一位方言很重的语文老师为学生朗读了古诗《卧春》，语文老师朗读如下：
卧春
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。
老师要求学生听写出来，有位学生这样听写道：
我蠢
俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。
教 育
有个私塾老学究嫌贫爱富，老瞅着穷人家的孩子不好，夏天里有几个孩子趴在桌子上打盹，老学究“啪”的一下打了穷孩子一戒尺，厉声训道：“你看你，一拿书本就睡觉，你再看看那大户人家的孩子，睡觉还拿着书……”
听写等２则
听 写
一位方言很重的语文老师为学生朗读了古诗《卧春》，语文老师朗读如下：
卧春
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。
老师要求学生听写出来，有位学生这样听写道：
我蠢
俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。
教 育
有个私塾老学究嫌贫爱富，老瞅着穷人家的孩子不好，夏天里有几个孩子趴在桌子上打盹，老学究“啪”的一下打了穷孩子一戒尺，厉声训道：“你看你，一拿书本就睡觉，你再看看那大户人家的孩子，睡觉还拿着书……”
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一位方言很重的语文老师为学生朗读了古诗《卧春》，语文老师朗读如下：
卧春
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。
老师要求学生听写出来，有位学生这样听写道：
我蠢
俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。
俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。
教 育
有个私塾老学究嫌贫爱富，老瞅着穷人家的孩子不好，夏天里有几个孩子趴在桌子上打盹，老学究“啪”的一下打了穷孩子一戒尺，厉声训道：“你看你，一拿书本就睡觉，你再看看那大户人家的孩子，睡觉还拿着书……”
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