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散文百家2014年11期
(共305章)
作品分类:期刊杂志/文学小说/散文百家
创建时间:2023/10/26 13:32:58
更新时间:2023/10/26 13:32:58
作品简介:
《散文百家》是河北省作家协会主办的美文精品集。名家大手笔,新手小作品,品味人生,感受生活。百家百味,百感交集。一篇篇精美的散文,汇聚成优美的文集,恰似一条条优美的小河,汇集成波澜起伏的大海。
章节标题
倒序
人口老龄化背景下河北省老年人力资源开发的研究
林果生产技术课程培训的方法
如何加强农机管理发挥农机作用
卫生管理是药品生产过程中的关键
新形势下如何推广农业技术
始终保持党同人民群众的血肉联系
如何提高政工队伍的整体素质
打造文化建设助推党校内涵发展
音乐课堂的节奏训练
区角活动在幼儿语言发展中的运用
如何培养幼儿音乐综合能力
爱心浇灌出美丽的花朵
小班幼儿语言交往能力的培养
童画世界的故事
对少儿美术教育心得与思考
幸福教育浅谈
幼儿的习惯培养
班主任班级管理艺术走进学生的心灵
幼儿园的感情教育
在评价中让学生养成练字的好习惯
中小学如何加强书法教育
一次“错误”的表扬
善待“意外”彰显课堂精彩——《用彩墨画鱼》教学案例与反思
定王台
莲花朵朵开
初 雪
长城遐思
春的收藏夹
简单的幸福
飘移南方的病水稻
风雨里爱的云朵
父亲的剪报
龙眼村是“红村”
一位母亲的壮举
李隆宇简介
李军书法艺术简介
初中数学教材浅谈
浅谈少儿英语教学
行走在预设与生成的平衡点上共同演绎精彩政治课堂
小学生在数学课堂如何实现生活化学习
高中生物活动课的实践探索
小学数学概念教学与思维训练
小学数学课堂教学中如何引入新知识
浅谈高校篮球假动作技术分析
小学数学主要思想方法梳理
如何做好小学班主任工作
让小学数学充满趣味
如何打造高效的物理课堂
如何上好政治课
转化问题生,需定制最佳的“诊疗”
多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
谈高中数学趣味教学
如何提高学生美术作业的质量
初中数学教师不可忽视的几种教学方法
多媒体与教学共辉映——多媒体在幼儿园教学中的运用
小学数学多样化作业如何设计
高中物理教学中学生科技意识的培养
如何培养学生学习物理的兴趣
关于初中数学教学的实践与反思
浅谈化学实验的重要性
初中数学课堂引入浅议
初中英语口语教学存在的问题及策略分析
课堂巧分阶段 搞好英语教学
幼儿也需口语培养
在地理教学中培养学生环保意识
探究大学英语教育改革的目的与理念
浅谈初中英语情感教学
高效英语课堂的打造
小学的口诀教学
谈高中物理“阅读材料”的教育教学功能
初中物理课堂有效提问的艺术
浅谈培养初中生学习数学的主动性
如何培养高中生历史思维能力
小学数学教学中培养学生的创新意识
在化学教学中培养学生的探究能力
初中英语教学中朗读与背诵的作用及实施策略
数学教学中如何发展学生的创造性思维
如何构建和谐高效的初中地理课堂
形象思维在高中生物教学中的应用
浅谈加强高中英语口语教学
创新策略在高中生物实验课中的应用
“学案导学”课堂教学模式有效性研究
利用教学情境调动学生学习数学的积极性
“双向三环节”试卷讲评模式在高三数学复习中的实践研究
谈小学数学教学
浅谈英语教学中的评价
浅谈高职教学中的创新教育
浅谈小学英语教学中的情景教学
中学政治教育中的人文关怀
浅谈中学生体育兴趣的培养
于细微处“展示”魅力——“Show. Don’t tell”在高中英语记叙文写作课中的运用
浅谈学生想象力的培养
浅谈中职英语教育三部曲
初中思想品德教学要符合课程特点
激发学生兴趣和思维,让数学课堂灵动起来
谈教师的有效讲解
