我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数的金种子——那便是期望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师的宽容，在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华，在他们的心中播下了渴求知识的种子；老师的期盼，在他们的心中播下了期望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这期望的种子就变成了大地上最灿烂的一朵花。
法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光”。
现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”
今天，习总书记对我们说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是立教之本，兴教之源。习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。国家的繁荣、民族的振兴，需要的是有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的教师。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断的学习，不断的反思并及时更正自己的不足。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我会响亮地回答：教师。教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的。因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献。但是我十分乐意，十分自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们心中的太阳。
我们老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。红烛呀/流吧/你怎能不流呢/请将你的脂膏/不惜流向人间/培出慰藉的花儿/结成快乐的果子。这就是红烛的生命，也是我们教师神圣而无声的誓言！我爱我平凡而又神圣的职业。我愿做红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
起始于辛劳，终结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。
当我们用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我们是看到了春苗在萌发；当我们用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香。当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们祝福短信的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……这就是我的幸福。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。是啊！既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业，就要用爱心与职责去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑！
教师是阳光下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建文明社会献出自我，让爱扎根杏坛，讓爱感动社会，让爱充满人间。在今后的工作中我们会提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就新的师魂！我认为我是世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一名教师最大的幸福和快乐。在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自我的专业素养，激发自我的各种潜力。用自我的真诚去浇灌祖国的花朵，用自我的真爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天！
最新评论