毕磊

　　关键词：汉语诗词 音韵 编校质量

　　中华文化越来越受到重视，诗词创作与诗词研究的书稿日益增多。打磨书稿，提升书稿质量，使之成为精品，这是诗词编辑不懈的追求。汉语诗词作为一种特殊的文学形式，具有独特的文化品格，有着很多的要求和讲究，编辑加工此类书稿时，一些专业方面的问题时常困扰着编辑。笔者结合自己的编校实践，并借鉴他人的经验和研究，将一些问题进行梳理，总结如下几点。

　　一、诗词内容方面的问题

　　（一）关于音韵、平仄、对仗以及意境的问题

　　律诗和绝句一般都讲究押韵、平仄、对仗以及营造意境。对于这类诗作还要仔细推敲。

　　如一首写农历九月九登香山所见所感的诗，原作有句：

　　枫林尽染草多黄，

　　九九登高眺大荒。

　　万里长天掠雁影，

　　半山殘照锁秋光。

　　作者徒步登香山，看到“枫林尽染”，野草经霜，山峦蜿蜒;拾阶而上，登高远眺，横无际涯;雁影掠空，半山残照，于是举目仰望天空。原句中“黄”“荒”“光”押韵。其中“万里长天掠雁影，半山残照锁秋光”两句的平仄排列如下：

　　仄仄平平平仄仄

　　平平仄仄仄平平

　　编辑认为，原诗的几处文字有不妥当的地方，其创造的意象和意境也有诸多问题，于是做了修改。首句“草多黄”，一是作者登临时山上野草并未全黄，二是意思不够积极，改为“草经霜”则更生动，意思更丰满。同样“眺大荒”不妥，如今从香山之巅远眺，满眼高楼林立，绿树成荫，已经不再是“大荒”，故改为“眺八方”。“掠雁影”的“掠”字很生动但意思欠佳，但为入声，此处应平，改为“横雁影”。这几句改后为：

　　枫林尽染草经霜，

　　九九登高眺八方。

　　万里云天横雁影，

　　半山残照锁秋光。

　　改后的文字表达准确，诗意积极向上，意象丰满，意境高雅和谐，诗句音韵自然顺畅，读起来朗朗上口，诗的美也彰显出来了。

　　通过文字准确体现诗词的格调、境界、情感，进而彰显诗味美，稍有不慎，往往以词损意，造成遗憾。如下面这首词，原词为：

　　卜算子·赏荷白洋淀

　　一柄立双苞，

　　双蕊双红影。

　　暴雨狂风肆虐凶，

　　相挽逾坚劲。

　　昔日雁翎舟，

　　智勇驱倭佞。

　　并蒂今朝分外珍，

　　映日丹心共。

　　这首词写赏荷归来，领略了享誉八方的白洋淀风光，更领悟了砥砺奋进的革命传统。上片尾句“相挽逾坚劲”，此处“逾”应平，“坚劲”意念空泛，编辑改为“相挽将身挺”。这样改，深入浅出，意思明确，荷叶、荷花相挽着从水中将身子探出，在风雨中挺立，表达更具体生动。全词四个韵脚，“影”“劲”“佞”“共”，在《词林正韵》中分别属于第十一部“上声二十一梗”“去声二十四敬”“去声二十五径”和第一部“去声二宋”，前三者作为词韵可以通押，而“共”字按《词林正韵》不能通押。只是在新声韵第十一部方允许通押。除了“佞”字之外，将其他韵脚（影、劲、共）全部改为同属“上声二十一梗”的字（影、挺、永）。另外，“佞”当名词用时，通常指巧言谄媚的人，奸佞，伪善者。“倭佞”指日寇侵略者。

　　这样一改，意象明确生动，深入浅出，情感表达自然，格调高雅，读起来铿锵有力，词的韵味出来，意境美不胜收。

　　（二）诗句和题目的统一性问题

　　对于一首诗，要将诗的题目、诗句、序言、注释等相关内容作为一个整体来考虑，尤其题目和诗句本身，要认真考虑其整体和谐统一性，合理安排。同时，对于诗的格调、情感，也要重视，使其做到完整统一，情景交融，这样才能写出真正的诗味美来。

