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幼教随笔

时间:2023/11/9 作者: 荷城文艺 热度: 12579
宏晓燕

  时光如流水,一转眼我在幼儿教育战线工作二十六年了,看似漫长的几十年,我却从来没有感觉到长,反而觉得时间过得好快,幼儿教师这个职业让我对它有了很深厚的感情,我喜欢我的每一个学生,可爱的孩子们,格外珍视这种和睦温馨、快乐单纯的师生感情。這二十六年中我有许多收获与成长,孩子们也和我慢慢成长,它给我极大的成就感、满足感和充实感,也让我的人生变得丰富多彩。

  记得刚工作那年,我从师范学校毕业就分配到一个乡村小学教幼儿园,学校就在一个破庙里,连一块平整的操场都没有,我的教室就在厕所旁的牛棚里,看着孩子们自己拼来的破桌烂椅,没有门窗,没有灯光,也没有什么玩具,乐器、图书等。校长交给我几本课本后跟我说“我们就是这个条件,没办法,什么都要靠你自己了”,看着大小不一的孩子,又脏又破的打扮和牛棚教室,我的心都凉了,不知道如何开展教学工作,我学的专业如何进行施展,第一次被残酷现实把我的梦想击破了,我伤心大哭几天,好在当老师的父母帮我慢慢调整过来,而且当初选择幼儿教师梦想也是我自愿的,我还是勇敢地面对了现实。从小的开始,先帮学生从卫生习惯开始进行培养,帮他们洗脸、洗手,梳头,再教授给他们知识技能,唱歌、讲故事、跳舞、绘画,把家里的图画书、录音机拿去给他们看、让他们听儿童歌曲,排练节目在学校演出,没有彩笔和绘画纸我就买给他们,让他们接受从来没有过的领域和兴趣启蒙。每天我变换着角色为孩子们进行各种教学活动,孩子们可喜欢我了,他们天天都围着我,放学也不愿意回家去。那种眼神至今我也忘不了,那是多么清纯、稚嫩、渴望的眼神。我用心的教授他们,培养、教育他们。两年的时间,我教了两届幼儿班,也让那个小学第一次开展了六一演出,新年诗歌朗诵,新年幼儿绘画作品展览,在当时的农村也算影响不小。听说我工作调动要走的那天,孩子们和家长都来为我送行,孩子们哭的让我很难过也很感动,也是那一次,我才意识到我和孩子们是那样难分难舍,我对这个职业是多么热爱。

  在我调到县幼儿园工作的二十四年时间里,我更加喜欢我的教师工作了,我喜欢孩子们,喜欢与他们一起进行各种教学活动,把他们当成了我的孩子、我的宝贝、我的朋友,用我的爱心、耐心、细心、责任心来精心培养他们,无论他们的个体差异多大,我都一视同仁。我曾经教过一个智障儿童小宇,他基本不会说话也不会写字绘画,生活能力很差,常常把大小便弄在身上,都是我们去帮他洗换,有时候还会莫名其妙的做些奇怪的事,可是他很喜欢我,喜欢我牵着他的手去参加活动,上课时候他还能看着我,开心时候会哈哈大笑。

  秋天来了,班上的孩子们都喜欢从家里带着香香的缅桂花来教室,教室里到处都弥漫着沁人心脾的香味,有的小朋友每天都会送几朵缅桂花给我们老师。有一天上课时,小宇从他的口袋里拿出两朵有些干瘪的缅桂花扔给我,虽然他的表达方式很怪异,可是我还是明白了他的心意,幸福的接受了他的礼物。那淡淡的花香溢满我的心里,永久永久……

  二十多年,我教出来的学生可谓成百上千,许多孩子现在已经上大学、参加工作、或者也当了父母,有教出去的学生的孩子又送来给我培养,我常常感叹时间好快,年轻时候发生的事情还没有忘记,现在就到了我的学生与我共事了。我的搭档小金老师就是我以前教出的学生。说起以前的事,她和我都记忆犹新,她常常说那个时候最喜欢我、崇拜我、所以她的理想就是做一个和我一样的幼儿教师,没想到,这个梦想成真了,而且还能够和我一起搭档呢!其实,不仅她没有想到,我也没有想到,我对我的学生影响那么大,时隔多年,我仿佛看到我也成为了 那首歌曲《长大后我就成了你》里放飞梦想的人,把梦想一代代传授下去,多么美好的事业啊!

  教毕业的学生一届又一届,虽然他们都会长大离开我们老师的怀抱,但是不少家长都成了我的朋友,我们常常一起探讨育儿经验,孩子的兴趣爱好如何培养,学习习惯的养成等教育话题,我和孩子们这个永恒的话题从来没有停止过。

  教育教学就像人生一样,有美好的回忆,也可能会留下遗憾。虽然在很多时候,我自认是一个优秀合格的老师,也是孩子们喜欢、家长信赖的老师,但是我却不算是一个合格的母亲、家长,为了我的学生,为了成百上千个孩子们,我把更多的时间、精力、感情花在了他们身上,让我的女儿至今还抱怨我对学生偏心。但我和天底下所有的老师一样,希望我的学生们健康快乐的成长,拥有一个美好的明天。

  孩子们的成长让我们看到了抽芽的力量;孩子们的成长让我们嗅到了拔节的芬芳;孩子们的成长让我们触摸了收获的美好,是孩子们让我看到了真善美的童心,也教会我质朴的爱和感动。你呵护他们一点点,他们就会回报你整个春天。教育学家李镇西说过:孩子的成长只有一次,与他一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。 当我对孩子们播撒了爱,引导他们懂得了爱,教会他们学会了爱,同时也获得了他们更多的爱,为了这份爱,我将永远坚持下去,与孩子们共成长。
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