连云港市苍梧小学二（8）班 邱子悦

　　小象和长颈鹿

　　连云港市苍梧小学二（8）班 邱子悦

　　小编心语

　　童话也是民族文化的结晶，童话中通过打猎、砍柴、采药、采草莓、打鱼等日常活动，塑造理想化的象征人物如公主、王子、国王、王后，象征现实化的人物如渔民、农夫、鞋匠、石匠等，通过人类基本的生活活动，表达传统的生活方式，展现生活原貌，从不同的侧面反映了人们的理想和生命的意义。

　　小兔子和小刺猬是新认识的好朋友。

　　星期六早上，小兔子和小刺猬起来散步时才发现，小兔子住在小刺猬的对岸，小刺猬住在小兔的对岸。小刺猬说：“小兔子，你来我家做客好不好呀?”小兔子说：“好啊!”小刺猬说：“可是，没有桥，你怎么过来呢?”它俩很着急，小兔子都急哭了。

　　这时，小鸟飞过来，问：“小兔子，你怎么哭了?”小兔子：“我要到小刺猬家做客，可是小河上没有桥，我怎么过去呢?”小鸟说：“我知道了，我去找我的两个朋友来帮忙。”

　　过了一会，小鸟找来了小象和长颈鹿。小象和长颈鹿分别用它们的鼻子和脖子搭了一座桥。小兔子很高兴，小刺猬也很高兴。正在过桥时，小兔子的尾巴不小心靠到小象的鼻子，小象打了个喷嚏，吓得小兔子赶忙抓住小象的鼻子，小刺猬抱住了长颈鹿的头。小兔子说：“对不起小象，我的尾巴碰到你的鼻子了。”小象说：“没关系。”小兔子说：“等我回家的时候，我一定会给你们带好吃的。”小刺猬说：“等小兔子回家的时候，你们再搭桥给小兔子过去吧。”

　　小兔子开开心心地去小刺猬家做客了！