女儿，他抬手抚摸着女儿小小脸蛋，他就一直看着女儿熟睡着。
我这在哪？我怎么在这里？他收回手，他心里耐闷着。
“先生，你醒了呀。”
这时，护士推的车子走进来见患者醒了便说道。
“护士女士，请问我怎么在这里？”格尓巴见白衣天使般的护士女孩便问。
“先生，你病了，你在这里诊所还做了手术。”
“哦，那么谁送我来的？”
“是男青年和藏族姑娘把你送来诊所的。”
“哦是这样啊。”
“救你的那位先生还替你付了手续费呢。”护士放好药便又说道。
“哦，那位先生人呢？”
“已回去了，听说那先生还是教书老师，他心好的老师，你呀可别辜负人家恩情啊。”
“是是，我不会忘记那位好心的老师。”格尓巴激动的应道，眼眶湿了，他抬手抹去热泪来。
“对了，还有那位藏族姑娘每天来送给你娃娃吃的，还陪娃娃看护你，她是你什么人呢？是大闺女还是你亲人？”
“也不是，是拉萨族的姑娘，她是很好的位姑娘，帮了我的娃娃不少忙，要不是她，我娃娃可能还在山上放羊呢。”
“哦原来是这样。”
之后，护士推的车子出去了。
格尔巴这时抬眼望向窗外回忆起来：
那年，正下着大雪，在山区正爬着父女，女儿才五岁了，父女穿着破旧的藏袍。女儿帮的父亲拾干柴，她陪着父亲爬山。有天，她向她父亲说，她想读书。听了女儿话，格尔巴见女儿已是五岁年龄了是该上学了，想到这，他对格雅鲁说，阿爸明天就带你去。听到这，格雅鲁乐了，她继续帮父亲拾干柴。
在第二天，格尔巴骑马带上女儿来到拉萨中心小学。当父女进入学校后，父女站在教室窗口见每个孩子都坐进教室里跟着大姐姐朗读汉字课文。
而格雅鲁正趴在窗口认真听里面的大姐姐朗读课文，虽听不懂汉语？但她还是很认真听，小小耳朵聆听着，大大眼睛望着里面。
卓兰正再教孩子朗读课文时，见窗外站着父女正张望着，她便停下来走出教室，孩子们好奇的从座位上站起来张望着。
卓兰单臂抱怀向父女躹躬，她施礼完问做父亲有什么事吗？格尔巴也向她单臂抱怀，对她说，他想让孩子在这读书，不知道行不行。卓兰见他身旁站着女娃娃，见她目不转睛盯着她看，看着出她对上学很渴望！看到这，卓兰对格尓巴说，行是行，不过我得向族长请示。
格尔巴便激动的让格雅鲁向大姐姐跪拜，卓兰忙扶起格雅鲁。之后，父女便离开了。
在卓兰来到族长住处向他请示可否让异族的孩子来上课？可族长问卓兰是谁的孩子？卓兰对族长说，是格尔巴的孩子。听到这，族长死活不同意。卓兰问为什么？他对卓兰一字不回，背过身气昂昂的。卓兰又对族长说，就因格尔巴是外族人。所以族长你才不同意。
族长转过身对卓兰说，对，格尔巴不是咱族人，怎么让他的孩子留学校上课，这绝对不行。听到这，卓兰更不明白族长意思？她便斩钉截铁对族长说，不管族长同意不同意，格尔巴的事我不能不管。之后，卓兰便走开了。气的族长瞪着眼吹胡子的。
在第三天，父女还是来学校，父女又站在教室窗外听卓兰教孩子汉字，这些汉字都是她在第一位汉人周老师那学会些汉字的，周老师初来拉萨，对这环境还不适应，住了一月就离开了。在离开一月前，便教会卓兰些汉字，卓兰对文字也很认真，一行一字学明白。只有一月时间，让卓兰只学到一半汉字，周老师就离开了。后来又来位吴老师，他同样不适应拉萨环境，只住了两月离开了。这让卓兰很失望，于是她把学到一半知识来教孩子们，反正不会再有老师来拉萨了。这也不怪他们，怪只怪这里太落后，连像样的办公室都没有，连厕所室都没有，拉大小号都拉在缸里，就连洗澡室都在外面矮石屋里洗澡，里面四面透风下洗澡。这些条件怎能留的住城里汉人呢？何况还指望像样的办公室。
后又来了李老师，同样他对这环境不习惯，他多两位老师住一月，住三月才走的，走时还帮孩子们拍了照片，算是留个纪念！拍完照片后他就背上包袱离开了。孩子们望着李老师眼眶湿了，每个孩子哭了。而卓兰见孩子们都这样同样难受，她别过头去流泪。
而李老师同样不滋味的，觉得自己是个不称职的教师，对不起祖国托付他来拉萨教孩子们汉字。想到这，他惭愧的低下头，眼眶湿了他便抬袖抹去泪水，步子加快些离开了学校。
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