刘荣先， 汉族，1969 年11 月出生于光禄镇。州作协会员。有作品在《半月谈》《中华魂》《中国火炬》《中国交通报》《云南日报》》《云南文史》《云南教育》《楚雄日报》《楚雄社科论坛》《楚州今古》等报刊发表。散文作品《弘扬延安精神》获《半月谈》征文全国一等奖《守望幸福》获“民族团结”省级、州级征文一等奖。现供职于弥兴中学。
我站在小学校旁边的崖畔上，守望着第一轮朝阳。
朝阳升起来了， 雾气还没有散尽，孩子们就从一条条小路上冒出，他们背着妈妈或者姐姐缝制的绣花书包， 有的干脆用纸或塑料提袋， 带着一缸冷饭直奔学校来了。
他们带着好奇而来，带着向往而来，带着甜蜜而来，难免也会带着苦涩和沮丧而来。我站在崖畔上等待着孩子们。孩子们走过来，叫一声“老师好”，我答应着，招招手，给孩子们一个微笑。
老师的微笑可以给那些高兴的孩子鼓足劲儿，可以拂去那些沮丧的孩子脸上的阴云。
这些孩子中说不定就有明天的将军，科学家，国家领导人……我只是天底下最平凡的一个老师，我能不善待他们吗？
朝阳正旺时， 我走进了教室。
我站在三尺讲台前， 守望着每一个白昼。
上课是一件很富有詩意的事 情。我有板有眼地朗读着课 文，我的声音刚一落，一片不太整齐却充满着生机的童音就从那木窗格里溢出去，漫过了那一片菜花地……读过了，就和孩子们讨论课文，那一双双眼睛就睁得老大，听我说一些他们既熟悉、又陌生的话语。知识就这样轻松地传给了新的一代。这多像接力呀， 不， 接力是链式的，而老师教学生是放射式的，这种放射式的传递，将把文明的种子播撒到每块土地上。
我总是感觉到做教师的神圣和伟大。
我坐在那张破旧的写字台前，守望着每一轮月亮。
松涛阵阵响起， 雀鸟的叫声清脆而明亮。安谧而宁静的夜晚，是诗的世界，是老师的世界。
我在灯下批改着孩子们的作业，仿佛又看到了未来的参天大树。我喜欢在每一份作业后写上几句话，不是简单地判断一下题目的对错， 有时甚至写得很长——每天晚上，我几乎是给每个孩子写一封信，有的写得很亲切， 有的写得很严肃，有的写得像诗，有的写得富有哲理。我常常被自己的这些“ 信” 所陶醉。每当此时，我就在那张藤椅上躺一躺，让我的心境慢慢平静，然后吮一口清茶，翻开新的一本作业。
有时有月，有时无月。无月的夜晚， 我的心中也月光如银。
我站在学校旁的崖畔上， 调整好手机的角度，守望着手机响起的铃声。
我的世界还有另一半在山外，邮递员也在不断载着我们的情感，在山道上奔走着。盼来了一些无关紧要的消息：某某同学中大奖，成了大款，住豪宅，开名车;某某同学升了副科长，现在见了面，一定不能先伸出手去;某某同学做了部门经理，游山玩水有女秘书陪伴……
我心中酸楚楚的， 如饮了一杯苦水。
我就更加喜爱那些孩子， 只有他们依然接受我给他们的快乐，同时又以快乐回报我，我们之间的馈赠不需要筹（注：剩余部分删除）
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