棉花开老师眼睛大大的，皮肤白里透红。王小瞧第一次见到棉花开老师的时候就觉得她很漂亮。
王小瞧最不喜欢写作文，棉花开老师却很喜欢让她的学生写作文。
棉花开老师上课的第一天就给学生布置了一篇课外作文《一件好事》，要求最好是写自己为了帮助别人做的好事。
同学们叽叽喳喳地讨论起写作文的事，也有好多同学争相举手要求发言。唯独王小瞧没有举手，也没有说话，安静地趴在课桌上看着手指。
“王小瞧，你为什么不说话？”棉花开老师好奇地问他。
“老师，我从来没有做过好事。”王小瞧睁大眼睛看着棉花开老师，不像是撒谎。
“什么？你从来没有做过好事吗？”棉花开老师觉得太不可思议了。
“没有。”王小瞧摇头，认真地说。
“你以前没有做过好事，从现在起你可以做。做了就把它写下来。”
“好。”王小瞧点点头。不過，马上他又有问题了：“我怎么做好事呀？”
棉花开老师又好气又好笑，告诉他只要是帮助别人的事都是好事。
王小瞧这样理解老师的话：帮别人做别人的事，不是做自己的事，就是做好事。
放学后，王大乔开车来接王小瞧，王小瞧想从爸爸这儿开始做好事：“爸爸，我帮您开车吧！”
“等你长大以后吧，你这么小不能开车，个子不够高，还没有驾照。”
王小瞧看到小区的门卫在给进出的车辆检查验收和发放出入的通行牌子，就想去帮忙。门卫挥挥手让王小瞧赶紧回家，别在这里玩。
王小瞧闷闷不乐地往家里走，邻居张奶奶提着菜回来，看到王小瞧嘟着嘴巴走就问他怎么不高兴了。王小瞧把想做好事却没做成的事对张奶奶说了，张奶奶听了笑得很开心，拍拍他的脑袋说：“想做好事还不容易？奶奶给你机会。”
张奶奶把菜篮子往王小瞧的手里一放，让他帮忙提菜送回她家。王小瞧拎着菜篮子高高兴兴地把张奶奶送到家门口。
张奶奶家的人全都走出来夸王小瞧是个好孩子，还对他说了很多句“谢谢”。
王小瞧的心情好极了，回到家马上就写作文。
第二天，王小瞧一到学校就把作文交到棉花开老师那里。
棉花开老师打开王小瞧的作文本一看，只有一句话：今天傍晚我帮张奶奶提菜回她家。
“王小瞧，这也算是作文吗？这只是一个句子而已。”
“那要写多少个字才是作文呢？”王小瞧问。
棉花开老师才想起来，她没有强调过要写多少个字。
“我敢说，这是我所看到过的最短的作文。”棉花开老师看着王小瞧这篇绝对经典的作文，摇头苦笑。
张秋伟摘自《这个班的怪事多》