　　请看笔者在编辑过程中遇到的一首诗，原诗为：

　　观东北秋景再念乡情

　　云驰沃野彩霞飞，

　　两岸青苗映朝晖。

　　秋风又送平原绿，

　　乡土风情总相随。

　　原诗题目为《观东北秋景再念乡情》，编辑认为这首诗没有写出东北特有的秋天景色，也看不出写的是家乡的秋色，因此，诗题《观东北秋景再念乡情》就没有统领全诗，诗读起来就显得不伦不类了。另外，全诗中除了一个词“秋风”，没有一句是写秋天的景色的，编辑向作者建议，把秋风改成春风较为适合。再看第二句“两岸青苗映朝晖”，“两岸”读来落差太大，因为无论是诗题，还是第一句都没有点破“河流”，这样读来就突兀了。诗的最后一句也是如此，与前面不连贯，意思含混，明显是为了凑题而作。这首诗按照春天改容易一些，同时扣住两岸。于是该诗题目改成《乘舟游春》，其诗作改为：

　　乘舟游春

　　梳妆垂柳低蘸水，

　　两岸青苗映朝晖。

　　船过草桥山更绿，

　　因是春风正相随。

　　（三）错用字词

　　对于一首诗词的初稿，首先要通读全诗，理解整个诗文的基本意思，然后再对诗词字斟句酌，才能作出基本的判断。诗词初稿中出现的问题很多，最常见问题是字词用错，如一首诗的原诗句“万帙书馨真一快，此身岂为稻梁谋”，其中，“稻梁谋”的“梁”字为错字，应为“粱”，“稻梁谋”应为“稻粱谋”。如另一首七言诗的题目为《病塌思儿》，诗句“卧身病榻损秋光，梦醒方知残漏长”，仔细读，发现题目中“病塌”的“塌”错了，应为“榻”。且首句“卧身病榻损秋光”中有“病榻”的“榻”。又如《一剪梅·南方春色》有句“姑嫂耕耘兼务家，才摘批杷，即种西瓜”，其中，“批杷”的“批”写错，“批杷”应为“枇杷”。字用错的原因，有些是作者理解方面的原因，有些是作者笔误或排版打印方面的原因。对于诗词之外的小序、注释中的文字，还要注意语句中讹、脱、衍、倒字等问题。

　　（四）诗稿中的汉字繁简异体不分

　　按照出版规范的要求，在简体版的图书中，是不允许用繁体字的，异体字也不能用。但诗词书稿中繁简混用时常出现，如原稿有句“殘紅落盡東風老，岸柳花飛早。少年心事費揣摩，道是暮春時候最難說”，这段文字中出现多个繁体字，其简体应为“残红落尽东风老，岸柳花飞早。少年心事费揣摩，道是暮春时候最难说”。又如原诗句“幽燕九月霜葉紅，染遍关山天涯路”，其中，“葉”“紅”两字是繁体，应该为简体“叶”“红”。关于如何使用繁体简体字的问题，要按照有关出版规范的要求来处理。

　　（五）古诗词的版本问题

　　对于所引用的古诗词，需要查原诗词出处。由于流传时间较长，有些古诗词可能有几个不同的版本，要依据影响大、较权威的版本，并注明依据的版本、出处，必要的话，还要交代一下关于版本和引用的情况。

　　另外，很多诗词有小序、日期、落款、后记、注释以及其他辅文，甚至一部书的前言、后记及其他部分内容对此诗都有涉及。有些教材或教辅中的诗词，还有赏析或问答题。这些与其诗词有关内容，编辑都要将其作为一个整体来审读、编校，才不至于有疏漏。

　　关于汉语诗词的分类方法很多，这里仅对常见的律诗、绝句、词牌中出现的问题进行分析，当然，这些问题也会为其他类别的诗词提供有益的参考。诗词内容也涉及政治导向、思想倾向、格调等问题，这类问题的处理也很重要，鉴于篇幅的原因，这里不再赘述。

　　二、诗词形式方面的问题

　　千百年来，传統的诗词排列布局已经形成一定样式。随着社会生活和科技的发展，尤其是文学传播技术以及传播介质和样式的变化，人们的文学情趣也发生了很大的变化，对诗词排列的认识也在不断深入。诗词可以分别从读者、流派、时间、介质的角度来安排，有多种方法和样式。这里仅从一部书稿中的一首诗词的排列布局谈诗词艺术形式的问题。

