郑长亮

　　摘 要：随着我国社会文明的快速发展，尤其是网络技术的发展，各种思潮传播的途径更多、速度更快。各种各样的思潮出现在社会生活中，其中不乏一些不良思想，这些社会不良思潮对于中学生的世界观、价值观的建立发展有不利影响。加大中学思想政治工作力度，对中学生的个人发展有重要的意义。作为中学思想政治工作人员，应深刻认识中学思想政治工作的现状，利用有效的策略解决中学思想政治教育工作存在的问题，促进中学思政教育的发展，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　关键词：中学;思想政治;教育工作

　　一、引言

　　中学是为国家和社会培养各类人才的重要阵地，每年都向社会和高校输送大量的社会主义建设人才。在社会改革不断深入的今天，随着改革开放的力度越来越大，社会经济的建设步伐不断加快。在这样关键的社会发展时期，中学教育事业也进入了新的发展阶段。当前，中学教育工作遇到了新的发展机遇，也面临很多新的挑战。特别是中学的思政工作，具有巨大的时代意义。学校思想政治工作是对教育工作强有力的支持和保障，是学校整体工作的重要组成部分。加强思想政治教育非常必要，其是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

　　二、中学思政工作现状分析

　　长期以来，中学的思政工作并没有得到足够的重视，工作方法和内容存在一些问题。社会的快速发展，对中学的思想政治工作提出了新的要求。下面，笔者就对中学思政工作现状进行分析。

　　（一）中学生的三观教育需要进一步加强

　　在互联网和新媒体不断发展的今天，社会的开放程度大幅度提高，这为中学生思想观念的变化提供了机会，各种媒体中的思想观念严重影响了当代中学生的健康成长，如个人主义、自由主义等思想对中学生世界观与人生观的影响越发突出。中学生的思想活跃并不是一件坏事，但负面思想观念的融入会影响当代中学生的自我成长。当前，许多中学生都是独生子女，养成了凡事以自我为中心的思维习惯，做事不考虑他人，也不考虑后果。在工作实践中，笔者发现，当代中学生的关注点不断变化，从国家大事转换到个人的个性发展，更加关注自己的前途，而非社会的前途。主张张扬个性，个人主义、金钱至上思想盛行，使得中学生的世界观、人生观、价值观教育亟待加强。

　　（二）中学生的管理难度加大

　　在教育事业快速发展的今天，中学的招生规模在不断扩大。中学生的学业压力大，一些学生不知道为什么学习，没有合理的人生规划，不知道自己将来要从事什么样的工作，缺乏理想信念。面对这样的情况，中学的思想教育工作人员需要加强对学生的管理，立足学校的党团组织，为学生解决实际问题，开展具有针对性的思想教育工作。但是，传统的制度与思政教育思想影响着中学思政教育人员，使得中学生的思政管理工作无法有效开展。

　　（三）中学生获取信息的渠道不断扩展

　　在科学技术快速发展的今天，学生可以通过多种渠道了解社会信息，获取他们想要得到的知识。网络技术的发展，使得信息的传播速度与广度不断提高，信息量极速上升。频繁接触各种电子设备和媒体的中学生，他们获取信息的方式也不断丰富。网络上的一些语言与思想，对于中学生的思想政治倾向以及行为模式产生了较大的影响。而中学的思政工作还没有完全扩展到网络平台上，造成了中学思政教育工作落后。

　　三、中学思政工作对策

　　党的十八大以来，党和国家对中学思想政治工作提出了新的要求和部署。2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，在讲话中，习近平指出，党中央对教育工作高度重视、对思想政治工作高度重视。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。面对全新的中学思想政治工作现状，要想提高中学生思想政治水平，思政工作人员需要更新工作方法。下面，笔者就中学思政工作提出几点建议。

