李亭摘要：初中地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点，蕴藏着丰富情感的素材，有利于德育的渗透、开展。为了适应时代发展的要求，地理教学中渗透德育要建立在充分说理的基础上，要讲求科学、合理和实效，德育…
武同禄在《语文课程标准》中明确指出：“小学语文教学应培育学生爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”“逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”，“语文课程还应重视提高学生的…
屈海峡摘要：随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光…
胡艳鑫摘要：要创作一部好的作品，后期制作是至关重要的，它包含了作品剪接、音效、技术合成等，是电视节目制作进程中最为复杂的一个环节。高质量的后期制作可大大提高节目的可视性，所以懂得用科学的技术进行后期编…
蒋朝强美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学，美术欣赏已贯穿从小学至大…
刘亮亮摘要：本文围绕杂技艺术与美学展开论述，首先细致入微地解读了杂技缘何是一种非凡的艺术，接着对杂技艺术的美的表现进行了全方位地分析。关键词：杂技艺术；美学略论；美学殿堂；技巧；智慧一、杂技是一种非凡…
吴玉琼摘要：小学语文作文是语文教学任务中十分重要的一部分，然而在实际的教学过程中，由于语文作文本身的学习特点，让教师和学生们忽略了其重要性。本文强调了小学语文作文学习的重要性，并指出了提高作文学习的有…
高翠莲阅读是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。《语文课程标准（实验稿）》的“教学建议”特别指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，…
王清平摘要：在初中语文教学中，作文教学是老师们相当头疼的一个问题，老师怕教，学生怕写，究其原因，主要是因为学生的生活枯燥，作文无题材可写，所以写作兴趣不大，而教师缺乏作文教学的方法论的引导，导致作文指…
罗辉凤阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中，掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力，并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力，发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。因此我觉得现行小学语文…
刘淑红一、现代教学中运用信息技术的必要性在教学中，我们习惯把信息技术的运用统称为使用“多媒体”。“多媒体”的应用，着眼于解决传统教学方法的缺陷和不能达到的领域。面对传统教学的诸多弊端，“多媒体”将教师…
李春艳摘要：兴趣是学习的先导，只有找到并正确运用了激发小学生阅读的兴趣的方法，小学生才会将老师的“要我读”转化为“我要读”。小学生有了阅读兴趣，自然就如花香引来蜜蜂一样，努力寻求阅读机会，从阅读中获得…
闫妙摘要：阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分，指导阅读应以课内为主，课外为辅。由内到外，课内阅读是基础，课外阅读是拓展和补充，课内阅读和课外阅读要成为有机整体，这才是阅读教学根本，那么如何才能把…
陈丹丹摘要：新课程改革实行以来，对于高中语文阅读能力的培养，主要放在了课内阅读上，而课外阅读则是对形成和提高课内阅读能力的辅助与补充。新课程标准指出：“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发热爱生…
于秀琴摘要：随着课程改革的进一步深入，我们在取得成效的同时，也看到课改以来小学语文阅读教学中仍存在着一些问题。正确认识这些问题，对提升小学语文课堂阅读教学的实效性是非常有益的。如何使我们的教师形成新课…
孙晓芳语文课程标准所体现出来的一系列写作教学新理念，代表了以“立言——立人”为目标的写作教学新潮流，必将对写作教学实践产生切实的指导作用。一、写作教学本源观：从理念本源趋向生活本源为了适应统一考试的特…
袁春红从实际情况看，中学生写作常出现以下问题：题材狭小。内容多为老生常谈的旧闻，没有新鲜的材料；立意陈旧。许多作文主题千篇一律，没有个性，无真情实感，无自己独到的见解，缺乏创新意识和能力；构思呆板。不…
董艳梅摘要：课外阅读既然有面上的积累，又有点上的把握，学生所处的语言环境就相对比较宽阔，这也为其以后的语言发展提供了基础。《语文课程标准》明确指出，语文课程应该重视丰富语言的积累，发展思维。本文从词汇…
陈蕾摘要：阅读是一个人增长知识、获取知识的重要途径，也是一个人提高知识素养的重要方法的手段。在素质教育快速发展的今天，阅读对学生的发展具有积极的意义，所以新课程对学生的阅读能力有了进一步的要求。文章针…
袁凤山摘要：一些学生在写作文时感到无话可写，写出的文章也是平淡无味、空洞无物，不生动、不充实。那么，怎样才能有话可写、写好生动又充实的记叙文呢？我们教师可以交给学生使用一些作文方法。关键词：语文教学；…