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杂文

  • 绘本中图与文的审美互生
    11-09

    胡朗(兰州大学文学院,甘肃兰州730107)绘本中图与文的审美互生胡朗(兰州大学文学院,甘肃兰州730107)绘本是文字和图画相结合,表达一定信息和故事的极具独特艺术魅力的出版物。本文以经典绘本作品为…

  • 新时期如何做好博物馆宣教队伍创新管理工作
    11-09

    韩慧妤(东莞可园博物馆,广东东莞523017)新时期如何做好博物馆宣教队伍创新管理工作韩慧妤(东莞可园博物馆,广东东莞523017)随着我国博物馆的迅速发展,各个博物馆的宣教队伍随之不断壮大,宣教人员…

  • 表演在朗诵技巧中的运用探究
    11-09

    叶东勇(广东省河源市源城区山歌剧团有限公司,广东河源517000)表演在朗诵技巧中的运用探究叶东勇(广东省河源市源城区山歌剧团有限公司,广东河源517000)在朗诵中恰如其分地应用表演技巧是非常重要的…

  • 网络剧广告植入模式研究
    11-09

    高慧(中国传媒大学,北京100024)网络剧广告植入模式研究高慧(中国传媒大学,北京100024)植入式广告是指将品牌、产品以及产品性能等目标信息通过直观展示、场景再现、台词说明等方式融入媒介内容,从…

  • 新媒体与“新”艺术
    11-09

    魏双双(河南大学艺术学院,河南开封475000)新媒体与“新”艺术魏双双(河南大学艺术学院,河南开封475000)由于经济和科技的发展,以互联网为代表的以数字化为新的技术特征的新媒体成为了当代重要的传…

  • 努力提高小学生的识谱技能
    11-09

    曾如清(明溪县实验小学,福建三明365200)努力提高小学生的识谱技能曾如清(明溪县实验小学,福建三明365200)随着音乐课改的进行,我们把核心放在了音乐审美上;把培养学生对音乐的兴趣放在了首位;但…

  • 技能高考语文诗歌鉴赏答题中需要重视的几个问题
    11-09

    杨彩云(武汉供销商业学校,湖北武汉430035)技能高考语文诗歌鉴赏答题中需要重视的几个问题杨彩云(武汉供销商业学校,湖北武汉430035)解答技能高考语文鉴赏题注意四个重视,即重视诗歌标题、重视作者…

  • 浅谈初中美术教案的设计
    11-09

    喻丽平(铜仁市思南县第三中学,贵州铜仁565100)浅谈初中美术教案的设计喻丽平(铜仁市思南县第三中学,贵州铜仁565100)让本地文化资源走进美术课堂,让学生认识和传承本土文化,这样不仅为我们美术课…

  • 高中音乐鉴赏课的教学策略
    11-09

    杜金昌(九江市武宁县一中沙田校区,江西九江332300)高中音乐鉴赏课的教学策略杜金昌(九江市武宁县一中沙田校区,江西九江332300)随着现代社会的不断发展与深化,教育体制开始不断完善,除了德智体美…

  • 课改背景下创新模式在农村初中教学中的应用研究
    11-09

    章海玲(江西余干枫港初级中学,江西上饶335104)课改背景下创新模式在农村初中教学中的应用研究章海玲(江西余干枫港初级中学,江西上饶335104)进行全面、有效的课堂教学,跟上时代发展的步伐,在教学…

  • 阅读鉴赏有共性 能力迁移学轻松
    11-09

    田文艳(应城市第一高级中学,湖北应城432400)阅读鉴赏有共性能力迁移学轻松田文艳(应城市第一高级中学,湖北应城432400)新课改实施以来,语文教学的方式层出不穷,然而,语文教学的现状却没得到根本…

  • 浅谈做班主任的一点体会
    11-09

    李红(堡面前中学,湖南邵东422831)浅谈做班主任的一点体会李红(堡面前中学,湖南邵东422831)有位作家形容过:一个班主任就是一个园丁,一个班级就是你的自留地。地里的每棵幼苗都值得精心呵护,你的…

  • 浅析节奏训练在初中音乐教学中的应用
    11-09

    张兰锁(陕西省榆林市第十一中学,陕西榆林719000)浅析节奏训练在初中音乐教学中的应用张兰锁(陕西省榆林市第十一中学,陕西榆林719000)新课程改革的进一步深入,推动了教学理念、教学模式、教学方法…

  • 主题班会——为学生开启远航的灯塔
    11-09

    毛尚丽(兰州城市建设学校,甘肃兰州730030)主题班会——为学生开启远航的灯塔毛尚丽(兰州城市建设学校,甘肃兰州730030)主题班会是班主任通过集体教育影响学生的一种教育形式,班会课上得好,它可以…

  • 高校影视后期制作课程改革探讨
    11-09

    曹猛(商丘学院,河南商丘476000)高校影视后期制作课程改革探讨曹猛(商丘学院,河南商丘476000)《影视后期制作》课程是动画、广播电视编导、新闻学等专业的重要专业课程,具有实践性、技能性强和技术…

  • 舞蹈技巧课中软开度的训练及适龄儿童舞蹈教学浅谈
    11-09

    王博(中国东方演艺集团,北京100027)舞蹈技巧课中软开度的训练及适龄儿童舞蹈教学浅谈王博(中国东方演艺集团,北京100027)技巧课对于舞蹈专业与半专业的学生来说再熟悉不过。北京舞蹈学院附属中学的…

  • 日本专门学校的发展及其对我国职业教育的启示
    11-09

    张凤李伟芳(河北美术学院传媒学院,河北石家庄050700)日本专门学校的发展及其对我国职业教育的启示张凤李伟芳(河北美术学院传媒学院,河北石家庄050700)日本的专门学校是以培养实用型专业职业技术、…

  • 转变教育的发展方式探讨
    11-09

    李鑫鑫(临沂大学教育学院,山东临沂276005)转变教育的发展方式探讨李鑫鑫(临沂大学教育学院,山东临沂276005)教育发展方式是在一定的教育思想指导下形成的实现教育发展的方法、手段和模式。教育发展…

  • 浙中地区社会美术教育的现状分析
    11-09

    周绍华(金华职业技术学院艺术设计学院,浙江金华321000)浙中地区社会美术教育的现状分析周绍华(金华职业技术学院艺术设计学院,浙江金华321000)随着社会经济的不断发展,人民生活水平的日益提高,人…

  • 协同理论下的声乐演唱教学探索
    11-09

    向章元(湖南人文科技学院,湖南娄底417000)协同理论下的声乐演唱教学探索向章元(湖南人文科技学院,湖南娄底417000)声乐教学是一项理论性和实践性相结合的教学活动,在声乐教学过程中运用协同理论的…

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