□万吉利

　　高中语文必修第三册对课用联

　　8.寡人之于国也《孟子》

　　携对负，戴对牵。

　　盛世对丰年。

　　育人对树木，凿井对耕田。

　　仁作本，德为先。

　　玉碎对瓦全。

　　从来民是本，

　　自古食为天。

　　赴汤蹈火全无畏，

　　忘死舍生永向前。

　　孟母才能，教子有方成亚圣；

　　轲儿笃志，尊师好学继先贤。

　　养生丧死；

　　黩武穷兵。

　　弃甲曳兵而走；

　　贪生怕死以逃。

　　心怀天下施仁术；

　　爱洒人间济众生。

　　宁愿前冲为玉碎；

　　岂能后退保身全。

　　勤读经书，明心养性；

　　推行仁政，治国安邦。

　　王霸才能，能凭学就；

　　忠奸本性，不以时移。

　　简评：本课选自《孟子·梁惠王上》。本课选段后面就有“齐宣王问曰：‘齐桓、晋文之事，可得闻乎？’孟子对曰：‘仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？’”可见孟子对霸业的态度。“王霸才能”，把“霸”列入“才能”，是和本课的主旨相悖的。

　　移粟移民，耗费几多心力；

　　行王行霸，倾情无限江山。

　　简评：意见同上。

　　题梁惠王尽心而失望

　　失望本该，恰似守株待兔；

　　徒劳无益，宛如缘木求鱼。

　　题赈御饥寒、申以孝悌

　　赈以恩深，救以恩深，深感可歌尤可敬；

　　孝而意切，悌而意切，切知宜早不宜迟。

　　9.劝学（《荀子》）

　　招对镂，索对求。

　　揽胜对探幽。

　　黄泉对埃土，乐学对不休。

　　勤为径，苦作舟。

　　驰骋对遨游。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　如无细水涓涓入，

　　岂有长江滚滚流。

　　学如逆水行舟，不前则退；

　　心似平原跑马，易放难收。

　　人当有志；

　　学贵持恒。

　　望远心胸畅；

　　登高眼界宽。

　　欲知千古事；

　　须读五车书。

　　学海勤能渡；

　　书山志可攀。

　　人间珍品书为贵；

　　世上清香茶领先。

　　四书自要专心读；

　　万里还须跬步行。

　　积德多多行善事；

　　成才早早读良书。

　　海不辞泉方可大；

　　山因纳土故能高。

　　积跬步而登泰岳；

　　聚小流以汇汪洋。

　　山岳峰从抔土起；

　　江河水自小溪来。

　　恒心托起通天路；

　　毅力凝成跨海桥。

　　广积善行修圣德；

　　常思己过省吾身。

　　万事莫如行善乐；

　　百花怎及读书香。

　　绵世泽莫如积善；

　　振家声还是读书。

　　大志于怀天地阔；

　　好书在手是非明。

　　积小流，汇成江海；

　　修美德，铸就辉煌。

　　学贵有恒，切莫半途而废；

　　才须积累，休忘一篑之功。

　　题荀子一副

　　儒法大成，纬地经天千古训；

　　礼刑兼重，安邦治国一先师。

　　世间数千载贤人，无非积德；

　　天下第一桩好事，还是读书。

　　天道酬勤，须知懒汉必无得；

　　学途贵韧，应信恒心终有成。

　　苟有恒，何必三更眠五更起；

　　最无益，莫过一日曝十日寒。

　　读书当有恒，才能土垒成山，川流成海；

　　解惑广求教，方可冰寒于水，青出于蓝。

　　千寻岱岳似书山，若心轻跬步，怎至登峰观胜境；

　　万里长江如学海，要广纳群流，方能挥笔起惊涛。

　　书须苦读：饥乃读以为食，寒乃读以为衣，勿怠勿荒，免到用时恨少；

　　知务深求：贫而求无异金，馁而求无异力，宜精宜博，更应学后出新。