佘意华摘要：随着新课程改革的深入，情感教育在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。它不仅是初中语文教学的发展方向，同时也是新课程改革下基本的内容之一。因而，只有将情感教育贯穿到语文教学中，使其实现教学…
宋景景摘要：语文一直是教育教学中的重点内容学科，语文能力的提升对于学生们的综合素质培养有着重要作用。随着我国新课程改革的不断深入，各科教师也都在寻找着高效课堂的打造策略。本文将结合学生们的实际学习情况…
谭维佳摘要：《语文课程标准》提到：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”学好语文基础知识是提高学生语文素养的根本。但是，初中语文教材中的语文基础知识分布比较散。因此，…
王兵摘要：“同课异构”是基于同伴互助合作理论和教学过程最优化理论的一种全新的教学方式。“同课异构”是教师专业发展的途径，是激发学生学习兴趣的“无形老师”。实施一般流程为备课、上课、评课三个环节。关键词…
王凯摘要：高中语文作为一门基础性学科，学习范围包括现代文、古诗词以及作文等，语文的学习是需要长年累月的积累，但因为班级中差生较多，班级语文学习水平令人担忧。基于此，本文浅谈了高中语文分层教学方法，以期…
王梅苏国清摘要：在素质教育下，新时代的小学语文教学应该以学生为主，根据教材内容来选择合适的教学方式，与学生共同领略语文的魅力，让学生能够获取知识。教师需要与学生和谐相处，加强与学生的互动，构建起一个更…
陈兴容摘要：随着时代的不断更新，社会的不断进步，教育也要随之进行变革。新课程改革是教育界的大事件，各个教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落到实处。作为初中语文教师，我们应该把握住这次新课…
吴金明摘要：语文是基础学科，小学语文课堂教学是非常重要的，互动式教学方式有助于培养学生独立创新、自主学习的能力。通过优化教学互动的方式，调整师生关系，形成和谐的师生合作、生生合作，教师、学习个体与小组…
严文峰摘要：语文在我们的生活中的运用一直都是很重要的，与人交流，与人相处，处处都会涉及到语文范畴内。因此，可以说是生活中处处有语文，语文中处处有生活，两者之间是密不可分，紧密联系的。关键词：生活化教学…
阎尔军摘要：当下，新课改已开展得轰轰烈烈，如火如荼，各级各类的观摩课、赛课等活动就此起彼伏，精彩纷呈。但就课堂效率来说又不尽人意。要实现初中语文课堂教学的有效性，就必须要求语文教师加强自身的专业素质的…
杨晓飞摘要：失败是成功之母，但屡遭失败容易导致学生的自我否定。实践证明，相信成功是成功之母，更加符合成长中的小学生。成功者的行为模式往往是创造机会，追求卓越，继而走向更大的成功。体验成功，是培植自信的…
尹寒梅摘要：小学学习是人生学习的初级阶段，尤其是在语文教学工作中，不仅仅要注重学生语文知识的教学，更要加强学生自学能力的培养。让小学生牢牢的掌握自学的方法，才能更快更好的接受新知识，并熟练掌握知识的应…
杨亚红摘要：新课程改革提出，教学中要落实三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维教学目标。然而，在目前小学语文教学过程中，倾心于认知技能的目标制定和实施，把情感、态度和价值观目标看…
尤家兵摘要：小学语文教师进行语文教学活动的目的就是帮助学生更容易地接受知识，在提高课堂教学质量的同时让学生的学习更具趣味性。自新课程改革以来，小学语文的课堂教学方式也不断地创新，并且要求小学语文教师在…
于俊辉摘要：小学语文主题教学，主要是针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题，根据教学内容和小学生身心发展特点，在综合思维指引下，以主题的方式，整合课内外资…
张会娟摘要：课堂教学评价语是课堂教学的重要组成部分，其对于课堂教学的重要性毋庸置疑！评价语是教师对学生的课堂行为表现进行反馈的直接手段，其能够有效促进师生之间的交流对话，正确运用评价语能有效促进小学生…
张俊红目前进行的基础教育新课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可喜局面。我在教学实践…
张善勇摘要：板书是一种传统教学手段，有不可替代的作用。能够激发学生的学习热情，利于学生感受语文的人文性。但是，部分教师有忽视传统板书的情形，主要表现在教师板书不注意位置、形式比较单一、缺乏完整性、字体…
陈静摘要：“小语新课标”明确指出了核心素养培养的重要性和迫切性，在教学建议中同时还提到：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性，善于通过专题学习的方式，沟通课堂内外，沟通听说读写，增加学生语文实践的机…
张雨晴摘要：培养小学生口语能力是新课标改革的要求，也是新世纪新型人才培养的目标之一，同时也是人性化教育的要求。对小学生口语的训练与培养有利于小学生思维的转化和语言能力的提高，更好地让小学生健康成长与全…