段立欣

　　今天上午第四节课，我走神了。

　　语文老师写出这节课要学的生字时，一阵风吹了过来。一头足有四层楼高的棕熊路过我们班的窗户，朝我眨了眨眼。

　　我跟了上去，坐在棕熊的肩膀上：“你要去哪里？”棕熊望着远方：“去遥远的阿拉斯加，听说那里有白熊。”

　　我记得在地理课上老师说过那里，那里还住着爱斯基摩人，可那里离中国太远了。

　　棕熊朝我笑了笑：“远怕什么？一走神就到了！”

　　这话说得没错，一走神的工夫，我们已经身处阿拉斯加了。意料之中的寒冷突然袭来，一同袭来的还有北极的白熊们。虽然看着棕熊和白熊抱在一起很开心，但是我觉得自己像掉进冰窟窿一样，冷得上牙碰下牙，还接连打了几个喷嚏。棕熊紧张地说：“小心……”但当我知道它说的“小心”是什么意思时，已经晚了。因为一打喷嚏我就又回到课堂上了。

　　老师已经把今天我们所学的字、词以及句子都写在了黑板上，同学们都在埋头抄着。走神真耽误事儿，害得我少做了两页笔记。

　　“接下来，我们来朗读一下这篇课文。”我们做完生字练习后，语文老师清了清嗓子，开始朗读这篇优美的课文。

　　我捧起书，一字一句地跟着老师认真地念……

　　课本里的字忽然动了起来，开始是慢慢地蠕动，接着就像蚂蚁一样涌了出来。天啊！我被文字挤着向前滑行，头“咚”地一下撞到了一个东西上。

　　“又走神了吧，眼睛都直了。”原来是老师朝我扔了一个粉笔头，一下子把我砸醒了。不好，我又走神了！我吐了吐舌头，告诉自己：我要专心，我要专心……

　　可是不一会儿，老师竟然变成了一大串诱人的冰糖葫芦。真该死！我又走神了！我恍惚中听到老师把课文念成了这样：“我的理想是成为一串伟大的冰糖葫芦，挺拔、威严，在阳光下闪闪发光，处处透着骄傲……”

　　忽然老師问我：“那你的理想是什么呢？”“我……”我思考了一下，“我的理想是期末语文考100分。”我微笑着说，头上又挨了一下。“你再走神，别说100分，不亮红灯就不错了。”老师站在我身边，又给了我一个粉笔头。

　　但是很快，在老师分析课文的时候，我又走神了——那头棕熊又回来了，它说：“我实现了我的理想，看到了白熊，真开心。希望有一天你也能实现你的理想。”

　　“可是我的理想好像离我太遥远了。”我想到了我的飞机梦。

　　“怎么会呢？等你长到我这么大的时候，理想就实现了。”棕熊把它的大熊掌伸了过来，和我击了一下掌，“加油，小孩子要学习才能长大，上课走神的副作用是——影响长大。”

　　所以，那天起我总结了经验教训，从此以后，我上课再也没有走过神。只有吃饭的时候我偶尔会走一走神，把老爸做的难吃的鸡蛋炒饭吃出黄果树瀑布的味道……

　　你还在看这个故事吗？你都没会心地笑一下吗，那你一定是走神了！

　　沐沐林摘自《创新作文》