(金陵图书馆，江苏 南京 210019)

1 引 言

曾有学者说过，一个没有文化的民族是愚昧的民族，一个没有技术武装的民族是软弱的民族，一个没有科普武装的民族则是既愚昧又软弱的民族。这话或许略显绝对，但却道出科普工作对于国家和民族发展的重要性和不可或缺性。而科普阅读作为科普推广工作和活动的基石，是一切科普工作最基本的形式，也是最普遍的形式。科普阅读正在让科学这种“阳春白雪”，变成公众听得懂、看得懂的“文化盛宴”，并渐渐成为全民阅读的一个活跃部分。

　　公共图书馆具备了丰富的科普图书、报刊、视频等资源以及广大的读者群体，因此逐渐成为科普阅读推广的重要阵地。与此同时随着数字阅读的快速崛起和发展，数字阅读推广正成为图书馆阅读推广服务创新的一项重要举措，而随着科普阅读推广工作的日益受重视，有关科普数字阅读推广的研究和实践也逐渐成为公共图书馆服务的一项新课题。文章分析了公共图书馆开展科普数字阅读推广工作的前提和优势，在总结金陵图书馆“I·金图”助推科普数字阅读获奖案例的基础上，探讨了公共图书馆科普数字阅读推广的良性发展模式。

2 公共图书馆进行科普数字阅读推广的基础

2.1 我国数字阅读发展现状

数字技术和互联网的不断发展和普及，各类型的移动终端颠覆性地冲击着传统出版的生态格局，纸质文献不再一统天下。近年来国家一直提倡“全民阅读”，民众多读书、读好书的阅读诉求被激发，进一步推动了数字阅读的迅猛发展。据“第十四次全国国民阅读调查”数据显示，2016年数字化阅读方式接触率连续8年上升，达68.2%，手机接触时长增长显著，人均每天微信阅读时长为26分钟。

　　

　　图1 2009—2016年数字化阅读方式接触率

　　我国目前的数字阅读发展呈现三大态势：首先是数字阅读、纸质阅读共同发展，数字阅读比重快速上升；其次是手机阅读逐渐成为主流，数据显示2016年成年国民手机阅读接触率为66.1%，连续三年超过网络在线阅读接触率，并逐渐拉开距离；第三是微信阅读平台的崛起，2016年有62.4%的成年国民进行过微信阅读，较2015年上升了10.5个百分点。数字阅读的蓬勃发展也为科普数字阅读推广提供了良好的外部环境。

2.2 公共图书馆的科普数字资源储备

数字阅读发展的基础源于数字出版产业的发展壮大，目前我国的各级公共图书馆都十分重视数字资源的建设，在近年的图书馆评估考核指标中关于数字资源的评分项目占比也在逐年提高。公共图书馆一般会通过商购或自建的方式来扩充自身数字资源储备，类别囊括电子图书、电子报纸、电子期刊、讲座视频等。

　　

　　表1 金陵图书馆涉及科普的数字资源

　　科普数字阅读的源头即为科普数字资源，大部分公共图书馆其实都具备一定比例的该类资源。以金陵图书馆为例，涉及科普的电子期刊资源有CNKI知网数据库、维普智立方资源发现系统、万方数据知识服务平台等 30 876 种，13 687 万篇；科普视频资源以知识世界旗下视点周刊、微信图书馆为代表，共计有 5 800 余个短视频，容量达355GB；除此以外图书馆还购置了部分科普讲座和科普电子书籍。科普数字资源个数占全部资源总数的近六分之一。丰富多样的科普数字资源是科普数字阅读推广的基石，如何利用好这些资源服务民众则是图书馆人所面临的重要任务。

2.3 公共图书馆的数字阅读服务平台

数字阅读服务平台好比是推动科普数字阅读发展的高速公路，也是沟通读者间的一座桥梁。从互联网的普及到APP的面世，再到微信如狂风骤雨般席卷全球。人们对信息的获取以及实现数字移动阅读的诉求也在逐步提升，在这一系列的变化中，大部分公共图书馆都紧跟时代的发展，构建相应的服务平台将各类优质资源呈现给民众。