新课程理念下高校开设定向运动课程的可行性分析
初中数学教学中对学生观察力的培养
小学数学教学中实践操作能力的培养
提高化学课堂实效性的尝试
探究初中物理实验教学的重要性
小学数学教学中的生活化学习
初中体育教学中体育游戏的运用分析
高中生英语自主学习能力的培养
如何通过习题设计培养学生主动意识
实验教学在小学科学教学中存在的问题与对策
素质教育在初中英语教学中的实施
情感因素在高中英语教学中的研究与应用
在政治教学中要巧用话语“钩”住学生的心
品德与社会课堂教学中的教师角色
对初中化学课堂教学的几点思考
高中数学课堂教学如何发挥学生的积极性
初中英语氛围情境的创设
让学生在丰富的生活体验中学习数学
小学体育教学中学生创造性思维品质的培养
初中数学教学方法浅议
浅议小学英语单词教学
信息技术与小学数学教学的整合
高一地理分层教学的实施策略
运用多媒体提高化学课堂教学效果
浅谈小学英语词汇教学的几种策略
学困生学习英语的持续兴趣
提升初中生的数学综合素质
新时期高职教师如何转变职业教育观念
高中生物教学模式改革之我见
地理教学中如何发挥学生的主动性
怎样在英语教学中培养学生自主学习能力
信息时代家校沟通质量与改进策略
试论初中英语教学中的提问技巧
小组协作探究数学问题
如何进行高中田径教学改革
如何营造宽松的数学课堂氛围
初探新课标下高中英语听力
培养和提高学生的数学应用能力
初中历史课堂教学的导入法
扩大英语词汇量的实践
英语听力教学程序研究
初中历史教学要注重培养学生思维能力
中学政治课教学方法的改革
中学体育教学实践问题浅析
初中英语兴趣教学法浅议
浅谈英语高效课堂的构建
让我们的课堂教学能更好地服务学生
当前中学校园体育文化的建设与思考
小学数学教学中的创新教育
中学数学课启发式教学初探
初中英语词汇教学实践经验谈
初中英语教学“四部曲”
浅谈新课程理念下的师生关系
新课程标准下的初中数学教学
人文关怀和心理疏导下的政治教育
初中生英语学习掉队问题及其对策
新课程背景下高中生物教学存在的问题及对策
关于高中信息技术课堂教学的几点反思
如何提高高中声乐教学效果
历史教学中如何培养初中生的思维品质
优化英语课外作业设计的实践
在小学数学教学中实施小组合作学习的意义和策略
小学生英语学习兴趣的培养方法
浅谈近县城区域农村中学的学困生转化
农村留守儿童教育现状分析
浅谈小学数学实践活动课
高校田径中的短跑技术初探
如何让学困生走进英语课堂
历史学习有效方法的探讨
小学数学教学中让学生成为学习的主人
如何培养初中生学习数学的兴趣
让初中英语课堂充满活力
在小学体育教学中渗透生命教育的策略和方法
行走在卓越英语课堂的路上
浅谈科学课中实验的运用与作用
旅游英语的特点及翻译的路径选择分析
在小学数学教学中如何灵活运用导入方式
浅议英语教学的最终目的
把学生的生活融入数学教学中
初中生物分组实验中的教学控制
高职院校英语教学改革探讨
初中数学探究能力的培养
新课标下中学数学高效课堂教学模式探讨
新课标下历史课程资源的开发
如何在小学数学教学中实施开放课堂
初中数学课堂教学中有效教学的策略
怎样为作文写评语
让学生在快乐中识字
语文课结束语的几种方式
让小语课堂成为孩子们的乐园
如何培养学生预习的习惯和能力
浅谈小学语文问题式教学法
初中语文教学中图像阅读教学的必然性分析
谈学生习惯养成的培养
培养学生兴趣是做好低年级识字教学的有效途径
怎样提高小学语文课堂教学的有效性解
语文教学如何培养并激发学生的学习兴趣
提高小学语文课堂教学效率的思考
初中语文教学导入有诀窍
小学语文课堂实施有效教学的尝试
小学语文作业设计亟待改革
语文教学中如何培养学生的创造性思维
小学语文新课导入法浅议
中学语文课堂教学中的板书艺术
学生上课好习惯养成的探讨
如何培养小学生语文学习能力
