杨 菁

石林

仿佛是上天的旨意

　　将人间的大小石头

　　垒成各种供人欣赏和仰望的姿态

　　这是一个多有意思的譬喻啊

　　它们倔强而又昂扬的力量

　　无时不刻在告诫人类最为简单的道理：

　　要脚踏实地，也要仰望星空

　　即使充满劳顿，也要诗意栖居

　　石林，石头的王国

　　当你只身闯入

　　请别忘了

　　只有怀揣你的柔软

　　才能将这些坚硬

　　一 一破解

大理古城

来到大理古城

　　我挤不出一句诗行

　　全被黑压压的人群挤掉了

　　一条街，承载了二三十万人的容量

　　在这里，“万头攒动”、“人山人海”

　　这样的词汇

　　已经完全失去了它们

　　形容的力量

　　此刻，所有的交警、特警、民警、刑警

　　只有学生在真正的理解与掌握了电荷作用力后，才可以明确的找到库仑定律中所包含的关键性的知识点。因此，在引导学生探索库仑定律之前，首先要对电荷作用力进行深入的探究。教师在设计课堂实验的时候，可以选择悬挂小球的实验，将3个小球悬挂在铁支架下侧的位置，接着让学生分析小球自身承受的作用力。通过这一实验的演示，对于电荷彼此的作用应以f来表示，悬挂线和竖直方向的夹角以a来表示，小球的质量以m来表示。由此可见，通过观察夹角的大小，便可以归纳出电荷作用力。

　　全被派上用场

　　所有古城外、道路上

　　压断路的车辆，密密麻麻的行人

　　像数不清的蜗牛

　　它们以电影最慢的镜头

　　缓缓蠕动

　　我们全家五口，像五尾鱼

　　面对这黑压压的大海

　　不敢再向深处漫游

　　只能胆怯地

　　朝海滩退去

斗南花卉市场

置身于斗南花卉市场

　　像是置身于

　　花的海洋

　　昆明

　　一座被花朵包裹的城市

　　那么多千千万万的花朵啊

　　你肯定会突然想到

　　——爱情

　　可是，此刻你看

　　爱情多么廉价啊

　　她们被大把大把地出售

　　又被大把大把地扔掉

　　在昆明，据说谈恋爱时

　　玫瑰

　　是上不了台面的花朵

　　她们早已被时代抛弃

　　成为姑娘眼中

　　吝啬的代名词