●雨 言

　　由于工作的关系，每天都要接触大量的对联稿件，静下心来细细品读，我们可以看到作者对联律的“追求”和“苛刻”，也可以体味到作者创作的艰辛和不易，这种对待楹联创作的精神，是很值得我们楹联人好好学习的。但是，我们也发现，这种“追求”和“艰辛”有时并不能达到理想的效果，究其原因，无外乎作者只重视“联律”而忽略了“内容”，却不知功夫有时在“诗外”。

　　对联文学与其它门类的文学一样，涉及方方面面的知识，是一门综合性的文学艺术。这些知识表面看虽与楹联没啥直接关系,但对于楹联人来说，却是至关重要的，因为楹联创作涉及各行各业，可以说“无所不及”，所以，楹联人不仅要学习平仄、对仗，而且也要读点“闲书”，读点“无用之书”，扩大一些知识面。

　　然而“吾生也有涯，而知也无涯”。我们的精力是有限的，学习追求是无止境的，我们不可能把所有的“闲书”读完。那么楹联人应怎样有选择地读书呢？

　　总的来说，楹联人应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。就一般情况而言，楹联人普遍应当读下列三个方面的书。

　　第一，要读点哲学方面的书。学哲学主要是学好基本观点，如唯物的观点、实践的观点、辩证的观点、发展的观点、群众的观点等等。既有本体论的思考，也有认识论的探讨，更有方法论的总结，这是认识与改造世界的思维武器。就当今复杂的社会生活，主流与支流如此纠结，现象和本质如此复杂，特殊与普遍又如此微妙，楹联人要创作可以说时时处处都面临哲学的考题。一个问题怎么看、一件事如何处理，用哲学的眼光去分析，就能全面把握、准确判断、抓住本质，避免片面性和盲目性。

　　第二，要读点历史方面的书。要了解一些中国历史以及世界史，特别是其中的一些重大事件。楹联人学习历史，是为了增强历史意识和文化自觉，观察事物要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。读史以明智、知古而鉴今，不断提高历史素养，同样是自身修养和楹联创作的内在要求。

　　第三，读点科学方面的书。这里所说的是要从中学会科学的思维方式。作为一种知识体系，科学确有其专业边界，但是作为一种思维方式，科学又岂受范围限制？作为楹联人，科学思维不仅是认识世界、分析问题、做出判断的基本方法，更是充实心灵、塑造品格、坚定信念的精神资源。

　　第四、读点国学方面的书。多学点国学，能增加个人修养和厚度，能滋养一个民族的精神气质。在对外文化交流中，当别人侃侃而谈荷马、西塞罗时，我们会非常自豪地给他讲述孔子、老子等。在楹联创作中，当一些人正以彼“美景”展示此“美景”时，你却以孔子“登泰山而小天下”的视野，贾谊“察盛衰之理，审权势之宜”的智慧，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达创作出一副副既富有哲理，又富有民族特征对联，如此参赛，焉能不获奖耶！