　　金陵图书馆在2016年应用HTML5技术对原有网站升级更新，现响应式的网站可兼顾PC和移动终端的访问，同时面向读者提供40余种各类数字资源；2015年向社会推出了“I·金图”APP，内含15万册可供阅读的电子书，其中约有5万册“ePUB”格式正版电子图书，适合手机、平板电脑等移动终端阅读，还有500种电子期刊、400多种全国各地报纸以及 2 500 个讲座视频；2016年又新建了“I·金图”微站，将中文在线10万种手机电子书、3万种手机听书、读览天下500种手机电子期刊等资源推送给读者阅读使用。金陵图书馆已构建相对完善“I·金图”数字阅读服务平台，利用该平台开展的数字阅读服务还荣获了江苏省公共图书馆第七届服务成果一等奖。

　　我们已经进入了“互联网+”时代，公共图书馆未来需要创建“互联网+图书馆”服务平台，把云计算、大数据与物联网等新型信息化互联网技术与图书馆数字化信息资源以及网络化服务措施进行融合创新，积极开展数字阅读的创新服务，为读者提供优质、便捷、种类多样化的数字阅读服务。

3 “I·金图”助推科普数字阅读案例具体分析

“I·金图”助推科普数字阅读案例是金陵图书馆科普数字阅读推广的一次实践与探索，通过挖掘自身优势积极开展各项活动，取得了一定的成效，并获得了首届中图学会阅读推广委员会科普推广案例征集一等奖。

3.1 降低阅读门槛，提供线上科普数字资源服务

金陵图书馆为了满足广大读者阅读需求，方便读者不受时间地点的制约，除了在馆内的电子阅览室面向读者开放各类科普资源，还开通了线上数字资源阅览证的办理功能，利用“I·金图”平台，使读者不必到馆，通过电脑、手机免费注册虚拟阅览证即可使用数字资源。

　　

　　图2 科普数字阅读推广流程

　　通过对在线办证以及科普资源访问量的分析可以发现，降低阅读门槛的举措切实为民众提供了极大的便利。线上办证读者可以不受实体图书馆开放时间、地点的限制，随时都能免费办证实现阅读诉求；线上读者群也不仅限于南京本地，还包括江苏本省其他城市甚至外省的读者；从在线办证的年龄层可以看出大部分读者集中在30—50岁，这些人通常都因繁杂的工作、生活的琐事导致无暇前往图书馆进行借阅，数字阅读恰好成为其进行阅读的主要方式，短小的科普资源也因此深受读者喜爱。

3.2 打造品牌，坚持开展科普数字阅读线下推广活动

金陵图书馆依托“I·金图”平台中拥有的视频资源，开设了线下科普数字阅读的阵地——微知堂，每月一期精选2—3个视频节目推荐给读者，视频内容涉及环境保护、军事侦探、科技前沿、历史文化、生命科学、体育探险、天文航天等众多领域，让读者在享受图书馆借阅服务之余，也可以跟随镜头深入浅出地了解世界的奇妙，探究各种神奇现象背后的秘密。每期在现场都穿插了与读者的互动环节，工作人员也给现场的读者介绍“I·金图”数字阅读系统的应用，以及如何使用科普资源，并回答读者关于科普数字阅读的各种问题。两年多来的坚持，使“微知堂”形成了金图科普数字阅读推广的重要品牌，积累了一批忠实读者，同时带动了金图数字阅读虚拟证个数的增加，各类科普数字资源的使用率也都有了大幅提升。