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
小学语文教学的朗读训练
激发学生语文学习兴趣的尝试
小学语文教学要抓好“预习”环节
语文课堂提问的有效策略
任务驱动教学法在语文教学中的运用
聋校语文教学中如何对学生进行知识的拓展
初中语文课堂教学方法浅议
初中语文教学中如何强化人格教育
激发学生探索新知识欲望的尝试
改进小学语文有效教学模式的措施
如何提高学生的阅读能力
如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
让学生都跨过说话的“鸿沟”
初中语文作文教学浅议
小学语文教学中小组合作学习探究
如何创造良好的语文教学气氛
浅谈高中语文探究式教学
浅谈培养小学生的识字兴趣
提高语文课堂语言艺术刍议
浅谈小学语文教学中的审美教育
浅谈生本理念下的教学设计
在语文教学中塑造学生健康的人格
提高初中生语文素养的方法之我见
怎样提高低年级学生的说话能力
浅谈用多媒体激发学生的学习兴趣
高中生语文素养浅谈
小学语文课堂中的标点教学浅析
巧妙引导,快捷识字
中学语文教学如何实现以学生为主体
让语文充满生机充满美感
让小学语文课堂闪烁人文的光芒
中学语文分层教学的实施原则和实施策略
新课标下高中语文阅读教学的开放性
让小学语文课堂教学充满“灵性”
开发综合性学习资源提高小学生语文素养
多媒体技术在小学语文教学中的应用
小学语文课堂教学论
语文教学中要重视朗读训练
小学语文课堂提问的有效性
在语文课堂渗透生命教育理论
如何在高中语文教学中进行德育
教学生活化,激活小学语文课堂
浅谈小学语文教学中的合作学习
谈小学语文教材中插图的作用
解放学生,让学生成为课堂的主人
在语文教学中加强生命教育理论的渗透
如何提高小学语文课堂提问的有效性
语文教学中的德育浅析
语言积累在小学语文教学中的意义
浅谈小学语文课堂教学的有效性
浅谈小学语文课堂的提问艺术
谈多媒体技术与语文教学的整合
高中开展德育工作的一些尝试
体育教学中如何进行德育渗透
如何在中学体育教学中实施素质教育
加强职高生德育浅析
浅谈初中音乐课堂的德育渗透
新时期国有企业思想政治工作的新要求
《杂诗荟萃》
中国鼓 红星娃——石家庄市红星小学“红星鼓队”社团活动剪影
群众文化与音乐审美之间有机结合的探讨
加强保护传承工作推动二人台艺术发展
借文化惠民的“东风”加强村级文化建设
浅析中国古代雕塑的艺术特征
探究英语阅读教学有效模式
阅读教学中研究性学习的设计操作和评价
小学作文课进行开放式教学的探究
如何才能唤起学生对习作的兴趣
培养学生阅读兴趣的尝试
让学生从习作的被动转向主动地位
小学生语文阅读能力的培养
怎样培养小学生的阅读能力
精读课的设计方法及基本模式
谈高中研究性阅读教学
新课程理念下小学语文阅读课教法与学法的转变
试论语文阅读教学中的有效对话
注重阅读教学 提升学生综合素质
初中语文随笔训练遵循的原则
语文阅读教学中要加强读与写的结合
浅谈小学生作文能力的培养
浅析初中语文阅读教学的优化策略
小学生作文训练的实施策略
浅谈短文改错
浅谈小学语文课外阅读研究
关于小学语文阅读教学的思考
语文朗读训练教学中的评价艺术
如何进行初中英语阅读教学
如何培养小学生写好作文
浅议高中生阅读能力的培养
浅谈小学英语阅读教学
家校合作,让“名著导读”落到实处
改进阅读教学方法,提高阅读教学有效性
充分发挥教师主导作用提升学生写作水平
浅谈课外阅读的策略
初中语文朗读教学价值分析
小学语文生本课堂阅读教学的基本理念
浅谈如何激发学生写作兴趣
浅析英美文学教学与人文思想的渗透
解读米勒
自然观视野中《老人与海》的生态批评解析
骑行
让国学之光点亮学生心灯——浅谈如何在中学语文教学中构建国学教育体系