于永欣小学低年级语文教学是打基础，是素质教育的基础，因此我们应特别注重学生的基础教学。而小学低年级语文教学方法的探讨，对于提高小学语文基础教学水平具有重要意义。本人根据多年来的教学经验，着重从识字、写…
谢慧娥摘要：新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，如何在高中语文课堂教学实践中加以运用，改变学生习惯于被动的接受学习和机械训练的现状，激发学生学习的兴趣，培养学习的方法与能力，本文谈谈个人的几点体…
王绪浪摘要：多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率，提高学生的语文综合素养，促进高中语文教学的改革和发展。然而自多媒体技术运用于语文教学之日起，质疑之声就从未断绝，本文从多媒体技术运用于…
纪海芹当前，我国的语文教育经历了由对应试教育的群起而攻之，到素质教育的呼声日高，到创新教育的共识的形成，一个曲折的发展过程。社会各界对语文教育莫衷一是的评价，迫使我们不得不重新审视语文教学。经过一段时…
赵永刚重视学生的情感生活和情感体验，努力使课堂教学成为一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。只有课堂活起来了，学生才有可能主动、生动、活泼的发展。在语文课堂教学中，教师应创造“多动”的机会，让学生在运动…
安春红一篇篇教过多遍但是常教常新富有丰富意蕴的文章，就像一个个永远也挖掘不尽的宝藏；一次次永远也达不到尽善尽美的文本解读，就像春天里带着学生登高揽胜的远足。他眼里的世界，时时刻刻都是鲜活的。一、课堂教…
张玉摘要：中学现代文课堂教学如何从新的角度激发学生的学习兴趣，引导学生扩展性思维，我在教学实践中体会到，运用以情激情，情感沟通的方法，效果较好。让学生带着自己的生活感受主动探究、领会课文，使课文的情感…
王占桥近年，在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切…
曹书风高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；高效课堂意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用，促进学生的终身发展，培养学生的学习热情，使学生”爱学习“；促进学生掌握学习的方…
孙志卿摘要：本文从注重对学生人文关怀，做学生的良师益友；精心设计导读，创设良好的学习氛围；善于留出课堂空白，触发学生思维的兴奋点；仔细研究课堂提问技巧，开启学生心灵智慧之门；精心锤炼课堂语言，让学生为…
王昌茂摘要：小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。如果不是*习惯，许许多多…
石焕恩摘要：如何培养学生的创新精神与实践能力，已经成为摆在每个教育工作者面前的重要课题之一。本文以辨正唯物主义的认识论、方法论为指导，探究培养学生创新精神的方法。关键词：教学；创新；培养怎样才能跟上时…
路铭威学法指导是当代世界教育的共识和发展趋势，是教育教学改革的一个突破口。学法指导，顾名思义是指学习方法的指导，其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的方法并…
汪春梅摘要：随着当代信息技术的蓬勃发展和因特网的出现而诞生的网络教学，为当今教育的跨越式发展提供了极好的机遇。作为一种全新的教学方式，网络教学具有数字化、多媒体、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点，而…
张秀萍摘要：新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育，还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问…
栗君陇科技发展日新月异，人类社会早已进入了信息时代，随着信息技术的快速普及，多媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎，它在教学领域体现着鲜活的生命力。这为改革语文教学手段，提高语文课堂教学效率带来了…
杨秀霞一、互动学习，培养学生的创新能力培养学生的创新能力，就要培养学生的发散性思维和创新个性。发散性思维，是指思维主体在展开思维活动时，围绕某个中心问题向四面八方辐射的思索和联想广泛地搜集与这“中心问…
张殿成阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。但在教学实践中，我却发现了这…
种忠杰摘要：要改变学生对语文的厌学情绪，教师在课堂教学中应采用趣味教学策略，课前导语引趣；渲染气氛增趣；生活化教学启趣；创设疑问激趣；和谐氛围固趣。关键词：初中语文；学生；趣味教学所谓趣味教学，是指教…
计连素摘要：创设情境，激发学生兴趣，培养学生的创新意识；发掘潜能，让学生自主学习，培养学生的创新能力；以疑为线索，以思为核心，培养学生创新精神；重视实践，拓宽思维，丰富学生的创新源泉。关键词：语文教学…