3.3 加强对外合作，实现资源共享推进科普数字阅读

为促进“全民阅读”工作的推广，金陵图书馆与南京市科协在2016年3月达成了合作共识，联合向广大市民推出整合双方优质文化科普资源项目。科普闻道是由南京市科学技术协会倾情制作的官方应用，抓取当前热门科普信息，第一时间发布社区新鲜事，寓科学于生活，弘扬科学精神，丰富百姓生活。从2013年开始，南京市科协就开展了以“科普闻道”为品牌的科普信息化工作，截至2016年6月，南京市科协在全市布设了610台科普阅览屏。经过金陵图书馆与南京市科协的深入合作和精心准备，在2016年5月全国科技活动周暨南京市第二十八届科普宣传周活动期间，“科普闻道”栏目作客“书香金陵”触摸屏，与此同时“书香金陵”栏目也落户“科普闻道”触摸屏，金陵图书馆的广大读者以及南京市科协的千余家会员单位的用户，都可以同时享用这两道“信息大餐”。

　　“书香金陵”触摸屏中“科普闻道”栏目设有科协大讲堂、科协讲堂预告、科普画廊、金陵科普杂志；“科普闻道”触摸屏中的“书香金陵”栏目设有读者活动、动态资讯、电子图书、电子杂志。读者只需手指点点，就可以及时查看科协大讲堂最新预告，在线观看近百部优秀的科普讲座，浏览科普宣传画报；阅读精美且实用的科普杂志，还可以了解金陵图书馆最新开展的各种阅读活动，阅读近数十万种电子书籍和千余种电子杂志。借助科普阅读屏的广泛普及，进一步提升市民的阅读素养。

　　

　　图3 金陵图书馆数字阅读屏中的科普栏目

4 公共图书馆实践科普数字阅读推广的启示

4.1 科普数字资源内容需进一步丰富

现阶段我国的科普数字资源质量和数量亟待提升。虽然电子书产业发展迅速，但无论是数字出版电子书还是网络原生电子书，优质内容还相对贫乏。由于出版商间的利益博弈，导致一大批优秀科普作品还没有进行数字出版，或者数字出版后授权范围有限，影响了传播和利用。因此，公共图书馆可以关注中国科普作家协会每年颁布的优秀科普作品，还要广泛调研市面上各类科普资源来充实馆藏并提供服务。与此同时，还应积极建设科普特色数据库，形成依托馆藏信息资源或网络免费资源，针对用户的信息需求，对某一学科或某一专题有利用价值的信息按照一定规范进行数字化整理的信息资源库。建设特色数字资源可以吸引具有特定偏好的科普阅读群体，如医生、教师、技术工人、养殖户等。

4.2 科普数字阅读推广因人而异

科普数字阅读推广需要因人而异，其一是指在科普阅读推广的实践工作中，需要推广人自己懂科学原理和科普知识，才有利于导读活动更好地开展；其二是指针对不同年龄层次的用户需要设定不同的推广服务内容和服务策略，如儿童更喜欢一些科普动漫，青年更容易通过移动终端来获取碎片化的科普知识，年长者则更倾向于观看科普讲座等，只有实现精准服务方能事半功倍。

4.3 资源共享面向基层覆盖

数字化共享建设是提供优质 数字阅读服务的重要前提。首先，为了做好数字化共享建设工作，图书馆有必要和第三方建立合作关系，对网络信息资源进行加工，从而进一步完善数字信息资源，更好地满足读者的多种阅读需求。其次，图书馆需要做好资源整合及优化工作，做到保质保量。

　　科普的目标人群就是广大的普通民众，因此科普数字阅读也需要面向基层覆盖，利用互联网技术逐步实现国家、省、市、区、街道、社区多级联动，将各类资源及服务推送给老百姓，有助于提升全民信息素质。

5 结 语

科普数字阅读推广是一项长期且重要的工作，想要做好做实就需要公共图书馆紧跟时代的步伐，利用自身资源优势，引入新技术，运用新媒介结合国家公共文化数字推广工程，继续开展科普数字阅读服务工作。通过挖掘精品科普资源，形成专题化资源库、开展更多更优的线上线下科普阅读活动，积极推进资源共享，善于发现并引入多方有利合作等，来推动数字信息服务进一步发展，实现全民获取精品文化科普资源零障碍，打造书香科技发展新模式。

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