风言

　　智 齿

　　风言

一月

一壶浑浊的杜康

　　怎么喝都是李商隐的味，

　　不对，这酒中定是谁下了蛊，

　　受害的都是像我这样，固执得

　　把一句完整的文字

　　随意分行的人；

二月

小心喂养的节气，还是

　　辜负了我，

　　心仪已久的表妹

　　已嫁在民国；

三月

桃花太魅，

　　樱花易冷，

　　还是梨花好啊，

　　在春秋里，她总是冷不丁的送我一把伞

　　或者一场大雨；

四月

金生水，水生木，

　　木生火，火生土，

　　土生金，由此以来

　　金生万物；

　　掐指一算：

　　你五行缺金，命里缺我；

五月

我选择

　　在菩萨未降世时

　　与你谈场恋爱，

　　彼时，不用取经，亦不用西行；

六月

要娶

　　就娶金山寺的那个小道姑，

　　生个儿子叫法海；

　　看他还怎么管许仙与白娘子的

　　那点破事；

七月

我洗衣，淘米，种菜，

　　“学为中心”首先要营造浸润着民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境。教师要转换角色，从“知识的神坛”上走下来，成为学生学习的伙伴，与学生平等地交流和探讨。这就必须打破教师的话语“霸权”，放松教师的“控制力”。

　　把前世绾在秀发上，

　　给你写长长的信；

　　家住南唐，夜宿北魏，

　　大风起，云飞扬时，

　　我再给你生儿育女，把重整的江山社稷

　　还给你；

八月

画中仕女，是神仙，

　　还是妖怪

　　我在铜雀台上卜算了一甲子；

　　男人啊

　　男人啊，

　　她家的门，无论你是推

　　还是敲，

　　都难脱轻浮之嫌；

九月

想让我的祖母心悦，

　　要骑白马，着青衫，吟绝句，

　　写情书

　　须用蝇头小楷；

　　胭脂慵述晚清的妆台，

　　轻扣脚上风月遗失的绣鞋；

十月

由夏商，及东周

　　过秦汉，至隋唐

　　出宋元，而入明清；

　　娘子，咱可不能再退了

　　再退，他们就要给你穿旗袍，

　　给我剪辫子了；

十一月

东晋的微雨，

　　遗落的亭台，

　　十八里相送，夕阳领养越女千古的清唱；

　　我在宿醉中猝然惊醒，

　　看见他们墓碑上刻的竟然是

　　“赏花赏月，赏师妹，

　　防火防盗，防师兄”；

十二月

我有盖世武功

　　会凌波微步，

　　手执七星宝剑，独走江湖；

　　没有被打败过的男人是可耻的；

　　我在等待一千年后的那场大雪，

　　听说她还是个女的，叫

　　东方不败；

闰月

御帝抻纸，贵妃研磨，

　　我志得意满，功成名就，

　　一时癫狂，大声吟唱道，

　　“我使用双截棍，嚯，嚯嚯，嚯

　　我使用双截棍，嚯，嚯嚯，嚯”

　　结果，龙颜大怒

　　贬我煮字疗饥，卖文为生；

　　唉，这出千秋大戏让我给唱得呀

　　嘿！嘿嘿！嘿嘿嘿！