语文课上，林老师向同学们提问：“请大家说说，自己的爸爸都有哪些本领？”
佑佑把手举得高高的：“老师，我爸爸的本领是玩手机和睡觉！”
全班哄堂大笑，大家七嘴八舌地发言：
“我爸爸的本领是瞪眼！”“我爸爸的本领是吹牛！”“我爸爸的本领是打呼噜。呼呼……”
林老师忍不住笑了：“同学们，你们的回答很有趣。这个周末请再仔细观察观察自己的爸爸，写一篇作文，题目就叫《爸爸的本领》。”
“爸爸的本领有什么好写的！”佑佑嘟囔了一句。
放学后，佑佑推開家门，扫了一眼客厅，果然看到爸爸跷着二郎腿瘫在沙发上，对着手机里的视频呵呵傻笑。佑佑默默地叹了口气，走到爸爸跟前，看向他手中的手机。视频里，一只米黄色的拉布拉多犬带着一位盲人走路。佑佑想起来，妈妈说过，爸爸是位训练师。
第二天，爸爸要去训练场，佑佑央求爸爸带他一起去，爸爸同意了。
刚推开训练基地的门，一只拉布拉多就像箭一样朝爸爸奔过来。只见它两只前爪抱住爸爸的腿，开心地摇着尾巴，亲密地在爸爸脚边蹭来蹭去。佑佑羡慕地问：“这是昨天我在视频里看到的那只狗吗？”
爸爸摸了摸拉布拉多的头，说：“不是的。你看到的那只已经完成训练，成了合格的导盲犬。”
上午安排的是室内训练。爸爸反复喊出各种口令，带着拉布拉多走直线，上下楼梯，绕过桌椅等各种障碍物。爸爸一次次纠正动作，累得满头大汗。下午是室外训练，爸爸顶着烈日让拉布拉多带着他穿过十字路口，走斑马线……
训练结束回到家后，爸爸没怎么吃饭就倒头大睡。佑佑心里明白，这一天爸爸可累坏了。
第二天一大早，佑佑还在睡梦中，爸爸就已经出门了。妈妈说，爸爸要去帮导盲犬和盲人共同训练，只有经过训练，盲人和导盲犬才能建立默契和信任。
那肯定比单纯训练导盲犬更辛苦吧？佑佑想。难怪爸爸一回来总是瘫在沙发上，他刷手机也不是在玩，而是为了实时了解导盲犬的上岗效果呀！
佑佑跑到训练基地，看到一位盲人姐姐在爸爸的帮助下，克服怀疑、不安的情绪，慢慢将信任交付给导盲犬，不禁有些感动：原来爸爸的本领是帮盲人装上眼睛。现在，他不仅知道该怎么写那篇作文，周一上学还要将爸爸真正的本领告诉大家。
林冬冬摘自《新少年》
