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　　许多日子组合成人生的历程。在这个日积月累的历程中，有些日子，令人心里有着特殊的感怀。在第三十五个教师节时，我参加的一次学生聚会就是如此。

　　事先，策划者给我打过电话，说：“老师，今年教师节时，我们要以‘师恩难忘’为主题聚会，热切期盼您参加。”并告诉我，没想到消息一出，多人响应，微信沸腾，同学激动，每天都有多条信息。“好久不见，非常想念”是当时微信出现次数最高的词语。

　　聚会那天，他们来车把我接走。早已从四面八方赶来的同学，人人都佩戴鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍在门口迎接我。他们也给我戴上了红领巾并齐声喊着：“老师好！”一边和我招呼，一边不停地问我：“老师，你还认得我吗？”“你猜我是谁？”同学之间，有的也像猜谜一样的相认。参加聚会的三十三位同学，大多数我还是能叫上名字的，但有的学生毕竟分别五十七年没见了，确实叫不上来。于是，在一片嬉笑声中，自报家门。

　　一九六二年是我们共和国的历史上最为复杂敏感的年份之一。面对当时的情况，国家作出了“调整、巩固、充实、提高”的战略方针。在我省教育战线的调整中，把我们这些本来培养到中学任教的毕业生，全都下放到小学任教。为此，我就担任了新金县实验小学三年五班的班主任。有幸与这批学生相见、相识、相助的三年历程，与他们结下了一段难忘的师生情缘。

　　那时，我和我的同事们接受任务后，都有一种光荣感和使命感，决心为教育事业尽己所能。那时，我21周岁，这批学生也就十来岁。虽然那时学校各方面条件都很差，但让我们每位老师欣慰的是，这些学生很懂事，非常珍惜学习机会，勤奋好学，努力上进，艰苦朴素，友善助人，形成了良好的班风。五十多年过去了，当年他们每日早读课上，大声朗读毛主席诗词和古诗词的情景；体育课上有同学突然晕倒，被其他同学背起朝着学校医务室奔去的情景……至今仍定格在我的脑海中。

　　少年同学老相聚，心情格外激动。参加聚会的同学大都头发花白，但面对儿时的伙伴，他们仿佛年轻了许多，戴着红领巾的他们仿佛又回到了儿时。大家笑逐颜开，逸兴遄飞，尽情追忆青春年华，祝福美好生活。和自己五十多年前的老师聚会，谈起当年事，忆起当年情，奏响了温暖的交响曲。他们纷纷打开记忆的闸门，忘不了，老师在课堂上认真讲课，领着我们朗朗的读书声；忘不了，操场上领着我们做游戏的欢歌笑语；忘不了开班会时同学们踊跃发言谈理想；忘不了文艺晚会歌声嘹亮；忘不了，组织我们在校内外做好事，学习雷锋好榜样；忘不了参加集体劳动，高歌我们走在大路上……一句话，老师对我们辛勤培育，热情呵护，给予我们的不仅是知识的传授，还以言行教我们为学的风范和做人的品格。

　　他们又说，当年我们的教室条件很简陋，班级冬天取暖需安带烟囱的那种炉子，老师总是每天早晨先到教室，将炉子生好，让我们到教室暖暖和和地学习。当年家里生活有困难的同学，老师有时还给他们买本、买笔、买电影票，还常替他们交学费。为了我们健康成长，老师经常家访到晚上七八点钟，批改作业有时到深夜。当时给我们的印象是老师似乎没有什么爱好，只知一门心思扑在教学上。

　　现在回忆起来，老师让我们在学知识、学做人上一点一滴用心积累，一步一步用脚走过，不回避眼前的困难，不回避应承担的责任，做事有始有终，做人有情有义是多么重要。岁月悠悠流过，我们从青春少年时成为老师的学生，到如今人到老年，任凭时光淘洗，人情冷暖，老师的声音，在我们行走的路上，始终是那么清晰……

　　时间如酒，越久越醇厚。在学生们言犹未尽时，我也插了话。我说，“师恩难忘”这是一个多么温暖的字眼啊，就像一股暖流，融入心底，真诚的问候，真切的师生情谊，我一接到电话时，心跳就加快了。今天我是带着惊喜来的。惊的是57年前教的学生至今还没有忘记我这已78岁的老师，喜的是被同学们惦记的感动和温暖。会上，你们对我有很多赞誉，其实我没有同学们说的那么好。那些发生在你们身上的事情，是老师应尽的责任，哪位老师遇到了都会这样做。只是这些小事至今还藏在你们心里，你们那颗善良感恩的心，我不知用什么美好的语言来表达我的敬佩……

　　原以为往事已经淡忘，孰料听了学生们的发言，当年的一幕幕又浮现在眼前。那时，我也是个不谙世事的年轻人。用现代教育学、心理学的理念来看，当时处理某些问题的方法肯定也有很多不当之处。

　　刚参加工作，有热情，没经验；有干劲，缺办法。当年遇到过上课不认真听讲，回家又不好好写作业，被我批评还顶嘴的学生时，我也生过气；有的学生怎么教，考试总是不及格，我也心灰意冷，泄过气，甚至想算了吧，就这样随他去吧。对不遵守纪律的学生我也狠狠地批评过，甚至斥责他。但有一次以《我最喜欢的人》为题的作文中，一位曾被我“斥责”过的学生却这样写道：“老师，你就是我最喜欢的人。你对我那么好，我却常常不听你的话，惹你生气，我真对不起您。”读罢此文，我沉思了良久，我批评了他，他却不恨我。

