黄春华

　　可以封住我们的嘴，却封不住渴望交流的心。

　　开皮豆和豆豆咪待在一起，无论她们隔多远，就算让她们坐在地球对角线的两端，也无法阻断她们之间的联系。她们的口号是——沟通无极限!

　　新学期开始的时候，新班主任把她们排成了同桌，说让她们好好沟通。

　　新班主任是语文老师，喜欢在课堂上朗读课文。可是她在上面读，就听到下面“蚊子”嗡嗡嗡地叫，她一停，“蚊子”也停了；她又开始读，嗡嗡声也开始了。后来她在一句话读到一半的时候突然刹车，“蚊子”没来得及刹车，开皮豆和豆豆咪就浮出了水面。

　　老师警告之后就继续读课文。老师的第一个字刚出口，下面的嗡嗡声就又一拍不差地跟上了。

　　老师不得不采取了措施，把她俩的座位调开，中间隔了一个人。她们确实不再说话了，但却改变了形式——传字条。一上课就见她俩埋头不停地写，写完就让中间那人传过去。久而久之，那位同学就不得不成为她们的信息传递员了。

　　无奈之下，老师把她们又调开得更远了一点，中间隔了四位同学。她俩只好把头上的橡皮筋取下来弹纸条。经常把周围同学的头打得嘭嘭直响，字条也难免会有丢失，不过中断的信息她俩会用哑语补上。那些手势只有她俩自己明白。

　　老师使出了绝招，把她们俩调到了教室的对角线上，她们就改用现代技术——发手机短信。

　　开皮豆和豆豆咪两家住上下楼。家长怕她们影响学习，不让她们串门。但家里有电话。她们一打最短也是一个小时。家长们不得不剥夺了她们的电话使用权。之后她们就关在房间里发短信，可是没两天，手机也被停用了，她们的第三招是上网聊QQ，家长们立刻把电脑挪到了客厅，成了禁用品。

　　这也难不倒她们，她们根据物理学中固体传声的原理自制了一部电话，用纸折了两个斗，用一根长线联起来，从窗外绕出去，一人握一个斗讲话。有一次讲笑话笑出了声，家长推门进来发现了秘密，拿着剪刀剪断了她们的联系。

　　从那以后，豆豆咪一回家就闷闷不乐，身体日渐消瘦。这可吓坏了父母。终于，豆豆咪病倒了，躺在床上茶不思饭不想的。

　　情急之下，豆豆咪的妈妈只好去求助开皮豆。没想到开皮豆摇摇头说她也没办法，不过她可以打电话问候一下豆豆咪。豆豆咪的妈妈说不用打电话了，下楼一趟吧。开皮豆说还是打电话自然些。

　　豆豆咪的妈妈回家一推门就吓呆了，刚才还病恹恹的豆豆咪现在正活蹦乱跳地抱着电话又说又笑。那天晚上，她饭量陡增，连吃三碗还喊饿。