黄小平

　　傍晚，我到公园散步，见到有个孩子正在池边摘荷花。一个女人轻轻地走了过去，对孩子说：

　　“公园里的荷花属于公物，摘荷花是损坏公物的行为。而且，在池边摘荷花很危险，稍不留神就会落入水中。更重要的是，摘池里的荷花，水会从折断的茎里倒灌，根就会烂掉，一池荷花其实是藕带相连，摘一朵荷花就可能毁了一面池塘……”

　　那孩子听后，低头认错，默默地离开了。我上前去问那位女人：“那是您的孩子吗？”女人摇了摇头；我又问：“是您的学生？”她还是摇头；我接着问：“那您是公园的管理员吧？”女人摇摇头，说：“只要是孩子，我们就有责任教育他。”

　　原来，她把天下所有的儿童都看作是自己的孩子，她做错了吗？她多管闲事了吗？没有。在她的教育下，一个孩子从此知道了摘荷花的错误，并且会通过今天的经历，去影响、同化他的朋友、同学甚至他以后的孩子！那是多么有意义的良性循环啊！在晚霞的映衬下，我从这个女人身上看到了母爱的光辉，温暖可贵。

　　（黄仕南摘自《孩子》2007年第3期图/魏岚）