近些年来，数字出版发展势头迅猛，教育出版如何在新形势、新变革中寻求最佳的发展方向与路径，激发更大的发展动力，是全行业共同面临的课题。

　　眼下，数字教育已经成为传统出版转型的一个重要方向。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对全面“深化教育领域综合改革”也作出了重大部署，并提出：“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。”国家新闻出版广电总局发布的《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》也极大地激发了市场发展，让人们越来越认识到，教育信息化背景下的互联网思维，就是在互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对教育行业的市场、用户、产品、企业价值链乃至整个商业生态进行重新审视的思考方式。

　　教育出版数字化转型方兴未艾，我们欣喜地看到越来越多的教育社和专业社参与在线教育市场，从教育资源的数字化、在线教育社区建设、提供在线教育培训服务到在线课程平台的搭建都涌现出了典型的案例。但与资本雄厚、思维开放的互联网企业相比，教育社在在线教育市场大都还未形成规模，一部分原因受困于市场壁垒，前景不乐观、缺乏有效的盈利模式也是重要的原因。本专题就教育出版在数字化转型道路上遇到的问题逐一梳理，希望对这个行业的发展起到一定的借鉴作用。