　　诗词艺术对诗词的排列设计也有较高的要求。诗词有正文、诗题，有的诗题还有副标题，有的题目还很长，有的诗词还有小序、日期、落款、后记、注释以及其他辅文。此外，有的诗词后还有赏析及评论。如何对这些内容进行合理安排，要考虑到诗词内容、读者对象、篇幅，乃至介质的因素，最终目的是要让作品呈现形式美并为读者所接受。除了达到基本的要求外，字体字号可以调整设计，有的字还可以加上颜色，如果配上插图和二维码，让读者能看到关于此诗的视频，那就更好了。

　　尤其在现代自由新诗里，有的作者为了表达一种特别的哲理或情感，会对文字的排列和标点做一些特别的处理。如《心中的丽江》这首诗的排列，作者作如下处理：

　　心中的丽江

　　走进你

　　心——

　　会 长出翅膀

　　飞到玉龙雪山

　　亲 吻

　　神灵的羽裳

　　哈达般圣洁的羽裳啊

　　你净化了尘世的肮脏

　　走进你

　　血——

　　会 流出音泉

　　伴着东巴古韵

　　抚 摸

　　小桥流水似的吟唱

　　万世流芳的吟唱啊

　　你带走了人间的忧伤

　　这首诗是写关于丽江的情感和思考。这里，作者除了用破折号外，没有再用其他标点。另外，在“会”后用空格。两个动词“亲吻”“抚摸”单独成行，且两字之间用空格，强调行为动作，并连接上下文。另外，诗的排列也采用上窄下宽、中间又窄的形式，产生一种动感，仿佛河流“丽江”蜿蜒流动。通过排列形式强化内容，从而深化思想、哲理和情感，产生了较好的效果。

　　在现代新诗创作中，用独特的形式创造一种视觉的美，从而凸显一种理念和风格，已成为很多诗人的追求。再看另一首现代新诗《年龄》，作者如下排列文字：

　　年 龄

　　阳光

　　在绿叶间舞蹈

　　路边

　　一棵棵树

　　绕着轴心

　　一圈一圈

　　向四周扩长

　　心

　　死扣住话匣

　　不动声色

　　眼神

　　穿透

　　一张张面孔

　　和他们

　　背后的故事

　　这首诗里，作者没有加标点，用错位空格的方式排列文字，突出事物和动作，其中，一组事物“阳光”“绿叶”“路”“树”“圈”和动作“舞蹈”“绕着”“扩长”等;另一组事物“心”“眼神”“面孔”“故事”和动作“扣住”“穿透”等。同时，事物和动作又具有象征意义。

　　诗行的排列也有讲究，短行错落竖排，整体看来，像“树”的“年轮”和“心”“眼神”组成的人的姿势，体现一种思考和情感，体现出一种风格，产生了一定的效果。用独特的形式美来表达思想的深度，体现创作的主旨，在这首诗里充分体现了出来。

　　现代自由体新诗随作者的思想、情感、风格等方面的不同而有很大的变化，对诗行的处理也不拘一格。编辑如果不注意这一点，在编校中会将对的改成错的。诗行的排列属于形式美的范畴，编辑要将形式与内容作为整体来考虑，认真审读和编校，才不至于有疏漏，才不至于因为一点瑕疵而破坏了诗词整体的美。

　　三、结语

　　鉴于上述问题以及诗词的独特要求，编辑首先要有强烈的事业心和责任感，既要有仰望星空、紧跟时代的格局与胸襟，又能脚踏实地，在自己耕耘的这方田地有舍我其谁的勇气和担当，才能胜任这份工作。

　　其次，在实践中提高自己的诗词美学素养。传统诗词，典雅蕴藉，是中华文化的艺术瑰宝，其诗学格律要求很高。好的诗词编辑的成长非一日之功，一些基本的诗词编辑知识需要日积月累，且不是简单能从书本上得来的，很多是靠编辑长期的实践经验，靠自己悟得。

　　最后，培养精勤不倦、精益求精的工匠精神。面对海量的文字，面对鱼龙混杂的材料，既能慧眼识错，又能沙里淘金，还能将良莠不齐的砖瓦毛坯打磨成整齐划一的精品优品，这就要求编辑既要有“板凳甘坐十年冷”的耐力和功力，又要有精勤不倦、精益求精的工匠精神。

　　当今科技和社会发展日新月异，新问题、新知识层出不穷，这就要求编辑沉下心来，不断提升综合能力，方能跟上时代的步伐而不落伍。

　　参考文献：

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　　（作者单位系中国书籍出版社）