陈磊

　　数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，我国政府高度重视数字教育发展，将其作为数字中国的重要组成部分。2022年，我国全面实施教育数字化战略行动。党的二十大报告明确提出“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”，对教材工作和教育数字化作出总体部署。

　　教材作为国家事权，近年来得到社会各界的广泛关注，特别是数字教材，代表了教材的发展趋势，三年疫情环境下数字教材的作用和价值得到了充分凸显，已成为行业熱点。教材数字化是教育数字化的重要组成部分，推动教育数字化转型，一个重要的方面就是加强数字教材建设，撬动教学过程数字化转型，通过教材数字化带动资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化。

　　为此本刊特别组织此组专题，从数字教材标准、中小学数字教材和高等教育数字教材三个领域，阐述了如何继续完善数字教材出版标准体系，营造良好教育出版环境，保护数字教材出版内容创新，激发市场主体活力等内容，以期全景化展示数字教材发展的历史背景、行业现状和当前所面临的问题，也希望能够借此抛砖引玉，引起相关从业者的更多思考，得到更多行业看法和意见。