　　我脑中闪过了，当我第一次走进教室那热情洋溢的掌声，五十二名学生一片葵花般的笑脸，神圣课堂上那一双双纯净的大眼睛，让我的心一下子融化了。学生中的一幕幕，让我逐渐找到了自己的价值。想想这十几岁的孩子他们的那颗心不就犹如纯净的湖水吗？他们到学校不就是全身心地倚仗着我吗？我却因为分数、纪律而嫌弃他们，是多么不应该。生活的本质不是一张文凭、一个学位而是学会做人啊，更何况一时没有取得好成绩，不等于始终就学习差。一个十几岁的孩子的心，面对这个世界的时候，就如刚刚探头的小荷，蓬勃又脆弱。他们多么希望这个世界上的所有大人，都能够认真地倾听他们的心声，温柔地对待他们。特别是在我多次的家访中，深切地感受到了家长对我的信任与期望，更让我感到教育好这些孩子的责任。让学生开心，让家长放心，我顾及的该是对学生的知识传授和为人引领做得怎么样？教书育人，立法树人，千方百计培养一个大写的人。

　　在教学相长中，学生与我，互相给予了欢乐和启迪。学生是座岩矿，教育的秘密其实就在对他们的珍视和陪伴中。他们也是一面镜子，能照出教师身上的种种不是。在师生互动中，学生在成长，我也在提高。我的收获是进一步懂得了“老师”的分量；懂得了老师的爱心与艰辛；懂得了教育的本质不是方法也不是的技巧，而是爱，只要永存心中的爱，就会体味教师这份工作就是个良心活儿，对学生凡事无愧于良心，无愧于“阳光下最灿烂的职业”之名，始终把学生当作自己的亲人。你就会觉得在这个温暖的“家庭”里遇见了学生，成就了自己，教书育人充满着快乐与幸福。

　　沉淀的记忆像是水桶打翻，四处流淌。同学们既尽情地表达师恩难忘，又让我听到了他们成长的脚步声，感受着岁月的醇香，分享着穿越时空的温暖。他们说，在同学的相处中，所有的故事都是那么真切，彼此间保留了很多甜美的记忆。人生中有许多圈子，同窗的叫同学，共事的叫同事，通过某种关系认识的叫朋友，一起下过乡的又多了一层“知青友”。在那艰苦的生活中，大家在一起，不同的出身在这里已经淡忘，不同的性格，彼此包容。在离开父母的日子里，同学之间互相关照，结下了深厚的友谊。后来，随着时代的变迁，各奔东西，有的当了兵，有的上了学，有的到国企，有的到外资，有的到民企，有的到机关，有的到学校……后来，随着改革开放，他们所在的单位有的转制了、合并了、动迁了、重组了、破产了，等等。不论怎样变化，一起下过乡的同学总觉得如自己的亲兄弟姐妹一样，虽然身份不同了，但“同学情”“知青情”仍如当年那般热情，相互间有求必应。如有机会在一起，不论什么形式，都觉得像个节日似的，这身后的友谊是自己一辈子的精神财富。

　　这些学生的年龄，几乎和共和国同龄。参加聚会的最小的六十六岁，最大的七十岁。他们生在新社会，长在红旗下，经历了共和国成立以来发生的若干重大事件，也亲眼目睹和亲身感受了祖国的翻天覆地的变化。他们的身上有一颗爱国的心，报国的情。人生路上，无论是欢乐还是痛苦，是坎坷还是顺境，他们都没有放弃过理想和追求，跟随着祖国前进的步伐，意气风发，砥砺前行……今天他们在一起激情满怀地抒发着人生体验、感悟和启迪。五十多年里，从学校到社会，职业的实践和社会磨练，面对过历史的拷问与检验，经历过改革开放的激动与喜悦，也承受过奋斗历程的艰苦和磨难……真情流露，深刻反思，听来令人感慨万千。

　　失落的珍珠滚在风尘中，也许没法再串起，但却依然熠熠生辉。这些学生几十年来在自己的岗位上兢兢业业，一直到光荣退休。他们没有惊天动地的壮举，自然也没有轰轰烈烈的故事，说得文学一点，他们仅仅是一朵朵小小的浪花融入在江湖河海里，仅仅是一颗颗小小的石子融入于大厦的地基中。他们的人生平凡得不能再平凡。不过我想，不正是他们这些各行各业的凡人凡心，共同编织着我们国家的富饶和美丽吗？今天，作为老师，既感受了他们成长的芳香，又为他们的事业有成和安度晚年而高兴。

　　相聚的欢乐温暖着每个人，虽然五十多年后相见，白发扑面而来，一张张脸庞是那么陌生而遥远，绝大多数的面孔须仔细端详才能认出当年的模样，极个别的脸庞变化不大，但还是苍老了许多。时间悄无声息地改变一切，谁也抵不过似水流年和生命的折旧，但彼此间的真挚情谊不曾更改。大家欢聚一堂，从师生、同学、子女、健康、社会等诸多方面畅谈，共同在岁月中审美，在心灵中回响。生活是条河，继续在流淌；生活是首歌，始终在吟唱。这么多年来，忙碌是大家共同的经历，彼此联系少了，问候少了，相聚少了。由于某种原因，分别以后，竟然还有彼此从未联系过。但同学们觉得在学校和青年点结下的友谊，任凭时光的流逝绝不会随风而去。于是，他们借着这个机会，重新迅速地建立微信群，把过去很少联系，或“失散”的同学收拢来，仿佛立刻拥有了一个可以交流的大家庭，以便把最珍贵的瞬间记录下来留个念想，在记忆里珍藏，不负韶华，留一份美好给自己，同时也让大家平添了暖意，让那份吉祥如意永存心底……

　　走过57年，相聚很短暂，相逢就是缘。聚会打上了句号，但在我的心里，那幸福温暖的思绪却仍在无尽地奔涌……