　　（一）加大对中学思政工作的重视力度

　　要做好中学的思想政治工作，必须要重视思政工作。学校党组织应充分发挥政治核心作用和全体党员的先锋模范作用，紧紧围绕思政工作重心，提高对学校思政工作的认识，扎实推进工作落实。只有全体人员在思想上认可思政工作的重要性，才能主动与自觉地开展思政工作。作为思政工作的管理者与参与者，我们需要认真学习有关思想政治工作的理论，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，将思政工作提高到培养社会主义建设者和接班人的高度。全体思政工作人员要认识到思政工作的重要性，对学生的思想进行正确的引导。充分发挥校团委、学生会在思政工作中的堡垒作用。要教育学生在学习与生活中学会爱护自己，关心他人，了解社会，心系国家。只有思政工作得到关注，中学生才能得到全面发展，身心才能更加健康。

　　（二）加强思政教师队伍建设、扩展思政工作内容

　　中学的思政教育工作，是一项系统性较强的工作。建立一支以班主任和政治教师为骨干的务实有力的思政工作队伍是搞好学校思政工作的前提。要提高思政工作水平，必须不断加强思政工作队伍的政治理论学习，不断提高教师的政治理论素养。发挥思政教师的积极性、主动性、创造性，培养政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正、深受学生喜爱的教师队伍。加强思政教师队伍的師德师风建设，从机制上加大思政教师工作考核力度，建立和完善师德考核档案。

　　要提高思政工作水平，还要对学生进行相关文化教育。只有学生了解了更多的思想政治工作内容、更多的纪律与制度，才能使中学思政工作具有开展的基础。中学思政工作应以此为引导，跟上时代的步伐，开展相关课程的设计，在思想上对学生进行引导，使学生认识到做人做事与学习同样重要。同时，思政人员需要对当前社会中的不良思想观念向学生进行解释，让学生认识到什么是对，什么是错;什么是好，什么是坏;什么是美，什么是丑。利用传统知识教育，让学生的精神世界更加纯净，了解做人做事的基本道理，促进学生综合素质的提高。

　　（三）提高中学思政工作的科学含量

　　中学的思政工作不仅是一项思想工作，更是一项科学工作。思想政治工作的内容必须是科学的，教学内容也必须具有科学性、目标性、针对性。中学生对于新知与真理的追求具有极大的热情，在进行思政工作时，思政工作人员需要关注方式方法的科学性，积极学习社会学与心理学、美学与传播学，了解更多的社会思潮以及更为科学的教育方法。首先，中学的思政工作要摆脱传统工作模式以及工作思想的束缚，利用演讲或者谈话的方式与学生进行交流。其次，中学的思政教育工作人员要加强人文环境建设，利用校园环境来加大育人力度。学校可以将校报与广播作为思政教育的主要阵地，营造良好的思政氛围。最后，中学思政人员要关注信息手段的利用，在网络平台上发布思政教育内容，利用校园网对当代中学生的思想观念进行引导。

　　四、结语

　　思想政治工作的开展，对于中学教师与学生个人素质的提升都有明显的引导作用。教师要利用正确的方法对学生的思想与行为进行规范，促进学生坚定学习的信心，树立正确的理想信念。如果教师把自己放在一个很高的位置，就会与学生之间产生距离。因此，教师要做学生的朋友，与学生平等相处，尊重学生，关心学生的内心感受，从而走进学生的内心世界。只有这样，才能让学生接受你，当他们感到困惑和困难时，他们就会自然而然地想到你，敞开心扉，告诉你他们所看到的、听到的和所想的。这样，你就可以掌握他们的心理状态，通過解释、同情、支持、理解等方式对他们产生影响，运用语言和非语言的交流方式，消除他们不良的心理状态和思想障碍，使他们内心产生潜移默化的改变。只有这样，才能使枯燥无味的思想政治工作变得可亲可近，极具人情味。笔者从中学思政工作的现状出发，对中学的思想政治工作提出了几点建议，希望更多的中学教育工作人员可以关注中学生思想政治水平的提高，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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