■ 邹 赞

一、茅盾在新疆的创作与演讲

茅盾寓居新疆期间，热忱关心各民族群众生产生活状况，在文艺创作、文艺评论与公共演讲等诸多领域发力，留下了多篇极具价值的文艺评论文章。这些理论文章和报告讲稿按照不同的主题，大致可以分为“阐释文艺基本问题”“探讨新疆文化建设”与“介绍苏联文化状况”三类。

（一）阐释文艺基本问题

（二）探讨新疆文化建设

此外，茅盾十分重视文化制度和文化组织建设。《六大政策下的新文化》指出文化工作应以普及与提高为目标，文化干部要在建设新疆文化的过程中扮演领路人角色；《文化工作之现在与未来》总结新疆文化工作存在的困难，分别介绍了新疆各民族文化促进会、新疆文化协会等组织对新疆文化发展作出的贡献，并对新疆的文化事业寄予深切期望。

　　除了各类评论文章，茅盾还创作了一批思想深刻、艺术素养高的歌词、诗歌和散文。如歌词《筑路歌》和《新新疆进行曲》呼吁齐心协力建设新疆；诗歌《新疆杂咏》抒发其对新疆的深厚情感；散文《新疆风土杂忆》则对新疆的自然风光和风土人情进行细致描摹。这些文章蕴含着浓厚的地域文化色彩，成为文学地理学批评乃至风景文学研究的典范文本。

（三）介绍苏联文化状况

由于地理位置及国际地缘政治等原因，俄苏文论及批判现实主义文学对新疆现当代文学的发展产生过不同程度的影响，也是考察马克思主义文艺思想在新疆传播发展的重要路径。茅盾撰写《诚恳的希望》一文，专门介绍苏联文学、电影、绘画、木刻、音乐在中国的译介情况，认为中国应当从世界上其他社会主义文化的建设者、创造者那里学习有益经验，表达了跨越民族文化界限、在互参互识互补中推动跨文化交流的愿望。

二、茅盾在新疆的文艺实践

茅盾抵达新疆后，积极投身火热的文化建设运动。他充分发挥著名作家的文艺资源优势，一方面在新疆学院从事教学活动，知行合一，为提升新疆学院的教学质量和校园文化内涵贡献力量；另一方面出任新疆文化协会的领导职务，开展了一系列意义深远的文艺实践。

（一）在新疆学院的教学活动

（二）在新疆文化协会的文艺组织活动

三、茅盾对新疆现代文艺事业的贡献

（一）培养建设新新疆的文艺人才

（二）以文艺推动抗战救国运动

茅盾在新疆期间致力于宣传抗战救国。他认为新疆的文化发展应当与现实生活紧密结合，尤其应当将抗战救国作为核心主题。茅盾经常撰文表达自己对抗战的思考，如《侵略狂的日本帝国主义底苦闷》一文，透过现象看本质，辛辣讽刺日本法西斯主义，流露出对日本侵华战争的强烈愤慨，这篇文章刊登在《反帝战线》上，激发了新疆各族群众团结抗战的革命热情。作为《反帝战线》的编辑成员之一，茅盾选登了一系列文章探讨文艺基本原理和抗战文艺的相关问题，为新文化启蒙运动提供思想资源，促进新疆现代革命文艺的发展。

　　茅盾还积极利用戏剧演出的形式，为宣传抗战救国发挥重要作用。如他在新疆学院指导学生创作剧本《新新疆进行曲》，第四幕题为“拥护抗战”；话剧《战斗》围绕着抗日战争展开，其顺利演出与茅盾在幕后的组织工作密切相关。此外，茅盾为《新新疆进行曲》《战斗》等话剧撰写颇具深度的评介文章，扩大了抗战戏剧的影响力。

（三）传播马克思主义文艺思想

四、对当代民族文艺评论的启示

在特定的历史背景下，茅盾负笈西行，在新疆生活和工作期间身体力行，一方面通过教学、办刊、组织协会等活动积极传播马克思主义文艺思想；另一方面注重文艺人才队伍建设，在创作和评论两个领域精准发力，培养了一批活跃在新疆现当代文艺战线的骨干人才，尤其是民族文艺创作和评论人才。茅盾在新疆的这段经历弥足珍贵，不仅是学界从事作家茅盾研究不可或缺的素材，也为勾勒马克思主义文艺思想在新疆的传播路径提供了经典个案。某种意义上说，茅盾在新疆的文艺实践尤其是文艺评论，是20世纪三四十年代浮出地表的新疆革命文艺的重要组成部分，其对文艺问题的深入思考呈现出马克思主义的鲜亮底色，形塑了新疆现当代文艺思潮的基本框架和话语机制，也呼应了当代民族文艺评论的核心问题域，为我们思考经典马克思主义文论与边疆多民族地区特定历史情境的“接合”（articulate），分析当代民族文艺评论的发展走向提供了重要参考。